第３５期２０２２年１２月江苏科技信息
ＪｉａｎｇｓｕＳｃｉｅｎｃｅ＆ＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ
Ｎｏ ３５Ｄｅｃｅｍｂｅｒꎬ２０２２
景分析与发展策略研究ꎻ项目编号:２０２２ＦＺＺ１１ꎮ
作者简介：谭英(１９７６ )ꎬ女ꎬ北京人ꎬ馆员ꎬ硕士ꎻ研究方向：情报研究ꎬ数据分析ꎬ学科服务ꎮ
交流现状与发展对策研究
谭㊀英ꎬ张㊀燕ꎬ唐㊀玫ꎬ赵婉忻ꎬ师俏梅
(西北工业大学图书馆ꎬ陕西西安７１００７２)
摘要：国际合作交流已经成为大学的重要职能之一ꎬ是 双一流 建设的有力举措ꎮ文章以工信部联盟的７所高校为研究对象ꎬ利用科睿唯安ＩｎＣｉｔｅｓ分析工具对各校的国际合作研究论文进行定量分析ꎬ同时通过各高校网站㊁青塔等平台从中外合作办学㊁文化交流与传播等几个方面对比分析联盟高校的国际合作交流现状ꎬ并针对联盟高校在国际化发展方面的不足提出中肯的发展建议ꎮ关键词: 双一流 ꎻＧ７联盟ꎻ国际合作交流ꎻ发展对策中图分类号:Ｇ６４７㊀㊀文献标志码:Ａ
０㊀引言
㊀㊀我国高等教育要屹立在世界高等教育发展之林ꎬ建设 双一流 ꎬ就必须加强对外交流合作ꎮ开展国际合作有助于高校在建设世界一流大学与一流学科的过程中打破身份固化ꎬ促进个性发展ꎬ推动师资力量提升ꎬ带动学科建设ꎬ优化教研环境ꎬ打造知名品牌ꎬ对推动 双一流 建设更好更快发展ꎬ进而实现人才兴国与科教兴国战略具有重要意义ꎮ已有众多学者针对高校国际合作交流开展了不同角度的研究ꎬ解志韬等[１]从文献计量的角度分析 一流大学 与香港高校科技合作的趋势㊁集中度㊁影响力ꎻ蒋逸颖[２]从总体合作发文量及被引情况㊁合作国家分布㊁合作机构分布㊁合作学科分布以及合作期刊分布等几个方面分析了目前浙江省１５所高校的国际合作交流现状ꎻ崔瑞锋等[３]运用ＳＷＯＴ分析法分析 一带一路 倡议下陕西省与中亚５国高等教育国际合作的优势㊁劣势㊁机会以及挑战ꎬ并提出相关政策建议ꎻ张继桥[４]构建我国省域高等教育国际化现状比较分析框架ꎬ对山东省高等教育国际化现状进行比较分析ꎬ并提出未来发展对策ꎮ总体而言ꎬ当前学者们对高校国际合作交流方向的关注呈逐年上升趋势ꎬ但针
对 双一流 高校ꎬ特别是联盟高校开展的研究尚不多见ꎬ将定量与定性分析相结合的研究更是罕见ꎮ
本文以工业和信息化部高校联盟(以下简称 Ｇ７联盟 [５])的７所高校：北京航空航天大学(以下简称 北航 )㊁北京理工大学(以下简称 北理工 )㊁哈尔滨工业大学(以下简称 哈工大 )㊁哈尔滨工程大学(以下简称 哈工程 )㊁南京航空航天大学(以下简称
南航 )㊁南京理工大学(以下简称 南理工 )和西北工业大学(以下简称 西工大 )为样本ꎬ基于ＩｎＣｉｔｅｓ数据库收录的各校国际合作论文数据ꎬ从合作论文占比㊁合作国家㊁合作机构等角度分析联盟高校自首轮 双一流 建设以来的国际科研合作总体态势ꎮ此外ꎬ借助各高校网站和青塔 全景云数据管理平台ꎬ采用定量与定性相结合的方法ꎬ分析各校在国际合作办学㊁合作项目及文化交流与传播方面的现状ꎬ从而针对７校国际化发展方面的不足提出对策建议ꎬ对提升Ｇ７联盟高校国际合作交流的效率和水平具有一定的学术价值和现实意义ꎮ
１㊀Ｇ７联盟高校国际合作研究水平分析
