学校：成都市玉林中学（芳草校区）
班级：高2012级10班
姓名：何洪珺
摘要：我国的每一个传统节日都有着独特的审美品位和文化内涵。提高传统节日的吸引力、增加认同感，最好的办法是增强传统节日文化内涵。看到现代的年轻人对中国传统节日不屑一顾，如果长此下去中国传统文化得不到继承，更不用说创新了。因此，增强传统节日文化内涵一个不容忽视的环节是加强对青少年的传统文化教育，增加他们对本民族传统节日文化的了解和理解，提高认同感，自觉担负起继承传统文化的责任。
关键词：中学生 节日 传统
正文：
一．进行调查研究的原因或社会背景
随着时代的发展，中国与西方国家的交流日趋频繁，中西方文化的差异也渐渐统一化，这就造成很多人淡化了中国传统节日文化而注重外来节日，像2月14日的“西方情人节”、4月1日的“愚人节”、12月25日的“圣诞节”等西方国家节日在中国变得相当流行，而中国传统的节日像农历5月初5的“端午”等节日却被我们中国人淡化了。就此问题，我对小区部分中学校的部分在校学生做了关于中国传统民族节日意识的调查，现就调查结果做以下分析报告。
二．调查的对象和区域介绍
对象：部分在校学生
区域：小区周围部分中学
三．调查研究的过程
第一阶段：明确研究目的，确定研究方向
第二阶段：通过书籍.电视、网络等多种媒体手段收集文字资料,进行网络调查.
第三阶段:设计问卷，进行实地调查。明确人们对中西方传统节日文化的了解程度。
第三阶段:对收回的问卷调查结果进行分类统计，将资料进行最后的汇总，结合问卷的调查结果进行数据分析。汇总资料，完成结题报告。
四．调查的资料
1．你所知道的中国传统节日有那些？次北固山下赏析
春节 万圣节是哪个国家的重要节日 | 中秋节 | 端午节 | 清明节 | 重阳节 |
100% | 100% | 95% | 95% | 60% |
2．你是否知道这些传统节日有什么习俗？（可做简要回答。）
春节 | 中秋节 | 端午节 | 清明节 | 重阳节 |
扫尘，贴春联，贴窗花，倒贴“福”字，贴年画，守岁，放爆竹，长辈给压岁钱，食俗：蒸年糕，包饺子…… | 吃月饼，赏月，猜灯谜，观潮 | 包粽子，吃粽子，赛龙舟，吃咸蛋，挂艾叶菖蒲，饮雄黄酒 | 插柳，扫墓，植树 | 登高，吃重阳糕，赏菊并饮菊花酒，插茱萸和簪菊花 |
3．你是否知道这些传统习俗的来源？（可做简要回答。）
春节 | 中秋节 | 端午节 | 清明节 | 重阳节 |
伊斯兰教禁忌传说一个怪物“年”的故事 | 嫦娥奔月的传说 | 纪念我国伟大爱国主义诗人屈原 | 二十四节气之一，最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。 | 来源于道教的一个神仙故事。（基本上没有人了解） |
4．你最喜欢过的传统节日是哪一个？
春节 | 中秋节 | 端午节 | 清明节 | 重阳节 |
95% | 刘丛丹多大84% | 78% | 43% | 13% |
5．你一般怎么度过这个传统节日？
隆重庆祝 | 按习俗度过 | 像平时一样 |
37% | 54% | 19% |
6．传统节日与外国节日，你更喜欢哪一个？
传统节日 | 外来节日 |
68% | 32% |
7．针对外国节日特别是情人节、圣诞节火热的现在，你想说些什么？
主动了解接受外来文化的同时更加要过好自己国家的传统节日，将自己国家源远流长的的历史文化和传统风俗介绍给更多的人们，互相了解、尊重彼此的文化才能够更好的合作相处，实现真正意义上的和平。
五．调查的结果、结论
过中西节日的利与弊
大部分中学生认为中国传统节日是具有深远意义的，是值得倡导并隆重举行的。但有部分中学生认为对中国传统节日的了解程度不是很高，不明白部分节日的意义，有的人甚至表示对中国传统节日都不是很了解，在调查中我发现很多人不能完全说出中国传统节日有哪
些，有些竟然表示不知道“端午节“这个节日的来源。
近年来许多地方禁放烟花爆竹，本来还能惹人兴奋的烟花爆竹作为“陋习”离我们远去，这使得春节丧失了传统的“爆竹一声旧岁除”的喜庆彩，只能日复一日地在家中呆看着春节晚会、正月正晚会、文化部晚会……也许正是由于我们的一些行为，无形中让传统文化的魅力在年轻人心目中打了折扣。
任何节日都有其地域性或独特性。在美国更有万圣节、感恩节等。在美国，一年中几乎有四分之一的时间他们是在节日中度过的。相比之下，中国的许多传统节日如端午节、重阳节就“雅”多了，文化底蕴深多了，更少了“疯狂”。这就是许多青年人不注重传统节日，而热衷于西方节日的原因吧! 当然这其中不能忽略西方的经济比较强势和商家炒作等因素的微妙作用。
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