部编版小学六年级语文上册第二单元
曾经在我眼前却又消失不见是什么歌一、看拼音，写字词，并用“√”选择加点字的正确读音。
我的世界豹猫怎么驯服古代名画《富春山居图》描绘了富春江两岸初秋的景，展卷观赏，人随景移，引人入胜。那景或江水翻腾，或山峦逶迤（yí yǐ），或yún yá（ ） 竞秀。画中不仅有气势磅（bàng páng）礴之景，还有渔歌唱晚、dù（ ）口垂钓的闲情逸趣，这幅画不愧是传世精品。
二、词语理解。
1.“金沙水拍云崖暖”中“云崖”的意思是 全程都是开车的动漫推荐。与“悬崖”相比，“云崖”更能体现出 。
2.“万水千山只等闲”中“只等闲”的意思是 。“万水千山”的意思是 ，这里的“万”“千”都是虚指，形容很多。下面词语中也含有数字，其中不是表示虚指的是（ ）。
A.烟花三月 B.一日千里 C.十全十美 D.百炼成钢
三、品读诗句，深入感悟。
1.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”对于句中的一“暖”一“寒”，下面理解正确的有（ ）（多选）
A.从“暖”和“寒”可以看出巧渡金沙江和飞夺泸定桥两次战役是在不同季节发生的，从侧面反映出红军长征历时之长。
B.一“暖”一“寒”不仅写出了当时的天气情况，还写出了人们的心理感受。
C.作者将两种截然相反的心理感觉进行对比，突出了红军英勇顽强的战斗精神。
D.“暖”字形象地概括出巧渡金沙江后热烈沸腾的景象和战士们喜悦的心情；“寒”字形象地写出了强渡大渡河、飞夺泸定桥的艰苦激烈、惊心动魄。
2.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”从诗句中的“逶迤”“磅礴”等词语，我感受到山的 。作者把五岭山脉、乌蒙山分别比作 和 ，写出了山的 。这样写的好
处是 ，诗句的意思是2019年高考语文试卷全国一卷
。
从诗句中我感受到红军战士 精神。
3.“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”，诗句是围绕一个“ ”字来展开的，从中我体会到了红军战士翻过岷山时的喜悦心情，耳边仿佛听到了红军战士在欢呼：“
。”
吴悠女朋友四、回顾诗歌，完成练习。
1.下面是对朗读这首诗歌的理解，其中说法错误的一项是（ ）
A.读“五岭逶迤”“乌蒙磅礴”时要突岀五岭山脉的绵延不绝、乌蒙山的气势磅礴，而“腾细浪”“走泥丸”则要读得平淡，表现出红军不怕困难的精神。
B.“红军不怕远征难”要读出红军不怕困难的气势，语气要坚决，充满信心；“万水千山只等闲”中“只等闲”要重读，以表现把艰难险阻当作平常事的平淡语气。
C.“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”应读出欢欣鼓舞的语气，表现出红军历经千辛万苦终于翻过了终年积雪的岷山的喜悦心情，“更喜”二字既是红军当时心情的写照，也是红军对未来革命征途的展望，要读得语气重一些。
D.“金沙水拍云崖暖”要读出红军的欢快心情，读“大渡桥横铁索寒”时语气要低沉一些，以表达对牺牲战士的沉痛缅怀之情。
2.作者描述长征波澜壮阔的场面，采用了点面结合的写法。诗中先以“ ， 。”高度概括了红军在长征途中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气势，再现长征宏大的场面，接着通过描写过五岭、 、 、 、翻岷山，表现出红军翻越万水千山的艰难险阻。
五、阅读下面的诗词，完成练习。
忆秦娥·娄山关
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。
【注释】①娄山关：遵义市之北，四川与贵州交通要道上的重要关口。②烈：猛烈，强劲。③长空辽阔的天空。④碎：细碎。⑤咽：声音因阻塞而低沉。⑥漫道：莫道。⑦迈步：跨步、大踏步。⑧从头越：从头再开始。
1.这首词的上阕描写了阕的拼音 、雁、 、 、 等景物，衬托出一种 的气氛。读着读着，我不禁想象出这样一幅画面：
2.反复诵读“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我深深地感受到了红军战士 精神。
3.“苍山如海，残阳如血”是说青山起伏，宛如 ；夕阳鲜红，艳若 。我也能运用这样的方法描写景物，比如残月如 、绿草如 等。
4.诵读全词，我感受到这首词的感情基调是（ ）。
A.壮烈 B.喜悦 C.哀怨 D.悲凉
六、拓展提升。
长征精神是中国共产党在二万五千里长征中创造的革命精神。它是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命事业和建设事业从弱小走向强大的精神力量。结合你对课文的理解，长征精神的丰富内涵应包括（ ）（多选）
A.重于求实，独立自主的创新胆略。
B.乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义。
C.善于团结，顾全大局的集体主义。
D.勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义。
参考答案
一、yí 云崖 páng 渡
二、1.高耸入云的山 崖山之高
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