㊀㊀国际合作论文作为科技合作的重要产出和表现形式ꎬ在一定程度上反映了一个机构的国际合作水平和国际影响力ꎮ
１ １㊀国际合作论文产出
㊀㊀通常依据学术实体合作关系ꎬ将学术合作类型区分为国际合作㊁国内合作㊁内部合作和无合作４种模式ꎮ国际合作论文占比指由２个或者２个以上国家(地区)的机构共同参与合作发表的论文在所有发表论文中所占的比例ꎮ经过统计ꎬＧ７联盟高校２０１６ ２０２１年间各种合作类型的产出占比及相应的规范化引文影响力ＣＮＣＩ值如图１所示ꎮ可以看出ꎬ各高校的国内合作占比均远远高于国际合作和内部合作ꎬ北航和北理工的国际合作占比高于内部合作占比ꎬ其他几所学校的国际合作占比均较低ꎮ但从引文影响力角度看ꎬ各校国际合作论文的引文影响力(ＣＮＣＩ－Ｉ)均高于１ ３ꎬ远远高于非国际合作论文的引文影响力ꎮ
而多校的内部合作论文引文影响力(ＣＮＣＩ－Ｈ)低于１ ０ꎬ如南航ꎮ由此可见ꎬ提升国际合作程度有利于增强科研论文的学术影响力
ꎮ
㊀图１Ｇ７联盟高校国际合作论文产出情况
１ ２㊀国际合作研究机构
㊀㊀一般来说ꎬ一篇国际合作论文所包含的国家数越多ꎬ代表合作广度越高ꎻ而一篇国际合作论文所包含的作者数㊁机构数越多ꎬ则代表合作深度越深ꎮ合作的广度和深度一定程度上反映了该项研究受国际关注程度[６]ꎮ统计结果显示ꎬ联盟高校的合作广度近似ꎬ北理工的合作国家数量最多ꎮ合作的国家/地区集中度较高ꎬ合作前１０的国家/地区包括美国㊁法国㊁新加坡㊁澳大利亚ꎬ还有德国㊁意大利㊁日本㊁英国等ꎮ但合作深度上差距较大ꎬ形成４级梯队阵势ꎮ哈工大的国际合作论文数量和合作机构数量在７校中最高ꎬ其次是北航和北理工数量相当ꎬ西工大紧随其后ꎬ南航㊁南理工不相上下ꎬ排在第５㊁第６位ꎬ哈工程最少ꎮ联盟内高校的合作机构既有相同的ꎬ如南洋理工大学㊁美国能源部(ＤＯＥ)㊁法国国家科学研究中心(ＣＮＲＳ)㊁加州大学系统等ꎻ也有不同的ꎬ如北航与德国亥姆霍兹联合会㊁意大利的国立核子物理研究所和佩鲁贾大学㊁俄罗斯科学院合作最多ꎮ北理工与得克萨斯大学㊁悉尼科技大学㊁美国阿贡国家实验室合作最为密切ꎮ南理工与南航的合作机构较为近似ꎬ与美国北卡罗来纳州立大学㊁日本国立材料科学研究所㊁澳大利亚昆士兰大学和伍伦贡大学均有合作ꎮ哈工大与哈工程两校与澳大利亚阿德莱德大学㊁英国伦敦大学合作较多ꎮ
２㊀Ｇ７联盟高校国际合作办学情况分析
㊀㊀中外合作办学是高等教育国际交流与合作的重要
实践载体之一ꎬ表１展现了联盟高校国际合作办学机构㊁国际合作办学项目建设和合作办学的专业分布情况ꎮ可以窥见ꎬ联盟高校均已筹建国际合作办学实体ꎬ且多与世界一流大学和一流学科合作ꎬ与英国㊁法国㊁德国㊁澳大利
亚㊁俄罗斯高校的合作办学数量排在前５位ꎮ合作项目开设了本科和硕士层次的教育项目ꎬ但还未涉及博士层次ꎮ合作办学均围绕本校优势学科专业开设ꎬ以材料学科㊁机械工程等为主ꎬ国际化发展的重心各有不同ꎮ多数学校以引入外部高水平课程㊁师资和生源ꎬ借鉴世界先进做法为主ꎬ对于打造中国留学品牌㊁建设特交流项目的目标还缺乏完善的内容与机制建设ꎬ在办学规模和专业领域上还存在一定局限性ꎮ
３㊀Ｇ７联盟高校国际文化交流与传播情况分析
