奥尔夫音乐《拍蚊子
梦见买衣服一.运动目的:
1.感触感染音乐的乐句与节拍,用动作表示拍蚊子.朝气.挠痒痒.擦药水等情节,并同意进行为作的创编.
2.同意介入游戏,体验游戏带来的快活.
三.运动进程:
(一).谈话导入:
佟大为最新主演的电视剧师:小同伙们,炎天呀,有一种特殊令人憎恶的小虫子,它会在我们睡觉的时刻,嗡嗡嗡地在耳边乱飞,还会在你不留意的时刻,叮你一下,猜一猜是什么小虫子呀?(蚊子)那你看到蚊子会怎么做啊?今天给你们带来一段和蚊子有关的音乐,我们一路来听一听好不好?(观赏音乐)
(设计意图:经由过程谈话,激发幼儿对运动的兴致,引诱幼儿知道蚊子的特点,初步感触感染音乐的特,为进修拍蚊子的动作打基本.)
消防工程师证报考条件及考试科目(二).创编拍蚊子.挠痒痒.擦药水的动作:
1.进修“拍蚊子”的动作:
师:谁来猜猜看,这段音乐讲了一段什么工作?(拍蚊子)本来是讲拍蚊子的工作.假如有蚊
子来叮你,你怎么办?(拍逝世它)你听,有蚊子来啦!我们一路来拍蚊子!哎呀,有没有拍到它呀?(有/没有)那你感到怎么样,朝气吗?谁来学学朝气的动作,那调皮怎么暗示呀?嘘,你听,似乎又有蚊子来了呀!我们一路来拍蚊子好!(“嗡……啪!嗡……啪!1234拍蚊子,4321拍蚊子,打不到蚊子真朝气,小小蚊子真调皮!”(第一段动作演习)
(设计意图:经由过程上一个环节的观赏音乐,让幼儿对乐曲有了初步的懂得,对拍蚊子的地方有了进一步的控制,经由过程教师的引诱.幼儿的动作创编,使幼儿对节拍有很好的懂得,让幼儿可以或许精确的将节拍表示出来.)
2.创编挠痒痒的动作:
师:适才我被蚊子叮到了,好痒啊,怎么办?(抓一抓)你是怎么抓的?谁同意来帮我抓一下?(分离请幼儿进行示创编)臭蚊子,拍逝世它!此次我们跟着音乐一路来试一试.
(设计意图:经由过程以儿歌的情势来进行短句的动作创编与进修,可以或许较好的引诱幼儿更好的进行为作的创编及模拟,较好的激发幼儿对运动的兴致,让幼儿对接下来的游戏做铺垫.)
3.创编擦药水的动作:
师:哎呀,身上痒逝世了,你们有没有什么好方法呀?(请幼儿说一说:擦药水.电蚊喷鼻……
印小天个人资料.)你是怎么擦药水?(请幼儿试一试)那此次我们一路来尝尝看,看看这下子能不克不及把蚊子拍逝世好吗?(完全动作演习)
痒是谁唱的>唐咏诗(设计意图:在控制了拍蚊子的基本上,引诱幼儿进行挠痒痒的创编动作,可以或许激发幼儿的想象力,引诱幼儿对运动的兴致.)
(四).游戏:蚊子舞
师:你们听,似乎又来了许多蚊子,我们一路来拍蚊子!(完全跟音乐做动作:1遍)蚊子都拍逝世了吗?似乎还有几只,我们再来一次,此次争夺都把蚊子祛除失落,有信念吗?(第2遍)这下还有蚊子吗?是不是都把蚊子祛除失落啦?这下你们可以宁神了吧?!不会畏惧睡觉的时刻有蚊子来叮你们了吧,那我们下去接着祛除蚊子怎么样?