渤海大学
信息管理与信息系统专业学分制培养方案
一、培养目标
信息管理与信息系统本科专业主要培养德智体全面发展,具备坚实的现代信息管理与信息系统、信息技术的理论基础、熟练掌握信息科学与计算机科学技术知识及应用能力,熟练掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力。
主要培养三个基本方向的人才:信息系统设计、开发的技术人才培养;企业信息化管理人才培养;企业信息资源开发利用人才培养。
适应21世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要,基础扎实,知识面宽,能力强,素质高,富有时代特征、创新精神与实践能力的信息管理、信息技术、信息系统、企业信息化、国家信息化、社会信息化、信息检索、情报分析、数据规划和挖掘、知识发现等领域的高级应用型,复合型,知识型,开发型专门人才。学生毕业后可以分配在各类企事业单位、国家各级管理部门、各类工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析
、设计、实施管理和评价、信息资源开发利用等方面的技术和管理工作。
二、培养要求
1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、思想和理论的基本原理;愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感;具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法的品质;具有良好的人际关系和协作精神;有独立思考、理论联系实际、实事求是的科学态度和优良作风;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、本专业学生主要学习经济模型、管理模型、数量分析方法与模型、信息检索、信息技术及信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识,受到管理系统和信息系统的规划、分析、设计方法以及信息管理方法的基本训练,具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
(1) 掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识;
(2) 掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术;
(3) 具有信息组织、分析研究、传播与信息资源开发利用的基本能力;
(4) 具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力;
(5) 了解本专业相关领域的发展动态;
(6) 掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法,具有一定的科研和实际工作能力。
3、具有一定的体育基本知识,掌握科学锻炼身体的基本方法和技能;具有良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规定的大学生体育合格标准,心理素质好,审美观点正确,身体健康。
4、在校期间,获得外语四级和计算机二级证书。
三、学制、毕业与学位
实行弹性学制。基本学制为四年,弹性学制年限为三至六年,允许学生在三年内完成学业
提前毕业。在特殊情况下,经主管教学校长批准,也允许学生延长六年完成学业滞后毕业。
在弹性学制内,取得相应学分者,准予毕业。
对于符合我校学士学位授予工作条例中规定的学士学位授予标准者,授予管理学学士学位。
四、课程设置及学时、学分分配
课程类别 | 计划学时 | 讲授学时 | 实验、实践学时 | 学分数 | 占总学分比例 |
通识必修课 | 687 | 452 | 235 | 38 | 22.0 |
通识选修课 | 68 | 68 | 0 | 4 | 2.3 |
专业必修课 | 1442 | 1104 | 338 | 77 | 44.5 |
专业限定选修课 | 306 | 153 | 153 | 14 | 8.1 |
专业任选课 | 306 | 306 | 0 | 18 | 10.4 |
实践环节课程 | 136 | 17 | 119 | 9 | 5.2 |
入学教育 | 1周 | 1 | 0.6 | ||
社会劳动 | 2周 | 2 | 1.2 | ||
毕业(教育)实习 | 8周 | 4 | 2.3 | ||
毕业论文(设计) | 10周 | 4 | 2.3 | ||
毕业教育 | 1周 | 信息管理与信息系统就业方向 1 | 0.6 | ||
模拟实习 | 1周 | 1 | 0.6 | ||
合计 | 2945 | 2100 | 845 | 173 | 100 |
五、主要课程简介
管理信息系统概论[Management Information System Generality] 学分:3,总学时:67,课程编码:0931101
预修课程:现代管理学基础、计算机导论