㊀㊀为了提升高等教育的质量㊁竞争力和影响力ꎬ培养大批国际化人才ꎬ我国高等教育对外开放坚持引进与输出相结合原则ꎬ积极了解世界ꎬ同时让世界更加了解中国ꎮ我国从２００４年起探索在海外设立以教授汉语和传播中国语言文化为宗旨的孔子学院ꎬ２０１９年ꎬ中国科协㊁中宣部㊁教育部和科技部联合发布了«关于深化改革培育世界一流科技期刊的意见»ꎬ这些都为我国高等教育对外开放进程中的 输出 提供了良好的发展机遇ꎮ３ １㊀孔子学院建设
㊀㊀Ｇ７联盟高校中ꎬ仅有北航(与日本工学院共建)㊁北理工(与尼日利亚拉各斯大学共建ꎻ与加拿大萨斯喀彻温大学共建)㊁南理工(与白俄罗斯戈梅利国立大学共建)和哈工程(与乌克兰南方师范大学共建)４所高校在海外建立了孔子学院ꎮ与全球５４１所孔子学院和１１７０个孔子课堂相比ꎬ可谓是凤毛麟角ꎮ同时ꎬ目前各地孔子学院的运行模式都比较单一ꎬ合作交流更多浮在表面ꎬ孔子学院的桥梁与纽带作用还没有充分彰显ꎮ３ ２㊀国际学术期刊建设
㊀㊀受体制的影响ꎬ联盟高校学术期刊在学术交流中的作用弱化ꎬ对高校综合实力的发展未做出应有的贡献ꎮ这些学术期刊国际影响力不高ꎬ少数被ＥＩ收录ꎬ尚未被ＳＣＩ收录期刊ꎮ２０１９年起ꎬ在«中国科技期刊卓越行动计划实施方案(２０１９ ２０２３年)»的推动下ꎬ已有几所高校的期刊入围梯队期刊和高起点新刊(２０１９ ２０２２)ꎮ北理工出版社于２０２０年１月成立学术融合科技中心ꎬ提出优势学术出版引领带动的战略规划ꎬ负责«类生命系统»等５本国际学术期刊的建设工作ꎮ２０１９ ２０２０年５本期刊悉数入选卓越计划高起点新刊项目ꎬ并与国际知名出版机构ＳＣＩＥＮＣＥ签署了合作协议ꎬ«空间科学与技术»已与中国空间技术研究院签署合作办刊协议[７]ꎮ
４㊀Ｇ７联盟高校国际合作交流发展对策与建议
㊀㊀近年来ꎬＧ７联盟高校纷纷将国际化战略与 双一流 建设方案紧密结合ꎬ不断提高国际化水平ꎬ在诸多方面取得了一定的成绩ꎮ但因行业特专业受限㊁体量较小ꎬ国际化进程缓慢ꎬ在合作的广度与深度
上仍处于较低水平ꎬ与世界一流大学的差距还很大ꎮ 双一流 建设背景下的国际交流合作ꎬ在服务人才培养
与打造科研高地的过程中ꎬ有了更明确的目的性和指
向性ꎮ因此ꎬＧ７联盟高校应审时度势ꎬ调整发展策
略ꎬ提升国际合作交流水平ꎮ
表１㊀Ｇ７联盟高校中外合作办学情况汇总
学校名称合作办学机构合作办学项目合作办学专业
哈尔滨工业大学与深圳市政府㊁苏黎世类似候补圣女
艺术大学和加泰罗尼
亚高等建筑研究院联
合创办 哈尔滨工业大
学深圳国际设计学院
与俄罗斯圣彼得堡国立大学合作举办应用
物理学专业㊁数学与应用数学专业㊁化学专
业本科教育项目ꎻ与俄罗斯莫斯科鲍曼国立
技术大学合作举办环境生态工程专业本科
教育项目
建筑学ꎻ工业设计ꎻ数字媒体艺
粤语经典术ꎻ城乡规划ꎻ设计学ꎻ应用物理
学ꎻ数学与应用数学ꎻ化学ꎻ环境
生态工程
北京航空航天大学与法国中央理工大学
集团联合创办 北航中
法工程师学院/国际通
用工程学院
与意大利米兰理工大学机电系统硕士双学
位项目㊁与英国克兰菲尔德大学动力工程硕
士双学位项目等４６个联合培养项目
数学与应用数学ꎻ信息与计算科
学ꎻ应用物理学ꎻ工程力学ꎻ系统
工程ꎻ工业工程ꎻ航空航天工程ꎻ
机械工程ꎻ机电系统ꎻ动力工程
西北工业大学西北工业大学伦敦玛
丽女王大学工程学院
