红土坡中心学校2011－2012学年末教学质量监控检测
小学五年级语文模拟试卷（四）
（全卷满分100分，考试时间120分钟）
一、基础知识（40分）
1.看拼音，写词语。（10分）
xi ū s è    j ǔ ju é    hu ò
hu àn  p áo  xiào    j ì di àn  （      ）（      ）（        ）（        ）（        ）
对爱人的暖心情话
d ù  j ì    j ǐ liáng  sh ēn y ín      j ì m ò      f ǔ  m ō  （      ）（        ）（        ） （      ） （      ） 2.辨字组词。（4分）
毯（      ）  梁（      ）  辨（      ）
毡（      ）  粱（      ）  辩（      ）
3.请在准确的读音下打“√”。（3分）
挣．扎（zhèng  zhēng ）  暂．时（zàn  zhàn ）  系．鞋带（jì    xì） 拘束．（shù  sù）    号召．（zhào  zhāo ）  破绽．（zhàn  diàn ） 4.把以下词语补充完整，再写四个描写人物神态的成语。（6分） （ ）水车（ ）  （ ）不（ ）  （ ）情厚（ ）      （ ）躬尽（ ） （ ）无不（ ）  操（ ）自（ ）      （ ）耳（ ）腮  （ ）公（ ）山
5.给以下加点字选择准确的解释。（4分）
欲：①欲望； ②想要；希望； ③需要； ④将要。
杜晓婷严宽⑴翠欲．流（ ）  ⑵摇摇欲．坠（ ）  ⑶食欲．（ ）  ⑷求知欲．
黄绮珊离婚（ ） 深：①颜浓；②感情厚；③距离开始的时间很久；④深奥；⑤从上到下、从外到里的距离大。
⑴深．山（ ）  ⑵蒙汉情深．（ ）  ⑶深．夜（ ）  ⑷含义深．
（ ） 6.选词填空。（2分）        矗立    屹立    挺立    耸立 ⑴一棵高大的白杨树（  ）在公路两旁。 ⑵伟大的祖国（  ）在世界的东方。 ⑶两岸的悬崖峭壁，高高地（  ）着。
⑷“丝绸之路”巨型石雕（  ）在西安市玉祥门外。 7.在括号里填入适当的关联词语。（2分）
⑴（  ）他残疾了，（  ）他的毅力令所有的人肃然起敬。 ⑵（  ）到过海边的人，（  ）能感受到无与伦比的视觉冲击。 8.将以下词语组成两个意思不同的句子。（2分） 火车站    爸爸    和    乘车    我    去    妈妈                                                                                                                  9.按要求改写句子。（7分） ⑴小河流过原野。（扩句 1分）
⑵晏子说得楚王无言以对。（改为“把”字句和“被”字句。2分）
镇                  学校      班级                      姓名                考号
密        封        线      内      答      题        无        效
⎩⎨
⎧
折
⑶你对我们的深情厚谊我们不会忘怀。（改为反问句。1分）
⑷一天，我做完作业就要出去玩。爸爸问：“检查了吗？”我漫不经心地随口回答：“保证没错。”爸爸庄严的说“在看一篇，别那么自信，学习可一点马虎可不能有呀！”（用修改符号修改病句。2分）
⑸这次比赛我们班第一。（改为疑问句。1分）
二、阅读（30分）
（一）课内阅读。（14分）
1.默写古诗《牧童》。（3分）
2.填空。（11分）
⑴（）杨氏子九岁，甚（）。
⑵《舟过安仁》表达了（）的赞美之情。
⑶本学期，我们理解了（）的老班长，（）的廉颇，（）的晏子，（）的严监生，（）的诸葛亮，其中你最喜欢（），是因为（）。
⑷《清平乐村居》中“清平乐”是（），“翁媪”的意思是：（）。
做账报税⑸静寂（）着这座水上城市，古老的威尼斯又（）。
⑹“为设果，果有杨梅。”的意思是（）。
⑺（），天连碧水碧连天。
⑻本学期我们学过马克吐温的两篇文章是：（）和（）。
（二）课外阅读。（16分）
给予的故事
编外
这是一个使人回味再三的故事。
从前有一个人，在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于到了一间废弃的小屋。这间屋子已久无人住，风吹日晒，（摇摆不定、摇摇欲坠）。在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他气恼至极，忽又发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一个纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶，里面果然有一壶水。
这个人面临艰难的抉择，是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里？假设倒进去之后吸水器不出水□岂不白白浪费了这救命之水□相反□要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命□这时□一种奇妙的灵感给了他力量。
他下决心照纸条上说的去做，果然吸水器中（涌、流）出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息一会儿，他把水壶装满水，塞上瓶塞。临走前，他在纸条上加了一句话：“你只有把生死置之度外，努力地给予，才能尝到甘美的泉水”。
1.给第三段□处加上标点。（2分）
2.划去括号内不恰当的词语。（2分）
3.在文中出以下词语的近义词。（4分）
选择──（）奇异──（）make
4.填空。（3分）
小学五年级语文（人教课标版）第3页共4页小学五年级语文（人教课标版）第4页共4页
文中的这个人面临的抉择，也就是
。
5.用“”画出能够表达文章主题的句子。（2分）
6.在你的实际生活或课外阅读中，还遇到（或看到）过哪些乐于给予的人？请举一个例子并谈谈你对“给予”的看法。（3分）
我们每个人都有自己的梦想，我们的未来美好灿烂，请你展开想象，以“未来的”为题，写一篇想象作文，注意做到充分
发挥想象力，语句通顺。