执教人：刘倩颖
班级：大班
活动内容：不随地吐痰
【活动目标】
1.培养幼儿良好的公共场所礼仪行为，逐步养成不随地吐痰的习惯。
2.通过活动发展幼儿的观察力、语言表达能力及知识迁移能力。
3.懂得随地吐痰是不卫生、不文明的表现，了解随地吐痰传播病菌的危害，掌握有痰时正确的处理方法。
个性说名【活动准备】
1.纸巾若干，垃圾筐两个。
2.课件、痰的危害的视频、《礼仪主题歌》音乐、《不随地吐痰》律动音乐。【活动重点】
懂得随地吐痰是不卫生、不文明的表现，逐步养成不随地吐痰的习惯。
【活动难点】
了解随地吐痰传播病菌的危害，掌握有痰时正确的处理方法。
【活动过程】
一、以《礼仪主题歌》律动导入活动，激发幼儿积极向上的活动状态。
二、通过欣赏图片，产生情绪对比，使幼儿懂得随地吐痰是不卫生、不文明的表现。
1.分别出示整洁的、带有随地吐痰情景的周围环境图片，请幼儿说一说看到图片的心情是怎样的。
2.你见过谁在哪里有随地吐痰的行为？他们做的对吗？为什么？
教师小结：随地吐痰是不卫生、不文明的行为，无论在任何地方都不能随地吐痰。
三、观看短片，让幼儿了解吐痰的危害。
看完后提问：颖 儿>行李箱怎么设置密码锁
董事会成员1.小朋友，短片里说的“小东西”指的是？中国面积最大的城市
2.请小朋友说一说短片里介绍的随地吐痰可能会给我们身体带来哪些危害？华晨宇现任女友
3.认识“禁止随地吐痰”的标志。
四、师幼共同讨论，学习正确的吐痰方法。
师：如果想吐痰应该怎么办呢？——幼儿自由回答。师幼共同共同寻正确的做法并进行实际练习。
五、与幼儿团讨——在公共场所有痰时正确的处理方法。
六、学做小律动《不随地吐痰》
【活动延伸】
1.在班级投放“健康卫士棋”，巩固幼儿的文明习惯。
2.平时要求幼儿随身携带纸巾，供幼儿吐痰、擦鼻涕时使用。