一路歌作文初一800字
昂首阔步向前，我一路走来一路歌。人生的歌依然在唱，它的曲调还很长，平平仄仄，起起伏伏，婉转动听，不绝于耳。我将用生命来书写这一首最精彩的“人生的歌”，一路走来一路歌。下面就是给大家带来的一路歌作文，希望能帮助到大家!
一路歌作文1
一路走来，蓦然回首，寻觅着深深浅浅的脚印，重走着昔日难忘的时光，猛然发现自己竟走着蜗牛般的路。
上幼儿园前的准备 ——题记
葡萄树下的心愿
“阿门阿前……”童稚的歌声飘出琴房，响彻了整个书香浓烈的校园，被歌声迁走心神的我用灵敏的双耳捕捉着每一个融入空气中的音符，不禁喜欢上了这首欢快的歌曲，暗暗敬佩着是那双灵巧的手编织出的音乐。小小的我播下了第一棵梦的种子，开始期待收获的季节，就像蜗牛般在甜美的葡萄树下有了那看似遥远的希望。
葡萄架上的艰爬
瞅着眼前密密麻麻的五条黑线间上下起伏的“蝌蚪”，我顿感头昏眼花，在惰性的催化下，我的头一下子便大了起来，沉重得仿佛连脖子都支持不住了。可是为了消磨过2个小时的练琴煎熬，我佯装认真的样子，在黑白琴键上有的没得敲响着不成调的音，叮叮咚咚，为我的逍遥伴奏。突然，一阵耳熟能详的调子从音箱中弹出，原来是我随心所欲的手指按动了《蜗牛》的音。眼前竟随之额外清晰地映现出一只脆弱而又渺小的蜗牛一点点向前挣扎着移动的图景!昨日的梦想被唤醒，懒散的灵魂被鞭挞，“我这是怎么了?当年的梦想都飞的哪去了?”我羞愧地停止了浪费时间的敷衍，整理好散乱的琴谱，挪正歪斜的琴凳。随即清新的音乐从我与琴键触碰的一刹那流泻出来，如墨汁在微微泛黄的宣纸上淡雅地挥就，一点点晕开，让我重新融入到了琴中。偶尔的聆听，使我如梦初醒——我还有梦在。
葡萄树上的甜味
王宁的老婆 吐气、吸气，紧张得手心冒汗的我不停调整呼吸，考好离我越来越近了!在期待与恐慌交错的复杂心情下，便轮到我了。是在熟悉不过的考试曲目，可我仍小心地奏下每一个音，唯恐，小小的疏忽酿成大错。考试间隙，老师的手机响起，铃声竟是久违的《蜗牛》，心
中闪过一丝欣喜。唱的是后半段蜗牛临近成功的场面，随着活泼的旋律，我的心又不由升腾起一股热血，僵硬的手指放开了许多。在我演奏《春舞》是，急速跳动的手指与老师不时的点头相互呼应，使我只觉得到肯定是内心的喜悦。看葡萄酸是只知得到的不易，而我却知葡萄甜是因我尝到了来之不易的滋味——梦开花的味道。
袁春望为什么黑化柳岩 画皮 唱着《蜗牛》，弹着《蜗牛》，听着《蜗牛》，我便走过了十六年的花季年华，时不时仍感觉《蜗牛》的曲调在耳畔回响，见证着我的成长。
有梦就去追!跌倒、放弃……谁不曾有过?但只要心中怀揣梦想，用着一支不断激励指引我们的歌，如星星为水手导向般，鞭策着我们前行，我们总会向梦想的终结出走去。
一路歌作文2
我的生活就像首快乐的歌。课下和同学们一起玩耍，放假时还能看看电视、玩玩电脑，整天像一个快乐的小公主，也没有城里孩子排着队的补习班，玩的时间多，还很有乐趣地抓
鱼、玩蜻蜓、抓蚂蚱回家炸着吃，课余玩得很开心。真是“少年不知愁滋味”啊!
我生活在农村，家里既不穷也不富，父母对我的自主学习给与了很大的支持，所以我的生活并没有太大的压力。二年级时，我对写日记充满了新鲜感;三年级时，我又对写作充满了恐惧之感，不过这一切都能克服。现在我不怕写作文了，还积累一些好词好句，来提高我的写作水平。我的生活充满了童年乐趣，是首快乐的歌。
我的生活还是挺嗨的。我曾为了求证一道数学题绞尽脑汁，费尽心思，而当我得到答案时，又是何等的喜出望外;我曾在科学课上被玻璃划破手指，而当我在三棱镜中看见七阳光，又是何等的兴奋;我曾在数学课上为了小组探讨一道数学题的解法和同学们吵得面红耳赤，甚至伤了和气，而当我从老师那里得知我的解法正确时，又是何等的自豪;我们的竞争日益激烈，当我取得好成绩，我是何等的高兴;当我考试失败时，我又是何等的沮丧。学习的喜怒哀乐丰富了我的生活。
我就这样在生活的道路上，一路歌声一路勇往直前。
阿门阿前一棵葡萄树是什么歌 一路歌作文3
赞美母亲的优美句子 成长就像一首歌，伴随着我们成长，这首歌的寓意很有哲理，它的每一句词照应着我们的生活。
这首歌妇孺皆知，当他们听到这首歌时，都会不禁潸潸泪下，而在我的记忆中，这首歌名叫《童年》
还记得吗，“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，草丛边的秋千上只有蝴蝶停在上面”这一句词，让我们看到了小时候的自己坐在榕树边，听着知了的鸣叫声缓缓入睡，只有草丛边的秋千上停留着一只蝴蝶;“黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年”那时的我们，初入学堂，黑板上老师的粉笔还在不停的写我们对一切事物都感兴趣，东张西望，期待着与熟悉的人相见，一起玩耍;“隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前，嘴里的零食手里的漫画，心里的初恋”那时的我们陷入爱情的深渊，只要看不到心上人的影子，就会感到焦躁不安，心神无主，那时的我们不可自拔，还记得吗，只要一看到她的身影，就迫不及待地想去跟她打声招呼，只是心底的羞涩缓慢的压住了这种想法;“总是要等到睡觉才想起功课只做了一点点，总是要等到考试后才知道该念得书都没有念”这句话反映了当时我们因为贪玩而误了功课，总是等待事情过后才记起这
件事自己还没有做;“一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年”老师说过时间就是金钱，可是我们总是听不进去，等到时间都过去才知道自己已经过完了整个童年，“没有人知道为什么太阳总下到山的那一边，没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙，多少日子，总是一个人面对天空发呆，就这么好奇就这么孤单幻想，这么孤单的童年”那是我们总喜欢问个为什么，而大人一如既往的神烦躁，只是几句话就把问题带过，我们的好奇心在蓝天下成长，在幻想着山的另一边是什么……就这样浑浑噩噩的长大，长大以后听着这首歌竟跟我们的童年如此相似，只是不知不觉间什么时后成了一个大人呢?
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