文本简析：
本次习作的主题是“中国的世界文化遗产”。要求学生从中国的世界文化遗产中选择一处感兴趣的，写一份简介。写前要做好相关资料的查阅与记录，做到目的明确，有指向性。整理资料时可根据介绍的内容进行分类，用自己的话写下来，也可以借助图片、表格等形式，使介绍的内容更加生动、准确。通过本次习作，让学生了解令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。我们应传承、发扬中华文化。
教学目标
1、引导学生了解中国的世界文化遗产，增强自豪感、荣誉感。
2、能有目的地查阅相关资料，把资料记录下来。
3、根据要介绍的内容对资料进行分类整理，使用图片、表格等形式使内容更生动、准确。
教学重难点：
1、能有目的地查阅相关资料，把资料记录下来。
2、对资料进行分类整理，使用图片、表格等形式使内容更生动、准确。
教学准备：相关课件等。
课时安排：1课时。
教学过程：
一、唤起情感，引入内容
【课件播放令中国人骄傲的世界文化遗产视频片段】同学们，请欣赏视频，说说你的感受。
同学们，这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。世界文化遗产是文化的保护与传承的最高等级，世界文化遗产属于世界遗产范畴。今天，让我们走近它们，对它们多些了解。【课件出示课题：中国的世界文化遗产】请齐读课题。
北京到八达岭长城设计意图：欣赏视频，唤起学生对中华文化的认同与自豪感，引发情感的共鸣，提升写作的热情。
二、自读提示，明确要求
1同学们，谁来读读读习作要求？你从习作要求中了解到哪些信息？
预设：
1、从中国的世界文化遗产中，选择一处自己感兴趣的介绍给大家。
2、有目的地搜集相关资料，如历史背景、基本现状。
3、查阅资料时把来源记录下来。
4、根据要介绍的内容，分类整理资料，如描绘外观和结构的，记录历史变化的，讲述感悟人生的经典语句
相关故事的。
5、把整理后的资料用自己的话写下来，也可以引用别人的话，但要注明资料来源。
6、可以使用图片、表格等形式，使介绍的内容更加生动、准确。
同学们，从中国的世界文化遗产中，选择一处自己感兴趣的，有目的地资料查阅，做好记录，对资料进行分类整理，把要介绍的内容用自己的话写下来，可能借助图片、表格等形式。
设计意图：明确习作的要求，让学生能有目的地搜集、组织材料，避免无用功，明确习作重点，为下面开始习作打下基础。
陈坤退出赵薇持股公司三、查阅交流，分类整理
同学们，从中国的世界文化遗产中，选择一处自己感兴趣的。选择相同的同学在自愿的基础上组成一组。
同学们，请组内对确定的中国的世界文化遗产的资料进行搜集，了解其基本情况。
同学们，请把收集到的资料进行分类整理，如描绘外观和结构的，记录历史变化的，讲述相关故事的。列出条目。
同学们，请小组交流、讨论后，推选代表进行汇报。
设计意图：学生自由分组选择感兴趣的世界文化遗产，对收集到的资料进行交流，实现资料共享。在小组合作的过程中，让学生交流学习，使学生获得的资源更丰富，使学生的表达更充分。
四、构思内容，完成习作
同学们，你最想向别人介绍的是哪些内容，怎样组织资料。请在小组内交流自己的构想，用几句话进行概括。
大广播胸大同学们，请自己列列提纲。
同学们，把你的提纲与小组同学交流交流，完善提纲。
同学们，请拿起你们手中灵动的笔开始妙笔漫花吧。
同学们，习作初稿完成了吗？与小组同学交流交流，互评互改。
同学们，谁来把你的作品与大家分享分享？其他同学评议。
同学们，请根据同学的建议，继续修改、完善你的习作初稿。
设计意图：学生通过交流、欣赏、评议，可以看到自己习作中存在的不足，并及时进行合理的修改，促进学生间的相互了解和合作，又可以提高自己的习作水平。
五、范文引领，感悟方法
同学们，为了助力你们习作更加成功，老师为你们准备了一篇范文，想分享分享吗？【课件出示：
秦始皇陵及兵马俑坑简介
举世闻名的秦始皇陵及兵马俑坑，位于陕西省西安市临潼区城东骊山北麓。这座恢弘的
陵墓修建于两千多年以前，其中，兵马俑坑是秦始皇陵的陪葬坑，是皇陵已发掘的部分当中最令人震撼的，也是我要介绍的主要部分。它是当代重要的考古发现之一，被誉为“世界第八大奇迹”“世界上最大的地下军事博物馆”。①
兵马俑坑在秦始皇陵东侧，规模宏大。目前已经发掘了三个俑坑，总面积达20000多平方米，出土兵马俑8000多件，各种青铜兵器上万件。
三个俑坑当中，规模最大的是一号坑。它东西有200多米长，南北有60多米宽，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，有6000多个。②它们一行行、一列列，排成了巨大整齐的长方形军阵。俑坑的东端有210个与真人一样高的陶武士俑，它们的神态、服式、发型各不相同，排成三行，每行70人。其中，除了三个首领身穿战甲外，其他人都束发穿短衣，挽弓挎箭，手拿弩机，就像整装待发的前锋部队。后面就是6000个铠甲俑组成的主体部队和30多乘驷马战车组成的主体部队，铠甲俑个个手执3米左右的矛、戈、戟等长兵器，浩浩荡荡，即将出征。俑坑的南北两侧和两端，还各有一列武士俑，神态凛然，像卫队一样。除此之外，俑坑中还有各类青铜兵器和铁器等。③
宝宝周岁生日二号坑在一号坑的东北侧，三号坑在一号坑的西端。二号坑中的兵种更为齐全，军阵也最为壮观，是游客们通常参观的俑坑。三号坑中兵马俑较少，从布局看，似乎要建为指挥部，但当时并没有建造完成。④
秦始皇陵及兵马俑坑生动地再现了秦朝雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。站在这里，仿佛能看到秦王朝的军队正跨越历史的长河威风凛凛地向我们走来。⑤】
同学们，现在我们来读范文的行文写法进行赏析：
【课件出示：
①简单介绍秦始皇陵及兵马俑坑的所在地、世界地位及美誉等相关信息。
②用列数字的说明方法体现了一号坑的宏大。
③该段详细介绍了最大的一号坑，将兵马俑的恢弘气势展现出来。
④简略介绍二号坑和三号坑，既全面又简洁。
⑤对秦始皇陵及兵马俑坑做了总体评价和富有想象力的赞美。】
总评：
【课件出示：
1、从介绍时准确的方位描述和数字统计等可以看出小作者在成文之前，查阅了大量资料，做了充足的准备。这是写好文化遗产介绍类习作的基础条件。
2、介绍时，小作者先整体后部分地有序展开，且在介绍各部分时详略得当、用词准确，令读者感觉表述清晰、方位感强】。
同学们，请根据刚才的范文赏析所得，继续修改完善你的作品。
中国世界文化遗产有哪些设计意图：教师指导学生赏析范文，既能够激发学生的写作欲望，又能使学生在赏析过
程中学到方法。可谓一举多得。
发布评论