中考现代文阅读试题铺垫考查题型及解题方法:中考怎么考“铺垫”
余 俊
铺垫,就是预先安排一些情节场景作为征兆,为即将出场的人物或即将发生的事件蓄积酝酿气势,以增添情节张力。比如,《孔乙己》一文中写道:“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了”,这里作者通过自然环境的描写,为孔乙己的最后一次出场渲染了一种阴冷、悲凉的气氛,为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。写人用铺垫,为的是造成一种强烈的印象;叙事用铺垫,为的是使高潮的到来更具动人心魄的力量。在现代文阅读试题中,中考通常考查两种形式的铺垫:堰怎么读
一、顺向铺垫
顺向铺垫又称正铺,其预示的方向和情节发展的趋向完全一致。这种铺垫手法运用较为普遍,比如《皇帝的新装》第一段极力描述皇帝如何喜爱新衣服,这就为下文写愚蠢的皇帝被两个装成织工的骗子愚弄,最后光着身子举行游行大典作了铺垫。这样的铺垫为故事情节的高潮恰到好处地作了暗示,使文章最后的结局丝毫不显突兀。
【典例】
(2014年山东烟台卷第20题)
江南古镇,普通的有一口古井的小杂院。院里住了八九户普通人家。一式古老的平屋。格局多年来变,尽管人们房内的现代化摆设是愈来愈多了。
这八九户人家中,有两户是一人独居—单身汉郑若奎和老姑娘潘雪娥。
郑若奎就住在潘雪娥隔壁。
“你早。”他向她致意。山东省平邑县兴蒙学校初中部 李传鹏
“出去啊?”她回话,随即擦身而过。
多少次了,只要有人幸运地看到他和她在院子里相遇,听到的总是这么几句。这种简单的缺乏温情的重复,真使邻居们泄气。
李传 ——邵宝健《永恒的门》
第1自然段的环境描写,突出了 的特点,暗示这里的人们 ,为故事情节的发展做了铺垫。
【解析】“古镇”、“水井”、“古老的平屋”、“格式多年未变”,这些不仅突出了这里古老的特点,还暗示这里的人们生活状态、思想感情、思维方式处于一种过时的定势,他们观念陈旧,思想保守。这些恰是小说主人公性格形成的客观环境,也为后文情节的发展(单身汉郑若奎和老姑娘潘雪娥受传统束缚,不敢大胆表白和追求,爱情以悲剧收场)做了必要的铺垫。
【参考答案】
古老(古旧) 观念陈旧(思想保守)
二、逆向铺垫
逆向铺垫也叫反铺,其预示的方向与情节发展的潜在趋向完全相反,最后的结局与铺垫的方向形成巨大的反差。比如《我的叔叔于勒》开头浓墨重彩地描述“我”一家人如何日夜盼望“发了财”的于勒回来,在做足了铺垫之后,作者突然笔锋一转,写全家人意外地发现于勒竟是个靠卖牡蛎为生的穷水手。这样,前面的铺垫与后面的情节形成巨大的反差,使得情
节跌宕,意味深长。
【典例】(2014年浙江杭州卷第9题)财付通怎么开通
香山红叶,我是赏过的。第一次赏香山红叶,我正上着一所专业院校,适逢红叶盛季,满山皆红遍,同伴便惊叹不迭。
但我只感到亲切,并没有难抑的惊奇。因为我觉得,故乡的秋天,也是红叶满山、流丹溢彩的;而且,山脉绵亘,红到极远遥的地方,比香山来得有气魄。只因为香山离市区近些,且是一个著名的公园,命运便很阔达了。范冰冰摔倒
故乡的山峦,植被是极丰茂的:黄栌满坡,柘丛盈岗,楸树峰耸,檀木沟伏……夏时山蓊郁,入秋,则渐渐变化起来,先是淡黄,而后是斑驳,最终是红得一统了,满山满野就一如火烧。
但这时却是故乡的农忙时节——
庄稼的秸秆被村人铡碎了,厚厚地铺到猪厩中去,再取山上的表土覆盖,以期在来年沤出
一些好肥料来。所以,未上冻前,村人的第一宗要事,便是背土垫圈。而后,有余力的,要在地堰的边上,砍一垛垛的干柴杂草,烧一堆一堆的草木灰。撒上草木灰的土地,蔓菁憋得大,土豆长得足,谷穗也结得沉。
此时,山上的红叶正红得烂漫呢。人们哪顾得多看几眼呢。所以,山里人并未想到,那一丛丛的红叶,便是一团团的激情、一首首的诗,自己正生于美境与福地,正可以坐享一番。红就让其兀自红去吧,我们还有正经的营生干不完呢,他们想。那时,我并没有一丝悲哀,因为身在其中,与村人的感觉相同。
复婚需要什么手续真正醒悟了,感到有些惆怅了,是看到城里人,居然要爬那么远的路径,到香山专程赏红叶之后。于是,我怀着这么一种情绪,待人们去香山赏红叶的时候,我便回到故乡去,探抚那故乡的红叶。它们被漠视和遗忘得太久了!
——凸凹《故乡红叶》
本文以“故乡红叶”为题,为什么在一、二两段中要写“香山红叶”?
【解析】本题考查句段的作用。回答这个问题,首先应回归语境,联系全文内容,再从内
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容和结构两方面来回答。从内容上看,一、二两段描写了香山红叶和故乡的红叶,并用了对比的手法;从结构上看,一、二两段处于文章开头的位置,可以分析出是为下文作铺垫的。一、二两段的铺垫,预示的方向和下文写故乡红叶被人漠视的命运这一情节发展的趋向相反。
【参考答案】
将香山红叶与故乡红叶作比较,突出了故乡红叶更为壮观,更有气魄,为下文写故乡红叶被人漠视的命运作铺垫。