用Word制作电子贺卡
遂宁市安居第一初级中学校  吴冰
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教学内容
用Word制作电子贺卡
教案背景
1.为了巩固学生所学Word中的插入文本框、图片、艺术字及其修饰功能,以加深对知识的理解应用。
2.今年三月全社会掀起了“学雷锋,树新风,回馈社会”的新高潮,故特用制作贺卡形式培养学生对父母、老师、同学及亲朋好友的感恩之心。
教学目标
知识与
 
(1)初步掌握Word中运用图片、文本框、艺术字进行综合处理问题的方法,锻炼学生自主探索和综合实践操作的能力
(2)发挥学生的设计才能和创意,并学会评价作品,通过交流评价,让学生增强自信心并充分发挥想象力,制作有自己特的贺卡,并体验成功的快乐。
情感态度与价值观
陈乔恩个人简介
在获得用Word制作电子贺卡知识的同时,体会在Word中综合文字、图片等的处理效果,促进学生形成良好的审美观,进一步激发学生的求知欲。
过程与
 
在教师的指导和组织下,学生通过自主学习在文档中插入各种不同的对象,如图片、文本框、艺术字等,采用任务驱动的方法,感受学习用Word来制作电子贺卡。
教学重
1.贺卡中图片、艺术字、文本框之间的位置关系。
2.插入对象的格式设置。
课前准备
1、计算机网络教室。
2、在每台学生电脑的“我的文档”->“My Pictures”文件夹中,放入本课需要用到的图片素材以供学生操作和参考。
3、学生分成若干个小
如何制作贺卡     
教学环节
教师活动
学生活动
提出问题
引入课题
利用电子白板播放背景有伴奏音乐《最浪漫的事》的贺卡
百度搜索:伴奏《最浪漫的事》
bz.wo99/bplay.php?id=424284
金晨前男友百度搜索:圣诞贺卡
image.baidu/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%CA%A5%B5%AE%BF%EC%C0%D6%BA%D8%BF%A8&in=2429&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=0&rn=1&di=54992246550&ln=1987&fr=&fm=hao123&fmq=1331792050093_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn0&-1&di54992246550&objURLhttp%3A%2F%2Fpic1.nipic%2F2008-12-19%2F2008121918945248_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.nipic%2Fshow%2F4%2F79%2Fe0b3b38f15856d67.html&W1024&H700&T8076&S168&TPjpg
百度搜索:生日贺卡
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百度搜索:感恩妈妈贺卡
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请同学们欣赏这些贺卡看到这些精美的贺卡,你们一定也想自己动手制作一张吧。今天我们就来学习用Word制作贺卡。
观察、思考、发言
学习新课
学习任务一:构思要制作的贺卡
1、我们观察一下贺卡都有几部分组成?(图片,文字)
结婚证照片尺寸2、这几部分的位置关系如何?
3、学生先讨论,再汇报讨论结果,教师总结。
4、师生归纳:一张贺卡有大小,它是由图片、艺术字、文本框等组成,有的还可以添加背景,利用“文本框”写祝福语,使用“艺术字”写贺词。
 
 
参考老师提供的贺卡,与旁边同学进行交流、讨论
学习新课
学习任务二:学生跟着老师的演示试制作贺卡
1教师利用白板演示贺卡制作步骤:
第一步:打开Word空白文档,设置贺卡页面大小。
单击文件/页面设置菜单命令,在页面设置窗口中对贺卡的大小进行适当设置。
第二步:插入背景图片。操作如下:
百度搜索:背景图片《生日祝福卡》
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第三步:插入“文本框”,在文本框中写文字,并修饰文本框。操作如下:
第四步:插入“艺术字”写贺词并修饰。操作如下:
第五步:调整图片、文本框、艺术字的位置关系。
第六步:完成作品并保存。
2、学生完成之后,同学间相互品评作品并提意见、建议
3、教师巡视、个别指导,并参加部分同学讨论鼓励学生互帮互助,并对学生的每一次成功都要加以鼓励。
4、请同学来演示制贺卡的方法步骤。
5、小结(运用提问和演示):
展示、交流学生作品;
总结用Word制作电子贺卡的方法和步骤。
跟着老师的演示步骤学制贺卡李治廷承认恋情与同学互相欣赏和品评作品。
学习新课
学习任务动手做做
制作精美贺卡送给亲人、朋友、老师或同学,以表达感恩之心。
学生动手制作精美贺卡送给亲人、朋友、老师或同学,以表达感恩之心。
课堂小结
1、小结学生学习情况。
2、通过这节课的学习,同学们学道了制作电子贺卡的方法,制作贺卡不仅要图文并茂,而且布局要合理,图片与文字的彩要协调一致,才能够充分表达我们的主题。接下来,展开你们想象的翅膀,大胆的动手做,把美好的祝愿运用贺卡展现出来。
 学生谈自己学习所得。
板书展示(利用电子白板展示)同时播放音乐
百度搜索伴奏:《弹起我心爱的土琵琶》
v.ku6/html
学生一边听优美的音乐,一边根据板书步骤完成“做一做”
教学反思
1.教学用图片素材可以改为由学生上百度搜索,以培养学生用浏览器搜索信息的素养。
2.通过本堂课的学习,既培养了学生的审美素养,又培养了学生对父母、老师、同学和亲朋好友的感恩之心,以后还可多增加此方面的教学内容,进一步培养学生的感恩之心,学成之后以便更好地回馈社会,报效祖国。