2022部编版小学语文二年级下册寓言两则几课时
总共两个课时。
2022部编版二年级语文下册《寓言两则》优秀教案
教学目标【知识技能】
1.认识10个生字，会写8个字。
伤不起 歌词2.能分角朗读课文，有感情地朗读对话。
【过程与方法】
通过多种形式地读，理解课文内容，体会寓言蕴含的道理.
【情感态度与价值观】
1.教育学生做事不要急于求成，对意外的收获不要存侥幸心理，做事要老老
实实，成功要靠诚实的劳动。
2.懂得应该听取他人的劝告，及时改正错误的行为。
重点难点【教学重点】
1.识字、写字。
2.理解语言故事，体会其中的寓意。
【教学难点】
理解词语的意思，理解寓言揭示的含义
第一课时
(一)导入课题
同学们，今天我们一起来学习第12课《寓言两则》。板书,提醒谁想展示一下你的预习作业,教一教大伙你昨天已学到的东西。
2.认读生字词,理解词义.
yuzejiao jin pi men
寓言两则焦急筋疲力尽纳闷
3.读通课文
4.按课文内容填空
古时候有个人，因为想让自己的禾苗
就把禾苗-------------结果------。告诉我们------------。
(二)自读自悟，理解课文内容
1.自学要求:
高考祝福语 简短10字
( 1）轻声朗读课文，读准生字新词。标出自然段序号。
(2）理解文中的词语，可以同桌互相讨论。
2.自读自悟∶
(1)这篇课文很有意思，咱们试着演一演，怎么样?想要演好这篇寓言，首先咱们就要揣摩一下文中这个人的动作语气，把自己当作这个人，来，自己试着读读课文。
(2）把你认为读的最好的一段读给小组的人听听，并说说自己为什么要这样读?
3.指名读文
( 1)第一自然段︰
A、你读得挺着急的，这个人为什么这样着急?（巴望禾苗快点长高)巴望
刚刚咱们了解了它的意思，是很希望，希望的不得了，这一段中还有那些地
方表现出他很希望﹖再读读看。(板书:巴望，着急)
B、指名答
(天天，你能读读这一句吗? )
(好像一点儿也没长高,到底长高了没有?这个人为什么觉得一点也没有长高呢?太着急了，
读)
（焦急,转来转去,自言自语）,谁再来读?谁上来把这个人的着急演一演?C、齐读这一段
(2)第二自然段︰
A、你怎么这样读“筋疲力尽”呢?（这个人太累了)你为什么这样筋疲力尽呀﹖(因为着急禾苗快点长，这个人把禾苗一棵一棵往高里拔)这个人真太着急了，想出了这么个办法。
B、虽然这么累，你看看他脸上的表情︰高兴着呢!怎么呢?（想着禾苗马上要长高，心里高兴)
C、咱们一起来读读
( 3）第三自然段
A、你为什么这样读?（喘气，很累）还有哪里可以看出这个人很累?看来这个人累极了，你怎么还笑着读呢﹖（想着禾苗马上要长高，心里高兴)所以，他虽然累坏了，但还说自己的力气“总算”没有白费!认为自己这么做对极了!
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B、你能试着读读吗?
( 4）第四自然段
A、这么着急的结果是什么?（禾苗都死了)为什么禾苗都枯死了(太着急了)
堰怎么读
B、如果你是这个农民的邻居，看到这幅情景，你想对他说什么?（禾苗要慢慢长，急着拔只会坏事)对，禾苗生长都有它一定的规律，要慢慢的长，如果咱们不依照他的生长规律，急于求成，就会坏事，这——就叫做“堰苗助长”。
C、在我们生活中，你见过哪些事就像“堰苗助长”一样急性子办了坏事呢?(小组讨论)
(三）)总结寓意。
读了这则寓言你们明白了什么道理?（这则寓言告诉我们做事情要遵循规律，不能违背规律，急于求成的道理。)
第二课时伍珂玥
(一)揭示课题，引入新课
1.出示课题，《亡羊补牢》这是个成语，让我们一起来读一遍。(学生齐读)
2.这个成语中，你有不理解的字吗?
亡∶丢失牢:关牲口的圈，在课文中指羊圈。
3.现在你知道这个成语的意思了吗?(学生尝试解释)
4.从这个课题，你知道了什么?你有什么疑问吗?(学生自由回答、提问)
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(二)初读课又，扫除障碍
1.教师范读课文，注意听准生字的发音。
2.自由读课文，读后把本课的生字带词读一遍。
3.检查自学效果︰
(1)选择正确的读音
窟窿(ku long ku long)
窿(l6ng long)