语文九年级语文专项练习题及答案∶句式变换与仿写含答案解析
一、初中语文句式变换与仿写
1.阅读下面语段,完成下面小题。
①大海宽阔无垠 , 因为他珍惜每一条小溪;________________,如何做教师节贺卡________________;山连绵巍峨,因为他珍惜每一块砾石。
②珍惜会使生命精彩,正如海潮的大海,茂盛的绿叶和高耸入云端的高山。知足者常乐,“足”中正浸透着对已有一切的珍惜。珍惜,使生命的乐趣得到了淋漓尽致的诠释。珍惜,使生活溢满充实。只有在珍惜中,心灵就能体会出身边的美丽。又何必让欲望迷住你的眼睛。
③珍惜亲情,亲人的关爱,那是世间最闪耀的珍宝;珍惜友情,朋友的友谊,犹如一泉甘露,是心灵里的一眼清泉,一池清凉;珍惜快乐,保持一颗年轻的心,快乐是生活的音符,是寒冬的一缕暖阳,是轻轻掠过心湖的一阵清风;珍惜时间,时间对每个人都是公平的,珍惜时间就是延长了生命,何不珍惜时间完成更远大的梦想?
④懂得珍惜的人才能得到更多,贪婪的索取只会带来无永无止境的欲望。让珍惜进入灵魂,让它伴随着你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生活,享受生命。
(2)请给语段中划线的字注上汉语拼音。
________ | ________ | ________ | ________ |
无垠 | 砾石 | 一缕 | 贪婪 |
(3)请在第①段横线处填写恰当的语句,使它与前后句语意连贯,句式基本相同。
大海宽阔无垠,因为他珍惜每一条小溪;________,________;山连绵巍峨,因为他珍惜每一块砾石。
(4)第②④段中各有一处语病,请出一处加以修改。
【答案】 (1)淋漓尽致、溢满充实
(2)yín;lì;lǚ;lán
(3)树叶发荣滋长;因为他珍惜每一丝阳光
(4)②段:只有在珍惜中,心灵才能体会出身边的美丽。
④段:在珍惜的陪伴下享受生命,享受生活。
【解析】【分析】(1)抄写汉字,要做到:准确,即不要抄错字;规范,即笔划要清楚;正楷字书写,端正,即要写成方块字,不要潦草,间架结构合理,偏旁部首比例要合适,在格中的位置要正确;整洁,即不要涂改。
(2)字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型,平时要注意积累,读准字音,标准调号。拿不准的字要查字典。如“金星说的数字小是谁无垠”:形容广阔无边、没有边际。读“wú yín”。再如“砾石”:碎小石块。读“lì shí”。注意据义定音。
(3)仿句,要求有三:一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。抓住前例句“大海宽阔无垠,因为他珍惜每一条小溪”。句式结构为“……,因为他珍惜每一……”。内容要表达珍惜的意
义,且与前几句相谐。一定要符合神形兼备的要求。
(4)②段中“只有在珍惜中,心灵就能体会出身边的美丽”关联词语使用不当,把“就”改为“才”即可。④段中“在珍惜的陪伴下享受生活,享受生命”属于语序不当。活着才能有生活的质量。把“享受生活”与“享受生命”对调位置即可。
故答案为:⑴淋漓尽致、溢满充实;
⑵yín;lì;lǚ;lán;
⑶树叶发荣滋长;因为他珍惜每一丝阳光;
⑷②段:只有在珍惜中,心灵才能体会出身边的美丽;④段:在珍惜的陪伴下享受生命,享受生活。
【点评】⑴本题考查学生汉字的书写能力。注意字在田字格的位置,结构要匀称,字迹要工整。所有的字应当恰当地书写在格子的中间,四边留有一定的空隙。笔划要清楚,要写成方块字,不要潦草,偏旁部首比例要合适;
⑵音字题在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音,平时要注意积累,读准字音,标准调号,拿不准的字要查字典;
⑶仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同;
⑷修改病句的三个步骤:①读句子、理句意。②查排审、病因(病因很重要)。③改句子、保原意(改得少、改得巧)。结合具体语境分析,谨慎作答。
2.阅读下面一段文字,完成题目。
文学植根于你灵魂最柔软的地带,她以优美的笔触,丰富的情感和深suì________的思想让你沉醉其中,她跨越时空,引领你穿梭于历史和未来、现实和虚幻,分享不同的心灵历程;帮助你养成纯萃无xiá________的心灵,无忌流言与诽语,勇于追寻,且歌且叹。让我们以爱为犁,以美为耙,________________,以思想为养料,在文学的天地里努力耕耘!
