少先大队先进事迹（共3篇）
少先大队辅导员先进事迹
张元小学：张军
本人张军，2008年担任学校大队辅导员以来，一直能够按照上
级的整体部署，坚持以人为本的原则，紧扣创新拓展主题，大力推
进素质教育，积极带领少先队深入开展“新世纪，我能行”体验教
队角、学校宣传栏等阵地，使队员在自我服务中发挥能力。有人把
辅导员看作一种头衔，也有人把它看作一项职务，而我却把他看作
是今生的事业和追求，我会以满腔的热情在教书育人的这片热土上
谱写着自己的人生篇章。现将我在少先队工作方面的一些具体措施
做一个简单的汇报。
一、用爱心帮助学生健康成长
我一直将学生的健康成长放在工作的第一位，我认为少先队工作与学生的德育工作是融为一体的。在工作中，尝试着变“成才”教
育为“成人”教育，变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素
质教育。工作时，热爱每一名学生，做孩子的知心朋友，并时时刻
刻提醒自己要允许学生犯错，要给予具体的帮助和指导。把自己摆
在儿童的立场上，和孩子们在一起游戏，与他们一起进行科技制作，指导他们设计有趣有益的活动……从而得到孩子的信任，与每一位孩
子分享着生活中的苦恼与快乐，帮助学生健康成长。
二、积极开展特活动，探索少先队工作新思路
根据学生的年龄特点，通过多渠道，多层次，全方位对队员进行思想教育，利用学雷锋日、劳动节、
母亲节、儿童节等有利契机，
举行队活动，黑板报、宣传栏、国旗下的讲话等形式培养他们热爱
劳动、热爱父母、热爱生活等情感，树立起努力学习的远大志向。
开展了读书系列活动，一本好书会影响和改变人的一生，为了进一
步贯彻新课程理念，促进学生全面、持续、健康的发展。努力吸引
更多的同学参加到读书活动中来，学校的图书室每天对学生开放，
学校还利用书柜摆放有学生自己带来的书，让学生在课间时能学到
有用的知识，鼓励大家多读书、读好书，并从中获得教益，通过读
书写读后感，将读书活动步步深入。
在工作中，我始终把自己定位在学生的朋友这一角中，办公室里经常有学生进进出出，孩子们把快乐与我分享，把烦恼向我倾诉，同事们常戏说我太纵容学生，但我却理解为那是宽容和信任，因为
宽容能吹开迟放的花朵，给学生一点宽容，让他有自我反省的余地
才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯。
几年来的辅导员生活使我爱上了少先队事业，全身心的投入少先队工作，少先队是一个舞台让我体验了各种角，少先队是一个炼炉，使我能练就一身本领，少先队还是一所学校，让我的智慧在这
里碰撞，能力在这里得到提高。
张元小学
张军
2016.6.23
辽宁省优秀少先队先进集体事迹
——朝阳市胜利小学少先大队
一.规范少先队基础建设
（一）组织健全
我校少先队按照“一切为了孩子！”的教育方针，发展队的组织。学校现有少先队员2490多名，少先队中队34个，配备了大队辅导
员1名，中队辅导员34名，全校建队率、入队率、辅导员配备率均
达到100%。加强中队辅导员队伍建设。我校少先队组织将始终不渝
地抓好中队辅导员的配备、选拔培训工作。为中队辅导员的学习、
工作创造良好的环境和条件。定期召开辅导员会议，通过研究交流、
向辅导员介绍少先队的最新动态和听取辅导员意见和建议，从而在
工作上达成共识。
（二）制度落实
完善的制度是顺利开展工作的保证。为此，我校制定了少先队辅导员、队员“会议”、“培训”、“出勤”、“考核”、“评比”
尼坤宋茜最新消息等多项制度，实行率达100%。为使少先队工作更加系统化、规范化、科学化、制度化，从2010年9月，
我校下发了全国少工委编印的
《班队工作手册》，要求各中队组织及时按要求认真填写，每月定
时检查一次，并1
（三）抓好阵地建设，创设育人环境
少先队阵地是少先队员学习、煅炼、实践的用武之地，也是宣传党的方针、政策，交流少先队工作经验，激励争先创优的鼓励台，
它在学校德育教育中发挥着极其重要的作用。学校队室建设规范，12地支
使用正常；大队部设立了“规范”值周中队，负责全校队员的礼仪、卫生、两操等方面的监督和检查。我校大队订阅了《中国少年报》、《辅导员》《少先队活动》等报刊杂志，供队员们课外阅读。大队
阵地成为队员们自我教育、实践锻炼的重要课堂。各中队设有红领
黄晓明中年王子病巾角、图书角、荣誉角等少先队小阵地；各中队黑板报按要求每学
