识字一:保护庄稼好卫兵
教学要求:
罗晋整容胖胖胖1.知识和技能
(1)认识7个生字,会书写8个生字。
(2)初步掌握形生字的构字特点。
2.过程与方法
练习用多种方法识字。
老婆生日祝福语3.情感、态度与价值观
学习中感受识字的乐趣。
课时划分:
一课时。
教学设计
教具准备
课件、生字词卡片。
教学过程
一、谈话导入,激发兴趣
1. (课件出示)同学们,今天我们一起到生字王国去看一看,好吗?刚走到生字王国的门口,一只青蛙挡住了我们的去路,这只小青蛙是生字王国的小侍卫,想要进入生字王国,我们必须过三关:
下面我们跟着小青蛙来看看是哪三关?
第一关语言关第二关记忆关第三关智力游戏关
大家有信心吗?
一:语言关
1.全班齐读儿歌
过关窍门:把字音读准,把句子读通,声音要响亮,遇到不认识的字怎么办?(勾画出来)一边读一边想这首儿歌说了什么?
2.读的真不错,整齐又响亮,了不起信息技术教学计划
课文你们能读,生字能拼读吗?请把书轻轻放下,自由拼读
3.请同学来读,读对了我们跟着读,读错了我们一起帮助他。
5.全班齐读一遍,老师纠正。(小朋友们你们真棒,我们已经闯过语言关了,让我们接着挑战第二关吧!)
二:记忆关
过关窍门:用各种识字方法识记生字
1.首先老师给大家变一个小魔术好吗?
文熙俊(出示字卡)发现什么规律?
生:我发现了这些字右边都是“青”只是偏旁不同。换一换的办法识记生字。
2.哪个小朋友可以告诉老师为什么用这个偏旁?
3.读一读
4.那我们用别的方法再来识记剩下的生字好吗?
三:智力游戏关
过关窍门:开动脑筋,尽情享受游戏带给我们的乐趣。
1.游戏:胖胖胖,听的最认真的同学才能把这个游戏玩好。例子:睛眼睛眼睛是心灵的
窗户。
2.生字小朋友们都掌握了,那你们能把课文读得更好了吗?拍手读(自己拍,同桌拍)
3.祝贺你们,聪明的小朋友们,识字王国的大门已经向你们敞开了,小朋友们再见。
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