(1)根据拼音写出汉字。
(2)语段中有两个错别字,请出并加以改正。
(3)在横线处续写一个句子,使之与前后文构成一组排比句。
【答案】 (1)邃;瑕
(2)萃—粹;诽—蜚
(3)示例:以智慧为种子
【解析】张杰个人简历【分析】(1)关于字形,要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。注意“邃”“瑕”书写。深邃:基本意思是深奥,深奥的哲理,难懂的哲理。无瑕:完美而没有瑕疵,比喻没有缺点或污点。
(2)辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。纯粹:意思是指不掺杂其它成分的,无搀合物的,不含添加、替代或异质物质的。蜚语:原指没有根据的话,现在多指在别人背后散布的诬蔑、中伤的说法。
(3)结合上下文分析。上文有“犁、耙”,下文有“养料”。唯独缺少“种子”。应该用“以……为种子”的句式续写,符合语境即可。
故答案为:⑴ 邃;瑕;⑵ 萃—粹;诽—蜚;⑶ 示例:以智慧为种子
【点评】⑴做字形题,要积累词语,注意书写。
⑵同音异形字在应用时非常容易混淆,因此在学习过程中一定要记扎实。
⑶仿句的几个注意点:1.话题一致。2.句式一致。3.修辞一致。4.结构一致。5.衔接一体。6.情感彩一致。珍惜身边人
3.阅读下面的文字,完成下列小题。
被人误解的时候,能微微一笑,这是一种素养;受委屈的时候,能坦然一笑,这是一种①________;吃亏的时候,能开心一笑,这是一种豁达;无奈的时候,能达观一笑,这是一种②________;危难的时候,能泰然一笑,这是一种大气;被轻蔑的时候,能平静一笑,这是一种③________;伤心的时候,能轻轻一笑,这是一种撒脱。人们常犯最大的错
误,是对陌生人太客气,而对亲密的人太kē刻。把这个坏习惯改过来,天下太平。帮助人是一种崇高,理解人是一种豁达,原谅人是一种美德,A________________________。月圆是诗,月缺是花,仰首是春,俯首是秋。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给划线的字注音。
kē | ________ |
________刻 | 轻蔑 |
(2)文段中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。
(3)根据句子的意思,将“境界”“自信”“大度”分别填入文中①②③处横线上。
①________;②________;③________。
(4)请你在横线上A的位置,模仿前面三小句再续写一句。
帮助人是一种崇高,理解人是一种豁达,原谅人是一种美德,青年文明号A________。
【答案】 (1)苛;miè
(2)撒脱;洒脱
(3)大度;境界;自信
(4)服务人是一种快乐
【解析】【分析】(1)此题注意易错音的积累,掌握汉语拼写规则,规范拼音书写,不要写成英语字母。作答根据拼音提示写出相应汉字题时,除了根据具体的语境,还要注意同音字、形似字的辨析,避免混淆。本题注意台风预警级别“蔑”字的读音。
(2)句子中的“撒脱”应该是“洒脱”。
(3)本题“受委屈的时候,能坦然一笑”——大度;“无奈的时候,能达观一笑”——境界;“被轻蔑的时候,能平静一笑”——自信。据此理解作答。
(4)本题仿写要采用“……是……”的暗喻形式来作答。
故答案为:⑴苛;miè;
⑵撒脱;洒脱;
⑶大度;境界;自信
⑷服务人是一种快乐。
【点评】⑴本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力,答题时应注意,正确的书写词语,应从汉字的音、形、义入手,读准字音,辨明字义形,弄清字义,要适当拓宽阅读范围,多积累词语丰富自己的词汇量,就可以避免读错写错了,注意字的偏旁部首,要正确书写;
⑵本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思;
⑶此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题,要弄清词语的意义及常用用法,再次弄清词语的感情彩,尤其要注意结合具体的语境,理解字词含义的变化,辨析作答;
⑷要从被仿句的句式特点,修辞运用,语意表达等多方面掌握特点,到仿写点。
4.初一语文组在4月份开展“诗词里育家国情”综合性学习活动,请你也来参与吧。
(1)【仿一仿,情更浓】
古往今来,诗人们以诗词形式来抒发自己的爱国情怀,代表人物有屈原、陆游、辛弃疾等。请根据示例仿写两个句子(要求:结合所选诗人的品德以及作品进行仿写)。
示例:宋代抗金名将岳飞,精忠报国,写下了壮怀激烈的《满江红》。
(2)【创一创,意更远】
年级组打算以“我心中的偶像诗人”为主题开展一次演讲比赛,邀请你做主持人,请撰写一段开场白。
(3)【改一改,爱更绵】
下面是语文组发布的一则关于“爱国诗歌朗诵会”的通知,两处画线句都有语病,请指出来。
关于举办“爱国诗歌朗诵会”的通知
初一年级各班级:
为弘扬爱国主义精神,①提高广大学生诗歌朗诵的意识,语文组定于本周五下午三点在学校报告厅举行“爱国诗歌朗诵会”。②题材不限,凡讴歌祖国、歌颂英雄等健康向上的作品,均可作为朗诵。每班一名选手参赛,各班利用班会课认真选拔。请各班参赛选手于周三下午两点到初一语文办公室抽签。
初一语文教研组
2018年4月13日
【答案】 (1)楚国浪漫诗人屈原,宁死不屈,留下了文辞华美的《离骚》;南宋爱国名将陆游,肝胆至淳,写下满腔悲愤的《示儿》;宋代民族英雄文天祥,赤胆忠心,写下了气贯长虹的《正气歌》。
(2)老师、同学们:每个人心中都有自己的偶像标准,也有心中的“偶像诗人”,今天将开展一次演讲比赛,让大家畅谈心中的“偶像诗人”,我宣布演讲比赛正式开始。
(3)第一处的“提高”和“意识”不搭配;第二处“均可作为”少了宾语。
【解析】【分析】(1)抓住前例句“宋代抗金名将岳飞,精忠报国,写下了壮怀激烈的《满江红》”的句式结构。仿写的内容是诗人的品德以及作品。一定要符合神形兼备的要求。
(2)开场白要紧扣“我心中的偶像诗人”这一主题,篇幅简短,不可长篇大论;语言要充满激情,富有鼓动性。活动的开场白对后面的活动主体应该有“点亮”“激发”的作用,能让参与者激情高涨。所以可适当用一些修辞来烘托气氛。
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