期更换一次，作为中队评比的依据之一。我校少先队还通过评选
“文明学生”和“优秀少先队员”等方式强化了激励竞争机制，各
中队在竞争机制激励下，进一步促进了良好班风、学风、校风的形成。
（四）加强辅导员队伍建设
辅导员是学校少先队工作的细胞，辅导员队伍的素质是影响少先队工作质量的重要因素。一直以来，我校将辅导员队伍的建设纳入
重
要议程，采取了四条有力措施：
1、学校对辅导员采取了聘任制，落实好辅导员的政治经济待遇；
2、加强对中队辅导员队伍的思想教育，定期召开中队辅导员会议，组织学习“三个代表”重要思想、“十六”大精神及关
于建设中国特社会主义理论，提高辅导员队伍的政治素养。
3、加大观摩、学习、培训力度，组织参加上级部门举办的辅导
员培训班学习，让辅导员“走出去，请进来”；学校内部也开展了
每学期一次的辅导员经验交流沙龙，促使辅导员间相互学习，极大
的提高了辅导员的业务素质。
4、加大辅导员考核力度。我校于2010年9月又一次修改制定
并实施了《中队辅导员（班主任）考核细则》，学校辅导员考核与
经济挂钩（有一套完整的考核方案），考核的结果与年度考核、评
优相结合。
二、抓好少先队常规活动
1、坚持规范的升旗仪式
“升旗仪式”是德育建设的主阵地。我校每周星期一，当国旗冉冉升起的时候，值日生会马上放下手中的工具，参加升旗仪式的师
生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，及时
纠正学生中的不良风气，激发学生的爱国热情，接受一次又一次深
刻的教育。
张兰前夫2、狠抓学生的养成教育
各中队开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，加强了学
生的日常行为规范，促使学生提高了礼仪意识，自觉践行了文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
3、开展有针对性的主题活动
我校大队部根据队员的年龄、思想、学习和生活实际，经常确定一个有针对性的主题，使整个活动过程紧紧围绕主题，对队员进行
多种形式的教育。如开展了“安全伴我行”、“我是劳动小能手”、“节约用水，从我做起”等主题教育。
三、特活动出成效，与时俱进提高队员整体素质特活动
一:1."育本土情怀，做家乡小主人"为弘扬和培育民族精神，培养学
身份证号码格式
生正确的荣辱观和小公民的主人翁意识，组织学生观看了《地道战》、《闪闪的红星》《赵尚志》《杨靖宇》等十部爱国电影；学
唱了《红旗飘》、《国歌》及手语舞《感恩的心》；开展了形式多
样的以“烽火岁月”为主题的班队会评比……通过活动，使队员增强
了中华民族自信心和自豪感。与此同时，为了激发学生热爱本土情怀，大队部还组织同学利用网络了解朝阳改革开放以来的巨大变化；充分挖掘本土教育资源，参观赵尚志纪念馆，参观朝阳烈士陵园。
为了激发队员争做朝阳小公民的热情与信心，学校少先队又于2012年4月组织新老队员来到赵尚志的画像前举行了“春风已化千
杯雪，后辈不忘烈士恩”新生入队仪式和老队员重温誓言活动。队
鼓咚咚，队旗飘扬，鲜花簇拥，深情而又激情飞扬的入队献词……一
母亲节板报切
的一切，感动着在场的所有新老队员，这精彩的一幕必将成为他们心中最美的回忆，最有力的鞭策！队旗下，同学们在巨大的条幅
面前庄严誓言，写下真挚的话语：“同享一片蓝天，共建一方家园”。
观念停留在理念上还不够，必须落实到实际活动中去。大队部又号召各中队利用晨会时间开展“怎样做家乡小主人？”的形象大讨论。自此，一场扎扎实实、轰轰烈烈的评比活动拉开了序幕。一学
期以来，争做家乡小公民的活动开展得有声有，队员与队员手拉手，共努力，争做家乡小主人的活动开展得有声有。丰富多彩的
活动芬芳着少先队的每一块土壤，滋润着每个少先队员的心田，折
射出红领巾的无穷魅力！
特活动二:"学身边典范，做爱心小天使"“爱是人类共同的语言”，“让家乡充满爱”这是胜利小学少先大队爱心小天使们的活
动口号。
“送人玫瑰，手有余香”，公共场合、社区、学校、家庭里许多爱心人士及深圳义工的行为深深感动、感召着孩子们，学校号召队
员们从我做起，从现在做起，学身边的典范，做爱心小天使。
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