与德国品牌应用科学大学举办工业设计硕
士合作办学项目ꎻ与法国里昂国立应用科学
学院㊁比利时布鲁塞尔自由大学㊁新加坡国
立大学签署 ３＋２ 联合培养合作协议
材料科学与工程ꎻ高分子材料与
工程ꎻ工业设计
北京理工大学与深圳市人民政府㊁莫
斯科国立罗蒙诺索夫
大学共建深圳北理莫
斯科大学
与美国犹他州立大学合作举办 国际经济
专业本科教育项目ꎻ与德国德累斯顿工业大
学合作举办 职业教育与人力资源开发 硕
士教育项目ꎻ与德国康斯坦斯应用科学大学
合作为德国著名奔驰汽车生产商戴姆勒公
司举办的 合规性与公司治理 ＥＭＢＡ项目
俄语ꎻ数学与应用数学ꎻ材料科学
与工程ꎻ国际经济与贸易ꎻ经济
学ꎻ化学ꎻ生物科学ꎻ电子与计算
机工程ꎻ汉语言ꎻ国际经济ꎻ职业
教育与人力资源开发ꎻ合规性与
公司治理ＥＭＢＡ
南京理工大学与德国卡尔斯鲁厄理
工学院合作建立格莱
特纳米科技研究院ꎻ与
法国梅斯国立工程师
学院共建中法工程师
学院
与英国考文垂大学合作举办工业设计专业
本科教育项目
纳米材料ꎻ机械工程ꎻ材料科学与
工程ꎻ工业设计
南京航空航天大学南航－伦敦城市大学自
timez孔舒航
动化(航空电子与控
制)本科合作办学项
目ꎻ南航－澳大利亚皇
家墨尔本理工大学交
通运输(机场运行与管
理)本科合作办学项
目ꎻ南航－英国克兰菲
尔德大学航空制造(航
空工程)专业硕士教育
项目
与美国普渡大学西北校区㊁英国曼彻斯特大
学㊁法国里尔管理学院㊁俄罗斯莫斯科航空
学院等１９个大学开展合作办学项目
自动化(航空电子与控制)ꎻ交通
运输(机场运行与管理)ꎻ航空制
造(航空工程)专业ꎻ电子㊁通信㊁
计算机和信息工程类㊁管理等
专业
哈尔滨工程大学哈尔滨工程大学南安
普顿海洋工程联合
学院
与英国斯旺西大学合作举办机械设计制造
及其自动化㊁材料物理本科教育项目ꎻ与英
国阿伯丁大学合作举办土木工程本科教育
项目
船舶与海洋工程ꎻ轮机工程ꎻ水声
工程ꎻ自动化ꎻ机械设计制造及自
动化ꎻ材料物理ꎻ土木工程
４ １㊀扩大国际合作范围ꎬ拓宽合作广度与深度ꎬ提升
国际影响力
㊀㊀在学习与借鉴世界各国和地区高等教育先进理念㊁教育制度㊁管理方略ꎬ引进国外优质教育资源的同时ꎬ建立与国外顶尖大学㊁学术机构长期稳定的交流和合作关系ꎬ优化全球合作布局ꎬ主动开拓高端战略合作伙伴ꎮ鼓励高校教师开展高水平国际科技合作ꎬ产出高质量国际合作成果ꎬ并将优秀人才吸引进国内ꎬ聚焦高精尖紧缺人才及高校发展需求ꎬ开拓全球引智新格局ꎮ４ ２㊀开拓与丰富国际交流合作形式ꎬ促进合作提质
陈炳强增效
㊀㊀在国际化趋势下ꎬ联盟高校应抓住 双一流 建设契机ꎬ发挥优势学科的引领作用ꎬ推进教师及课程体系国际化力度ꎬ增设全英文授课课程ꎻ积极与国外高校进行联合培养㊁合作办学ꎬ提供多种形式的留学深造项目ꎬ设立留学基金和奖励计划ꎬ鼓励教师进行国际访学ꎬ扩大在校生出国交流的规模ꎮ同时ꎬ充分利用国家留学基金委等多种渠道ꎬ积极选派优秀教师和学生去世界顶尖大学讲学㊁
留学㊁科研合作和参加国际学术会议ꎬ提高我国高校的学术地位ꎮ
４ ３㊀立足行业特与联盟优势ꎬ合力搭建国际合作
的新平台
