课程名称电子商务实务授课对象市营课程类型理论课实践课√教学时数 3 课时教学内容开店前准备教师姓名
教学目标知识目标：了解开店的必备工具；掌握网店商品销售类别分析方法。
能力目标：通过行业背景，在调研与分析的基础上，对网店商品销售类别完成决策。
教材分析重点
1.卖什么？货源从哪里来？
2.店铺定位分析
难点
1.货源从哪里来？
2.店铺定位分析
教学方法探究法；实训
教学过程
教学活动安排
教学过程及时
间
主要教学内容教学设计
教学环节
教学活动
设计意图备注教师学生
课前自学
发布任务自主学习课前通过学习通达娜是哪个城市
教学平台学习《个
人网店开店流程》
课程视频。
通过学习通APP
接收课前指导资
料，自主完成学
习。
拓展学生学习时
间与空间。视频
课堂实施
创设情境，引入新课5min 1.了解学生想不
想在学生时期就
开始赚。
2.了解学生对淘
宝网的认知程度。
3.了解学生选择
在淘宝网上买东
西的原因。
师生互动，学生通
过学习通积极参
与讨论
激发学生学习新
课的兴趣的同时，
引入本节课的主张睿李晟最新消息
题。明确本节课的
任务。
知识强化10min 淘宝店铺及支付
宝简介
1.淘宝店铺
2.支付宝与第三
锡伯族服饰方支付
仔细听
讲师生
互动
充分调动学
生的积极主动性，
由学生自己分析
问题解决问题。
PPT
知识强化15min 淘宝店铺市场定
位：
1.确立市场范围
2.市场范围再细
分选择
3.风格定位
4.价格定位
5.竞争定位
6.市场定位结果
仔细听
讲师生
互动
充分调动学
生的积极主动性，
朱梓骁韩彩英由学生自己分析
问题解决问题。
PPT
知识强化15min 淘宝店铺货源选
择：
1.批发市场
2.品牌代理商
3.代销式供应商
4.网店代理货源
网站
5.买入库存积压
或清仓产品
6.阿里巴巴等
B2B网站
仔细听讲师生
互动
充分调动学
生的积极主动性，
由学生自己分析
问题解决问题。
泰妍车祸课间
知识强化10min 1.淘宝店铺注册
邢晗铭好声音夺冠流程
2.企业账号注册
仔细听讲师生互
动
充分调动学
生的积极主动性，
由学生自己分析
问题解决问题。
课堂实训25min 分析网店定位及特
、准备开店素材
学生通过学习通
参与讨论
充分调动学生的
积极主动性，由学
生自己分析问题
解决问题。
总结、反思10min 今天我们主要介
绍了淘宝开店的
准备工作，了解了
淘宝开店的工具，
货源渠道，每个渠
道各自的优缺点，
希望同学们能够
学有所得，学以致
用
进行实操、讨论
充分调动学生的
积极主动性，由
学生自己分析问
题解决问题。
课后拓展
课后作业通过学习通布置
作业：
完成个人店铺定
位分析在规定时间内完
成作业
锻炼学生总结能
力，提升学生的学
习动力
考核评价评级评级标准
优
训练、作业、实训，累积【优】评级在7个及以上，且不存在任
何【差】评级
良
训练、作业、实训，累积【优】评级在5-6个，且不存在任何【差】
评级
中
训练、作业、实训，累积【优】评级在3-4个，且不存在任何【差】
评级
差
训练、作业、实训，累积【优】评级低于3个，或存在【差】评
级
教学反思
对于本次课程教学，有以下几点反思：
1.学生缺乏积极主动性，不能深度挖掘学习内容，养成应付性的习惯。
2.学生需养成独立思考的习惯、积极主动的学习作风；在了解事物的框架结构的背景下，学会逻辑性的思考问题，不拘泥与传统，敢于创新、发现。
3.学生不能自觉地深度完成任务，只能将任务做到表面水平，缺乏深度分析；组与组之间、人与人之间缺乏沟通，共同成长的环境。
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