主要讲授:管理信息系统的概念、应用、建设和管理方面的相关内容。通过学习,使学生全面了解管理信息系统的整体认识。
信息系统分析与设计[Information System Analysis And Design ] 学分:4,总学时:83, 课程编码:0931102
预修课程:管理信息系统概论、企业会计基础、数据库设计与管理、数据结构、网络技术及应用,VB应用开发、计算机硬件与系统软件
主要讲授:信息系统工程的基本概念;信息系统的规划、需求分析、可行性分析、调查方法、系统设计方法等基本工具;信息系统项目实施管理中的各种工具。通过学习,使学生
掌握信息系统的分析、设计、开发方法和过程,能够有效地开展一个信息系统的组织与计划、分析设计、开发等具体工作,打好信息化基础。
企业资源计划原理 [ ERP Fundamental ] 学分:4,总学时68, 课程编码:0931103
预修课程:现代管理学基础、管理信息系统概论、企业会计基础
主要讲授:企业主要职能部门的职能和运作;企业职能部门间的联系和跨职能的业务流程;ERP系统整合企业物流、信息流、资金流而形成的面向流程的集成型企业;ERP与业务流程重组的辩证关系;ERP项目的实施方法; ERP项目的效益评价方法和ERP实施之后的持续改进。通过学习,使学生了解、掌握ERP的全貌和工作流程。
电子商务 [Electronic Commerce] 学分:3,总学时68, 课程编码:0931104
预修课程:管理信息系统概论、网络技术及应用、计算机硬件与系统软件
主要讲授:了解电子商务的整体框架和基本概念;了解电子商务应用系统的功能和运作方式;了解电子商务成功运营的宏观和微观条件;掌握企业电子商务战略、规划制定的方法。通过学习,使学生具备用电子商务系统开发环境开发电子商务系统的能力。
信息系统与项目管理 [Information System And Project Management] 学分:4,总学时85, 课程编码:0931105
预修课程:管理信息系统概论、信息系统分析与设计
主要讲授:了解信息系统项目管理的基本概念;掌握信息系统项目投资特点,学会如何通过各种手段控制信息系统项目的成本、进度、质量与功效;掌握信息系统项目管理常用工具;掌握信息系统的运行、维护方法。
数据库设计与管理[ Design And Management Of DataBase ] 学分:5,总学时:102 课程编码:0931106
预修课程: 计算机导论、C语言程序设计、数据结构
主要讲授:数据库系统的基本概念,关系数据库的建模,数据检索、数据更新;数据库的保护:数据库的安全性、完整性、并发控制和恢复,及SQL数据库语言;数据库分析和设计,数据库的规范化设计等;数据库管理系统的分析和设计;关系数据库管理的基本方法和规则。通过学习,使学生利用SQL SERVER可以独立完成一个应用数据库的分析、设计
和开发。
数据结构[ Data Structure ] 学分:5,总学时 102, 课程编码:0931107
预修课程:离散数学、C 语言程序设计
主要讲授:掌握算法的描述与分析,线性表的存储结构与应用,栈和队列的特点及实现,树和二叉树的性质、遍历、存储、转换与应用,图的存储结构、遍历、连通性和应用;掌握各种查算法及内部排序的算法与过程。除要求学生切实掌握基本原理,基本方法,基本概念外,还应注意培养学生的抽象思维能力与一定的逻辑推理能力,培养学生分析、研究计算机加工数据对象的特性,以便选择适当的数据结构以及相关算法。学习本课程也是进行复杂设计的训练过程,为分析和设计、开发大型信息系统软件和算法打下坚实的基础。
计算机硬件与系统软件[Computer Hardware And System Software ] 学分:3,总学时51, 课程编码:0931108
预修课程:计算机导论
主要讲授:计算机硬件和软件系统的概念;理解计算机组成的基本原理和相应的运算逻辑;掌握系统软件的基本概念和主要功能;掌握常用的操作系统的使用。
网络技术及应用[ Computer Network And Application ] 学分:4,总学时85, 课程编码:0931109
预修课程:概率与数理统计
主要讲授:从应用角度出发,掌握计算机网络的基本原理及组成;了解计算机网络的基本概念和相关的新概念、名词及术语;了解计算机网络的发展特点、设计技巧和方法,能够基本承担网络集成工作;能够操作使用和管理常见计算机网络。
C语言程序设计[C Language Programming ] 学分:4,总学时85, 课程编码:0931110
预修课程:计算机导论
主要讲授:C语言数据类型包括基本类型、构造类型、指针类型等,函数,程序设计基础,文件操作等。通过学习, 使学生掌握本课程的基本知识,熟练运用顺序结构,选择结
构和循环结构三种流程控制语句编写程序,掌握C语言函数和程序设计的方法,熟练掌握和运用结构体、共用体和文件类型,能够编写C语言应用程序。
数据仓库与数据挖掘 [Data Warehouse And Data Mining] 学分:3,总学时51, 课程编码:0942202
预修课程:数据库设计与管理、数据结构
