庆“五、一”手抄报比赛方案
一、指导思想
    为迎接“五、一”劳动节的到来，让学生们对“五、一”劳动节有深刻的认识，引导学生热爱劳动、学会劳动，激发学生对劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果，充分认识到劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最幸福。                   
    二、领导小组
    组长：李继忠
    组员：校委会成员
评委：董家闯  李 元  董书云  董家华  赵秉秀  李永革
馅饼怎么做张雪芹  董光荣  王亚男  谢  飞  董恒报
三、参赛对象
无期徒刑减刑全校学生
四、手抄报内容
  1、介绍“五、一”国际劳动节。
  了解“五、一”劳动节的由来，理解“五、一”劳动节的含义。
  2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。
  介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。
  3、写写“我的爸爸妈妈”
  介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。
  4、能用图文并茂的形式表现出各种劳动场景，如：扫地、擦桌子、洗抹布、帮父母做家务等。
流失率    5、写出歌曲《劳动最光荣》的歌词并根据自己的想想配上相应的图画。
    6、自我创意与劳动有关的内容。
五、具体要求
周雨彤个人资料    1、各班要集思广益，精心选拔，每班完成5份手抄报。其中一、二年级因受所学知识的限制可完成3份。
    2、版面设计周诗雅图片
（1）学校统一发放“手抄报”专用纸，纸的四周留2厘米边线，在“手抄报”右上角留左右10厘米，上下5厘米的空格，写明学校“水寨镇中心小学”，班级、姓名；在“手抄报”左上角留：左右30厘米，上下5厘米的空格，写明  庆“五、一”手抄报比赛
（2）一、二年级以绘画为主，三至六年级图文并茂。版面设计要彩鲜艳，书写规范，主题明确，创新思路，科学合理，充分反映方案中：四、手抄报内容。
（3）5月11日上午（星期一），各班将完成作品以级部为单位交学校董家华老师。
六、评比方法
劳动节手抄报内容学校将依据手抄报“版面设计要求”及内容，全面评估，由学校评委对各班作品进行评选，并将部分优秀作品在学校一楼大厅展出，供全校师生学习欣赏。
七、奖励措施
学校将对参赛作品评选出一等奖12名，二等奖18名，三等奖24名。学校再根据各班得分情况在班级量化中适当加分（另行加分方案）。
水寨镇中心小学
2015年5月5日