安庆市桐城市八年级下学期语文期中考试试卷
姓名:________            班级:________            成绩:________
阕的拼音
一、选择题 (共2题；共4分)
1. （2分） (2019八上·建湖月考) 下列说法有误的一项是（）
A . 消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分（后两部分有时暗含在主体中）。
B . 消息最大的特点是时效性和真实客观。消息是不可以体现作者的主观倾向的。
C . 《三峡》选自《水经注》，作者是北魏地理学家郦道元。
D . 《藤野先生》作者鲁迅，选自散文集《朝花夕拾》。本文语言简洁、幽默，富于感情彩，耐人寻味。
2. （2分）下列划线的词不属于词类活用的一项是（）
A . 一狼洞其中
B . 其一犬坐于前
C . 缀行甚远
D . 意将隧入以攻其后也
二、字词书写 (共1题；共4分)
3. （4分）读下面一段话，根据拼音写汉字。
《断章》通过几组意象营构了丰富的诗境、诗趣、诗思，又通过意象的顶真旋复在意象之间搭设了一架“天堑变通途”的飞桥，在其逻jí________结构的关联之下，意象的单薄骨架立即在人的视野中变得充yínɡ________与丰富，并不断pénɡ________胀连接，最终形成了无限丰富、完整、饱满的艺术世界。全诗一共四句，每句都可以作为一个独立的事态意象：“你站在桥上看风景”“看风景的人在楼上看你”……“你装shì________了别人的梦”。
三、句子默写 (共1题；共4分)
4. （4分）(2019·安徽模拟) 默写古诗文中的名句。
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
鸭的英文
①风休住，________!（李清照《渔家傲》）
②舂谷持作饭，________。（《十五从军征》）
③________，大庇天下寒土俱欢颜!（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
④________?英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）
⑤学而不思则罔，________。（《论语》十二章》）
⑥是鸟也，________。（《北冥有鱼》）
（2）根据提示写出相应的名句。
①刘禹锡在《陋室铭》中以“________，________”两句表现陋室环境清幽，突出景致之雅。
②范仲淹在《岳阳楼记》中列举了悲喜两种情境后，笔调突然激扬，道出了超乎两者之上的更高的理想境界，那就是“________，________”。
四、现代文阅读 (共1题；共15分)
5. （15分）阅读《苏州园林》的节选文字，回答1-2题。
①游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
②游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几颗芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能看到美的享受。
③苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。
（1）下面对第①自然段介绍“花墙和廊子”在园林中的作用，理解准确的一项是（）
A . 使亭台与轩榭在布局上显得合理。
B . 使景物层次多了，景致就见得深了。
C . 花草和树木的配合，使景致更加错落有致。
D . 使景物层次变得少了，显得很单调。
（2）面对选文的理解分析，不正确的一项是（）
A . 第①自然段采用打比方的说明方法，生动地说明了在园林里装上镜子的作用。
B . 第②自然段通过选取的几幅小景，说明苏州园林每一个角落都注意图案美。
C . 第③自然段说明苏州园林门窗的图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。
D . 选文中“大多”“几乎”等词语的使用，体现了说明文语言准确、周密的特点。
五、名著阅读 (共1题；共15分)
6. （15分） (2019七下·孝义期末) 《海底两万里》的作者是________国著名的科幻和探险小说家儒勒·凡尔纳，小说中尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了________、________等险情，该小说中有些想象如今已经变成现实，如________、________。
六、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
7. （6分）阅读《江城子·密州出猎》一词，完成小题。
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（1）用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。
元旦祝福语2019上阕：下阕：
（2）下面对该词的理解品味有误的一项是
A . 此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境。
B . 开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情；再用一个“卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。
C . 用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意。词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名的愿望。
D . 结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概。
七、课内阅读 (共1题；共8分)
8. （8分）阅读文言文，回答问题。
鹬蚌相争
赵且伐①燕。苏代②为燕谓惠王③曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝④ ，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙⑤。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并禽之⑥。今赵伐燕，燕赵久相支⑦ ，以弊大众⑧ ，臣恐强秦之为渔父也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。
（选自《战国策》）
【注】①伐：攻打。②苏代：人名，苏秦的弟弟。③惠王：赵国国君。④曝（pù）：晒太阳。⑤喙：鸟的嘴巴。
⑥渔者得而并禽之：打鱼的人同时捉住它们。⑦相支：长久相持。⑧以弊大众：而蒙蔽大家（的眼睛）。
（1）解释下列划线的词语。
①赵且伐燕________
②以弊大众________
士字开头的成语
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
两者不肯相舍，渔者得而并擒之。
（3）为什么苏代能说服惠王中止出兵？
（4）这个故事后来演绎出一个成语，你知道是什么吗？
八、课外阅读 (共1题；共12分)
9. （12分）阅读文言文，回答问题
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
（选自《孟子》两章）
（1）解释下列句子中划线的词。
①傅说举于版筑之间________
②必先苦其心志________
③曾益其所不能________
④征于发于声而后喻________
（2）用现代汉语翻译文中画横线的句子。
句子：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
（3）短文开头连用六个事例，在内容和表达效果上分别有什么作用？
九、作文 (共1题；共5分)
赵祯曹皇后10. （5分）阅读下面文字，按要求作文。
一位习武的年轻人想要成为用剑的高手，就去一位大师。他问：如果我努力练习，多长时间能成为高手呢？大师：10年。他又问：如果我不吃不睡，每天24小时不间断地刻苦练习，那需要多久呢？大师：30年。他不解：为什么？大师：因为你忘记了做这件事的乐趣。
——失去了乐趣，任何成功都很苍白。
上述材料引发了你哪些联想和思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想。
要求：①题目自拟，文体自选。②不少于600字。③不出现真实的校名、人名等。
参考答案一、选择题 (共2题；共4分)
1-1、
2-1、
二、字词书写 (共1题；共4分)
3-1、
三、句子默写 (共1题；共4分)
4-1、
4-2、
四、现代文阅读 (共1题；共15分)
5-1、
5-2、
五、名著阅读 (共1题；共15分)
6-1、
六、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
7-1、
园城寺怜7-2、
七、课内阅读 (共1题；共8分)