吴亦凡唯一承认的女友
“玩具”变“工具’，时空巧延伸
摘  要：信息技术冲击现代中职英语课堂，在现代教育理念指导下教师因势利导，将学生的“玩具”变为学习“工具”，将现代科技电脑和手机运用到英语教学中，有效地延伸学生学习英语的空间和时间。
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当今，信息技术日新月异，电脑、手机已渗透到社会生活的各个方面。我国国民的家庭电脑拥有率逐年呈现上升趋势。随着3G时代的到来，手机与Internet 实现了完美的融合,使随时随地上网成为了一种流行与趋势。但是，它同时也带来了一些负面效应，众多青少年迷恋网络，沉迷于手机QQ聊天中，上课时“滴滴声”时有发出，严重地影响了正常的课堂教学秩序。作为教育工作者，我们对学生迷恋电脑反复做思想工作，对学生的手机进行围追堵截，但收效甚微。与此同时，在中职英语教学工作中，教师感到困惑很多，但最困惑的一个问题就是：学英语的同学缺少语言环境，没有有效的途径复习巩固知识和操练英语口语，所以学习效果事倍功半。
面对英语教学的窘境以及信息技术对课堂的冲击，教师应该如何进行突破和改进呢？现代教育理念要求我们教师要与时俱进，提高创新能力，改进教学手段，让新生事物更好地为教育教学服务。面对现实，展望未来，网络信息技术的普及和手机的广泛应用的大趋势必定改变现行的教育教学模式，那么我们如果能因势利导，引导学生把黄毅清什么来头“玩具”变成“工具”，变堵为疏，英语学习由课堂单一的灌输变成全方位，多渠道看听说结合，学习地点从有限的教室过渡到随时随地可以学习英语，再加上学习英语的形式更加有趣新颖，英语学习的时间和空间无形中得到延伸，一定会产生更有益的结果。自从2000年担任中职英语班级教学工作以来，就不断把现在最流行的电脑、手机和英语教育教学结合起来起来进行有益的尝试，取得了理想的效果。
一．利用电脑拓展英语教学时空
1.利用QQ空间，展示课堂内容，实现资源共享。
在英语课堂上，教师备课和教学时面对的是全班同学，教学设计时更多的是考虑中等水平，平均速度进行的。英语课堂时间是有限的。这样就很难关照到那些成绩优异的同学和基础薄弱的同学。现在通过QQ技术，我把一些上课的课件，练习答案，补充材料发在空间
qq排行榜上，这样，学生对英语的学习有个连贯性。在上课前，我还会把下节课要准备的材料放在空间内，或者要求同学一起准备，很大程度提高学生学习的主动性。　例如在上高教版第一册how much is it?时，把对不同层次学生的要求再次明确贴在里，把课外补充的背景资料也公布在网上，实现了课前预习，课堂学习和课后复习的有效结合，巩固了课堂学习的内容，帮助学生更多了解英语学习的文化背景，拓宽了学习的知识面，提高了英语素养。