描写山的成语幼儿园小学期英语贺卡制作教案
教学主题：幼儿园小学期英语贺卡制作
教学目标：
2. 发展学生的创意能力。
3. 培养学生的手工制作技能。
教学内容：
本次英语课将围绕“贺卡制作”展开，学生将在本次课上学习如何在英语课堂上进行交流，以及如何将自己的创意融入到贺卡制作中。
教学步骤：
Step 1：导入
如何制作贺卡怎样做葡萄酒老师可以通过自我介绍，让学生了解贺卡的起源及制作方式，并带来一些自己制作的贺卡，激发学生的兴趣。
于正被打Step 2：学习贺卡制作所需的基础英语词汇
将学生分为小组，让他们自己编一个关于贺卡制作的歌曲，并鼓励他们使用英语词汇，如card, envelope, glue等。老师可以给予他们简单的提示，帮助他们完善歌词。
Step 3：创意设计
鼓励学生运用自己的想象力，设计一个属于自己的贺卡。老师可以分别带领不同的小组，让学生们剪纸、画画等。同时，可以给学生一些简单的制作提示，例如如何制作折纸卡片等。
Step 4：组织生成贺卡
老师可以在课前准备好各种不同的贺卡制作材料，如纸张、彩纸、卡纸、颜料、贴纸、珠子等，便于学生进行配合选择。
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Step 5：互动交流
让学生展示他们的贺卡，并互相交流贺卡制作的心得体会。在交流的过程中，让学生运用他们所学到的英语进行沟通，并着重强调学生在听、说、读、写的综合能力训练。
Step 6：总结
让学生总结本次课学到的知识和技能，并鼓励他们继续在生活中运用所学习的知识。
教学评估：
1. 观察学生在制作贺卡过程中的创意能力和手工技能的表现。
2. 评价学生在课堂上时间的表现，包括互动交流和英语会话的能力。
教学拓展：
1. 可以将本次课学习的贺卡制作技能应用到其他场合，如生日贺卡、感恩贺卡等。
2. 可以在后续英语课上，继续运用不同的主题，帮助学生更好地学习英语知识。例如，学
回qq密码习标志物的制作、书签制作等。
教学资料：
1. 贺卡制作材料。
2. 制作贺卡的图片和视频。
3. 歌曲歌词素材。
教学反思：
本节课主要采用情境教学法，让学生在贺卡制作的情境中，学习英语知识，同时也开发了学生的创意能力和手工技能，实现了知识与实践相结合的效果。在后续课堂教学中，我将继续探索更多的教学方法，努力更好地为学生的英语学习服务。
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