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高级老师培育引导青年老师总结（7篇）
高级老师培育引导青年老师总结 第1篇
要我说培育引导青年老师谈不上，只好靠着本人在工作中互帮互学、共同进步的原则来实现本身的做法。经过一年来的培育和引导，xxx、xxx两位老师在教学方法、备课、课堂教学等方面都取得了较大进步，得到了老师的认可和好评。凑鬼天后
现将这一年的工作总结如下：
首先，在每学期开学初订立计划，引导青年老师备课，让其多上公开课，并要求写出教学中的得失、感悟，虚心接受其它老师的看法。坚持每两周听两位老师的一节课，并认真分析，与他们讨论，并写好反思。擦玻璃用什么擦最干净
其次，我利用课余时间与他共同学习教学工作理论和阅历材料，探讨语文课新的教学方法。
再次，利用学校语文教研活动，听其他老师的公开课吸取其优点，弥补本身教学上的不足。
经过一年的培育和引导，两位老师的课堂教学，备课和授课等方面都有较大提高，已经完成
本学年的培育、引导的目标和任务。bbb老师在引导同学准备参加中考的过程中尽心尽力，体现了求真务实的工作精神。在引导同学中考的过程中，能结合同学的学识水平和心理特点，组织同学进行有效复习。老师还踊跃地参加了校级优质课大赛，并取得了较好的成绩。
在引导青年老师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好培育引导青年老师的工作，重视与青年老师共同探讨，把本身在教学阅历、学问结构、技能等方面微薄的阅历，与我们的青年老师共同共享，同时也不断提升本身。
高级老师培育引导青年老师总结 第2篇
三个月前我成为了一名新进的高校老师，随之参加了学校布置的高校老师岗前培训，如今理论培训已经告一段落，心中有太多的感想，对老师这个职业有本身的一些认得体会。下面对培训课程做一个总结。通过培训，我认得到做好一名老师要有高尚的道德品质，要有广博的学问和专业的教育教学本领，同时还要有猛烈的社会责任感。
pc游戏推荐古今中外，对老师的道德要求都很高，为人师表。老师首先要有高尚的人格，这样才可以更好的教育同学，同学有学习的榜样，可以潜移默化的影响同学，言教不如身教。只有当老师具备了良好的个人品质，才有更好的教育效果，孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”老师高尚的人格可以影响的同学的进展，假如一名老师的人格魅力强，为人师表，那么教育管理同学会很简单。
老师应当酷爱同学，没有爱就没有教育。老师通过对同学的爱，走进同学的心灵，这样才能赢得同学的信任，这时会有独特的教育效果。老师的一个微笑，一次赞同的目光，一句激励的话语都会暖和同学的心。当然，这种爱是一种无私的爱，是对全部同学的爱，不偏心。尤其是一些特别的同学，班级的后进生，这些同学更需要老师无私的爱才能使他们更健康的成长。教学实践中，有些同学基础薄弱，对学问的接受慢，这时老师肯定要用爱来感化同学的心，耐性的讲解，让同学在学习中感受到欢乐。而不能急躁，否则只能适得其反，同学也会失去学习的乐趣，长期会让同学对本身失去信念。
做好一名高校老师要有高尚的道德，同时还要有肯定的才能，德才兼备，以一种认真的态度对待工作，要有猛烈的事业心和责任心。
要做好一名高校老师，必要的教育学和心理学学问不可少，特别是将理论学问与教学实践紧密结合。只有应用科学的方法引导教育教学，在教学实践中联系理论学问，才能形成有效的教学阅历，以便更好的引导工作。同时，老师还要具备肯定的学科学问，只有老师具备广博的学问，才能教育好同学，正所谓要给同学一碗水老师要有一桶水。坚固结实的个人基本功特别紧要。如：工整的字迹，条理清楚的板书，这样更利于同学对学问的把握；口齿清楚，语言简洁，同学听的清楚便于同学理解；老师在课堂教学中教学语言要不冷不热，抑扬顿挫，让同学有美的享受。尤其老师的字迹工整，对同学的影响特别大，同学平常的作业写字以老师作为榜样，也会认真的完成本身的作业，本身端正；反之，老师本身不工整的写字，要求同学把字写好，那是没有劝服力的。
教师师徒结对总结高校老师个人应当用进展的眼光看待本身的职业，在完成教学任务的基础上要积极参加到教育科研中，向学者型、专家型的老师努力探求，而不是一位教书匠。老师作为学问的传承者，应当树立一种良好榜样，多读书学习。不仅是专业的书籍，同时也要读其他相关的书籍，提高个人修养，形成科学的教育理念，具有正确的人生观、世界观、价值观。当前在中国的经济进展大潮中，社会上显现一些不良的风气，人们的心理浮躁，能静心学习的人很少。老师要给世人做好榜样，静下心来读书学习，提高个人的素养，做一位称职的老
师。
今日，处在时代的冲突中，科学的进展日新月异，人们的思想观念更新，一些突出的冲突影响社会的进展。我们作为老师要有猛烈的责任感，响应国家号召，科教兴国，培育创新人才，以适应社会进展的要求。当前，我国的教育面临一场改革，素养教育呼声很高，老师首先要更改教育观念，积极投入到教育的改革中。当前同学的学习压力大，已经对同学的健康成长产生不良的影响，老师应当减轻同学的学业负担。所以要提高课堂教学的效率，减轻同学的课外负担，减轻同学的学习压力。不同的时代对教育的要求是不同的，古代封建社会的教育是为了选拔整治国家的人才，入仕途。到了近代，民族碰到前所未有的民族危机，当时的教育是为了强国救国，培育革命的人才。现在我们处于高速进展的时期，我们要为国家培育高素养的国民，建设祖国。
总之，今日做好一名老师要有高尚的道德品质，要有广博的学问和专业的教育教学本领，同时还要有猛烈的社会责任感，投入到当前的教育改革中。
高级老师培育引导青年老师总结 第3篇
近年来，我一向倾心关注着青年老师尤其是新老师的成长，为了全面提升青年老师素养，促进青年老师专业成长，进一步提高我校的教学水平，学校组织新老老师结对子，进行“传”“帮”“带”活动，这是营造学习的型学校的一项长期而深远的举措。在本学年，我负责引导了青年老师杨巧丽，我明白师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份职责与一份自我体现。我深深感到身上的职责和压力，在本次活动中，我也是本着“共同学习的，一起进步”的理念，在互帮互助的学习的中共同成长。转瞬一学年就要结束了，我和杨老师一起，共同收获了辛苦与欢乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结：
一、师德方面：
我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，首先垂范。我首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让苏畅老师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她发扬爱岗敬业精神，酷爱教育教学工作。让她明白本身的权力和义务。在本学期，杨老师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。