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堰怎么读关于早读午写、认真作业有关情况的汇报
为加强校园文化建设，全面提高教育质量，积极打造“书香校园”，让读书、练字成为习惯，让书声、墨香充盈校园，本学期以来，我校积极贯彻汉川市局关于认真落实早读午写的有关文件精神以及中心初中提出的关于如何抓好学生作业的有关规定，特重新修订了《新堰小学关于早读午写的有关规定》。现对我校早读午写及认真作业等有关工作的开展情况汇报如下：
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根据学校制定的关于早读午写的有关规定，各班级严格按规定时间，由语文科教师负责监督并指导学生进行早读和午写，对早读纪律、早读姿势、早读效果有严格的规定，对午写时学生用笔、写字姿势、书写内容以及教师的巡视辅导、作业批阅、作业评价等都提出了明确的要求。为了激励学生兴趣，特别在班级之星栏目中开辟了“阅读之星”和“写字之星”专栏；为了监督各班执行情况，学校每天由值日领导负责检查，并在公示栏中公示当日早读午写优秀的班级以及没有落实或落实不到位的班级。
通过半年的努力，我校中高年级学生无论多早到校，无论是否有老师督促，都能够自觉进班朝读，低年级也只有少数几名学生朝读习惯还有待慢慢培养；各年级学生书写的姿势、书写的技能和书写水平均得到了一定幅度的提高。
当然，也有不尽人意的地方。朝读时间有些班级的老师没有对学生进行有效的辅导，将朝读单纯地变成了只是学生记忆知识的一种手段，学生的朗读习惯及朗读能力始终得不到大的提高；少数教师自身的书写（特别是白板笔的书写）功底不强，导致部分班级的学生书写能力得不到更快更有效的提高。针对上述问题，在下期工作中，每学期组织开展一次朗读比赛；将午写辅导教师进行合理分配，以达到最佳的效果。
二、 认真作业
根据市局如何减轻学生课业负担的有关规定，结合中心初中提出的认真抓好抓实学生作业的有关要求，我校教务处分别针对语文和数学学科在作业量、作业内容、书写格式、整洁程度以及作业的批阅、单元测试卷的运用等方面均作出了明确的规定，要求教师及时批改作业并填写《学生作业评价记载表》，以便有效地做好培优辅差工作。教务室将此项规定融入到教学常规检查项目之中，纳入每月工作量化，对教师的工作起到了一定的监督和激
励的作用，学生作业质量也有明显的提高。
取得成绩的同时，总是觉得有些工作还做得不到位，比如，学生课堂作业与教案设计作业内容不符；作业仍然存在“三滥”现象；一课一辅作业有些科目没有按要求进行批改等。针对这些问题，我觉得，学校领导必须搞好自身教育教学工作，检查人员绝不可徇私舞弊、得过且过，学校对教学常规工作检查的结果应该加大奖惩的力度。