主要讲授: 数据仓库的概念、计划、需求、体系、结构、设计、数据准备、信息传递、配置和维护等,同时介绍数据仓库的一般应用技术——数据挖掘的基本方法、用途、简单设计等知识。使学生掌握数据库高级应用的一般技能,为从事信息系统的管理和开发打好基础。
运筹学 [Operation Research] 学分:4,总学时68, 课程编码:0932119
预修课程:高等数学、线性代数、概率与数理统计、计算机导论
主要讲授:线性规则、非线性规划、整数规划、多目标规划、动态规划、存储论、决策论
、对策论、统筹方法等。通过学习,使学生学会把数学知识和方法应用到管理科学领域,提高自己的分析问题和解决问题的能力以及实际计算能力,有效地解决信息管理工作中的一些具体问题。
六、培养方案进程表
信息管理与信息系统专业培养方案进程表
课程类别 | 课程性质 | 课程 代码 | 课程名称 | 学分 | 学时 | 周学时数 | 考核方式 | 应修学分 | |||||||||
计划学时 | 讲授学时 | 实验学时 | 开课学年及学期、周数 | ||||||||||||||
一学年 | 二学年 | 三学年 | 四学年 | ||||||||||||||
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | ||||||||||
16 | 17 | 17 | 17 | 17 | 17 | 17 | 16 | ||||||||||
通识必修课 | 学 曲家瑞作品 | 9511101 | 英语(一) | 4 | 80 | 64 | 16 | 5 | 试 | 15 | |||||||
学 | 9511102 | 英语(二) | 4 | 85 | 68 | 17 | 5 | 试 | |||||||||
学 | 9511103 | 英语(三) | 4 | 85 | 68 | 17 | 5 | 试 | |||||||||
学 | 9511104 | 英语(四) | 3 | 68 | 51 | 17 | 4 | 试 | |||||||||
学 | 9511105 | 日语(一) | 4 | 80 | 64 | 16 | 5 | 试 | |||||||||
学 | 9511106 | 日语(二) | 4 | 85 | 68 | 17 | 5 | 试 | |||||||||
学 | 9511107 | 日语(三) | 4 | 85 | 68 | 17 | 5 | 试 | |||||||||
学 | 9511108 | 日语(四) | 3 | 68 | 51 | 17 | 查固定电话费 | 4 | 试 | ||||||||
学 | 9511109 | 俄语(一) | 4 | 80 | 64 | 16 | 5 | 试 | |||||||||
学 | 9511110 | 俄语(二) | 4 | 85 | 68 | 17 | 5 | 试 | |||||||||
学 | 9511111 | 俄语(三) | 4 | 85 | 68 | 17 | 5 | 试 | |||||||||
学 | 9511112 | 俄语(四) | 3 | 68 | 51 | 17 | 4 | 试 | |||||||||
学 | 9611113 | 试 | |||||||||||||||
学 | 9611114 | 周迅演的电影 | 试 | ||||||||||||||
学 | 9711115 | 马克思主义基本原理 | 3 | 51 | 51 | 3 | 试 | 23 | |||||||||
非 | 9712216 | 周翊然个人资料简介思想、理论和“三个代表”重要思想概论 | 6 | 102 | 68 | 34 | 4+2 | 查 | |||||||||
非 | 9712217 | 中国近现代史纲要 | 2 | 34 | 34 | 李金铭 | 2 | 查 | |||||||||
非 | 9712218 | 思想道德修养与法律基础 | 3 | 48 | 48 | 3 | 查 | ||||||||||
非 | 9712219 | 形势与政策 | 2 | 利用周三下午 | 查 | ||||||||||||
非 | 9912220 | 卫生保健与健康教育 | 1 | 1周 | 查 | ||||||||||||
非 | 9912221 | 军事理论与实践 | 1 | 1周 | 查 | ||||||||||||
非 | 9812122 | 体育1 | 1 | 32 | 32 | 2 | 试 | ||||||||||
非 | 9812123 | 体育2 | 1 | 34 | 34 | 2 | 试 | ||||||||||
非 | 9812124 | 体育3 | 1 | 34 | 34 | 2 | 试 | ||||||||||
非 | 9812125 | 体育4 | 1 | 34 | 34 | 2 | 试 | ||||||||||
非 | 9912226 | 就业指导 | 1 | 1周 | 查 | ||||||||||||
通识选修课 | 4 | 68 | 68 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 查 | 4 | ||||||
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