小班歌唱活动：
挠痒痒
活动目标：
痒是谁唱的1.用自然的声音学唱歌曲。
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2.喜欢参加音乐活动，体验挠痒痒游戏的快乐。
活动准备： 音乐、大树、小花、小草
活动过程：
一、情境导入
教师带领幼儿一起做“十个手指”的游戏，引出毛毛虫。提问：毛毛虫爬到身上，会觉得怎样？
二、感受歌曲（范唱）
1.第一遍倾听——教师清唱。提问：毛毛虫在玩挠痒痒的游戏，听听看，它和谁在玩呢？
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2.第二次倾听——伴奏。提问：大树爷爷痒了吗？它是怎么笑的？
3.第三次倾听——伴奏（教师扮演毛毛虫，个别幼儿当大树，边游戏边倾听）
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提问：毛毛虫的笑声和大树爷爷的笑声是一样的吗？毛毛虫是怎么笑的？
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4.第四次倾听——伴奏（教师扮演大树爷爷，个别幼儿扮演毛毛虫，边游戏边倾听）提问：毛毛虫是怎么笑的？
三、学唱歌曲文颂娴老公
1.提问：毛毛虫会爬到大树爷爷的哪里挠痒痒呢？（幼儿自由回答）
2.创设游戏情境：伸出食指做毛毛虫，身体做大树爷爷，一起来玩挠痒痒的游戏。根据幼儿的回答，一边游戏一边唱歌。如爬到大树爷爷的头上，就伸出两根手指做毛毛虫爬到头顶上。（4遍左右，中间穿插吃树叶的情境）
四、拓展练习。小花、小草哥哥看到毛毛虫和大树爷爷玩得这么开心，也想玩挠痒痒的游戏。那毛毛虫会爬到小花的哪里呢？幼儿一边游戏一边唱歌。