㊀㊀联盟高校立足于自身学科优势和发展需要ꎬ主动对接国家战略ꎬ以特项目吸引国际关注ꎮ目前ꎬＧ７联盟高校中ꎬ哈工大㊁西工大和南航一起创立了 一带一路 航天创新联盟ꎬ着力推动沿线国家和地区航天创新要素的全方位交流ꎬ共同培养具有国际视野的高素质复合型人才ꎬ推进世界航天事业发展ꎮ今后ꎬ联盟高校间更要加强交流合作㊁互学互鉴㊁互通有无ꎬ挖掘自身资源潜力ꎬ发起或加入学科性与行业性高校联盟ꎬ一起探讨如何通过主办高层次国际会议㊁打造智库㊁培养学生国际竞争与合作能力来提升高校国际化水平及国际影响力ꎬ争取在人才培养㊁协同创新㊁合作办学等诸多方面取得重要合作成果ꎬ实现部属高校协同发展ꎮ
４ ４㊀充分利用国际交流载体ꎬ提高国际认可度和话
语权
㊀㊀教育国际化应该从主要向国外高校学习逐渐转向积极将我国的高等教育发展理念以及成功经验分享给世界ꎬ不断提升我国在国际教育领域的认可度ꎮ联盟高校应积极筹建孔子学院ꎬ充分发挥孔子学院文化交流平台的纽带作用ꎬ除了传播中华文化ꎬ坚持与海外合作高校协同创新ꎬ把孔子学院打造成高校海外师生的招募基地㊁国际化管理队伍的培养摇篮㊁海外宣传的主阵地ꎮ在创办科技期刊方面ꎬ可根据 双一流 建设内容㊁路径和评价标准等ꎬ依托所在高校和学科ꎬ充分发挥期刊在高校人才培养㊁学科建设㊁国际交流㊁文化传播等方面的角作用ꎬ进而从根本上提升高校学术期刊国际化水平ꎬ增强在国际学术界的话语权ꎮ
５ 结语
2022年双一流大学最终名单㊀㊀当前ꎬ国内高校都在积极应对时代挑战ꎬ在大变局中谋划教育对外开放的新策略ꎮ本文从国际合作论文产出㊁合作办学㊁文化交流与传播等诸多方面深入剖析了Ｇ７联盟高校国际合作交流现状与不足ꎬ提出拓宽合作深度与广度ꎬ丰富合作内容与形式ꎬ合力搭建合作平台和利用国际交流载体等举措ꎬ助力联盟高校在 双一流 建设过程中ꎬ进一步提升教育质量ꎬ增强国际影响力ꎮ
参考文献
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(编辑㊀何琳)
ＲｅｓｅａｒｃｈｏｎｔｈｅｓｔａｔｕｓａｎｄｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓｏｆｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎａｎｄｅｘｃｈａｎｇｅｏｆＧ７ａｌｌｉａｎｃｅｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｕｎｄｅｒｔｈｅｂａｃｋｇｒｏｕｎｄｏｆ ＤｏｕｂｌｅＦｉｒｓｔ－ｃｌａｓｓ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎＴａｎＹｉｎｇ ＺｈａｎｇＹａｎ ＴａｎｇＭｅｉ ＺｈａｏＷａｎｘｉｎ ＳｈｉＱｉａｏｍｅｉ
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Ａｂｓｔｒａｃｔ Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎａｎｄｅｘｃｈａｎｇｅｈａｓｂｅｃｏｍｅｏｎｅｏｆｔｈｅｉｍｐｏｒｔａｎｔｆｕｎｃｔｉｏｎｓｏｆｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓａｎｄａｐｏｗｅｒｆｕｌｍｅａｓｕｒｅｆｏｒｔｈｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆ ＤｏｕｂｌｅＦｉｒｓｔ－ｃｌａｓｓ .ＴｈｉｓａｒｔｉｃｌｅｔａｋｅｓｓｅｖｅｎｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｏｆｔｈｅＭＩＩＴａｌｌｉａｎｃｅａｓｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｏｂｊｅｃｔ ｕｓｅ
ｓｔｈｅＣｌａｒｉｖａｔｅＩｎＣｉｔｅｓａｎａｌｙｓｉｓｔｏｏｌｔｏｃｏｎｄｕｃｔａｑｕａｎｔｉｔａｔｉｖｅａｎａｌｙｓｉｓｏｆｔｈｅｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎｒｅｓｅａｒｃｈｐａｐｅｒｓｏｆｅａｃｈｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ａｔｔｈｅｓａｍｅｔｉｍｅ ｔｈｒｏｕｇｈｖａｒｉｏｕｓｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｗｅｂｓｉｔｅｓ Ｑｉｎｇｔａａｎｄｏｔｈｅｒｐｌａｔｆｏｒｍｓ ｉｔｃｏｍｐａｒｅｓａｎｄａｎａｌｙｚｅｓｔｈｅｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎａｎｄｅｘｃｈａｎｇｅｓｔａｔｕｓｏｆｔｈｅａｌｌｉａｎｃｅｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｆｒｏｍｔｈｅａｓｐｅｃｔｓｏｆＣｈｉｎｅｓｅｆｏｒｅｉｇｎｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎｉｎｒｕｎｎｉｎｇｓｃｈｏｏｌｓ ｃｕｌｔｕｒａｌｅｘｃｈａｎｇｅａｎｄｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ ａｎｄｐｕｔｓｆｏｒｗａｒｄｐｅｒｔｉｎｅｎｔｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓｆｏｒｔｈｅｓｈｏｒｔｃｏｍｉｎｇｓｏｆｔｈｅａｌｌｉａｎｃｅｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｉｎｔｅｒｍｓｏｆｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ.Ｋｅｙｗｏｒｄｓ ＤｏｕｂｌｅＦｉｒｓｔ－ｃｌａｓｓ Ｇ７ａｌｌｉａｎｃｅ ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎａｎｄｅｘｃｈａｎｇｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓ
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