[敬爱的近义词和反义词]敬爱的近义词
顺利的反义词敬爱的近义词篇1:顺利的近义词
与“近义词”意思相近的词为同义词。以下是“顺利的近义词”，希望给大家带来帮助！
中文发音：顺利［shùn lì］
词语解释：做事没有阻碍或很少遇到困难。
近义词：顺遂、顺手、顺畅、成功
用顺利造句
1、我顺利的通过了考试，向中学的大门迈去！
2、我顺利的通过了考试。
3、只有事前做好充足的准备，才能更顺利的完成任务。
4、我要祝我的爸爸养鱼一切顺利。
5、嫦娥二号顺利地升空，举国欢腾。
6、这次出差很顺利，可以很快到家。
7、我顺利的完成了任务。
8、这几天总是不太顺利，老师遇到倒霉事。
9、这次考试非常顺利，可以拿个好名次。
10、这次比赛的过程很顺利，所以战胜了对手。
用顺利的近义词造句
顺手：他顺手把爷爷的收音机拿了出来
顺畅：这篇教程是教你怎样建立拥有顺畅动画效果的菜单
成功：做事不能三心二意，要专心致志，一心一意，才能成功。
一、凡是意义相同或相近的词就叫同义词。同义词意义完全相同，在一般情况下可以互相替代，亦称等义词。有些词意义基本相同，但并不完全相等，应用上也不能任意互换，彼此间有一定的细微差别，属近义词。意义完全相反或相对的词叫反义词。
二、词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。
三、词的感情：词语的感情彩是指词语在反映客观事实时所传达出的态度和感情。包括褒义词，贬义词和中性词。带有喜爱，赞许意味的词语叫褒义词；带有憎恶，贬斥意味
9、这次考试非常顺利，可以拿个好名次。
10、这次比赛的过程很顺利，所以战胜了对手。
用顺利的近义词造句
顺手：他顺手把爷爷的收音机拿了出来
顺畅：这篇教程是教你怎样建立拥有顺畅动画效果的菜单
成功：做事不能三心二意，要专心致志，一心一意，才能成功。
一、凡是意义相同或相近的词就叫同义词。同义词意义完全相同，在一般情况下可以互相替代，亦称等义词。有些词意义基本相同，但并不完全相等，应用上也不能任意互换，彼此间有一定的细微差别，属近义词。意义完全相反或相对的词叫反义词。
二、词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。
三、词的感情：词语的感情彩是指词语在反映客观事实时所传达出的态度和感情。包括褒义词，贬义词和中性词。带有喜爱，赞许意味的词语叫褒义词；带有憎恶，贬斥意味
的词语角贬义词；可以用在好的方面，也可以用在坏的方面，表达的是客观冷静的态度的词语叫中性词。
四、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。比如：“安静”、“宁静”都指没有声音，没有吵闹和喧哗。“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。而“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而“安静”多指环境没有声音或吵闹。“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。
五、许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：“爱护”“爱抚”与“爱戴”这三个词词义相近，但存在差异，是不能混用的。“爱护”指爱惜并保护，指人时常用于上对下，如老师爱护学生、要爱护年轻一代；指物时，可以是具体事物，也可以是抽象事物，如爱护公物、爱护集体荣誉。“爱抚”指疼爱抚慰，如母亲爱抚地给女儿梳妆。“爱戴”的意思要高一层，指敬爱并拥护，只指人不指物，常用于下对上，大多用于对领袖，如老一辈无产阶级革命家受到人民的爱戴；也可用于对有名望、有突出贡献的人，如有突出贡献的专家、学者和科学家受到人民的爱戴。对一般领导不能用“爱戴”，只能用“爱
四、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。比如：“安静”、“宁静”都指没有声音，没有吵闹和喧哗。“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。而“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而“安静”多指环境没有声音或吵闹。“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。
五、许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：“爱护”“爱抚”与“爱戴”这三个词词义相近，但存在差异，是不能混用的。“爱护”指爱惜并保护，指人时常用于上对下，如老师爱护学生、要爱护年轻一代；指物时，可以是具体事物，也可以是抽象事物，如爱护公物、爱护集体荣誉。“爱抚”指疼爱抚慰，如母亲爱抚地给女儿梳妆。“爱戴”的意思要高一层，指敬爱并拥护，只指人不指物，常用于下对上，大多用于对领袖，如老一辈无产阶级革命家受到人民的爱戴；也可用于对有名望、有突出贡献的人，如有突出贡献的专家、学者和科学家受到人民的爱戴。对一般领导不能用“爱戴”，只能用“爱
护”，如尊重领导、爱护领导。
六、要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累；要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法；平时写作，要养成字字斟酌，力求用词准确的习惯；要用一定的时问对近义实词和易混虚词作集中复习，分门别类，归纳整理。
敬爱的近义词篇2:2022一年级语文下册近义词和反义词汇总
一、近义词
（1）看—望 复—又 啼—叫 全—都 关—合 眠—睡 闻—听 闭—合 傻—笨 升—落
叫—喊 蹦—跳 丹---红 杀---宰
（2）朋友—伙伴 小心—仔细 高兴—快乐 好玩—有趣 高兴—快乐 刚才—刚刚 美丽——漂亮
快乐—欢快 亲爱—敬爱 着急—焦急 发现—发明 快活—欢快 陈旧---很旧 遥远-----远处 清晨----早晨 说谎----撒谎 仿佛----好像 难过---伤心 洁净---干净 希望---盼望 抬头---昂首 惊讶---吃惊 热闹----吵闹 称赞----表扬 用心----专心 缓缓----缓慢 估计---猜测 高兴----开心 祝贺----庆祝 亲切----亲密 奇怪---稀奇 温和----和气 保护---保卫 飞快----迅速 观察----察看 立刻-
六、要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累；要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法；平时写作，要养成字字斟酌，力求用词准确的习惯；要用一定的时问对近义实词和易混虚词作集中复习，分门别类，归纳整理。
敬爱的近义词篇2:2022一年级语文下册近义词和反义词汇总
一、近义词
（1）看—望 复—又 啼—叫 全—都 关—合 眠—睡 闻—听 闭—合 傻—笨 升—落
叫—喊 蹦—跳 丹---红 杀---宰
（2）朋友—伙伴 小心—仔细 高兴—快乐 好玩—有趣 高兴—快乐 刚才—刚刚 美丽——漂亮
快乐—欢快 亲爱—敬爱 着急—焦急 发现—发明 快活—欢快 陈旧---很旧 遥远-----远处 清晨----早晨 说谎----撒谎 仿佛----好像 难过---伤心 洁净---干净 希望---盼望 抬头---昂首 惊讶---吃惊 热闹----吵闹 称赞----表扬 用心----专心 缓缓----缓慢 估计---猜测 高兴----开心 祝贺----庆祝 亲切----亲密 奇怪---稀奇 温和----和气 保护---保卫 飞快----迅速 观察----察看 立刻-
--马上 突然----忽然 宽阔---辽阔 仔细---认真 简单---容易 依靠---依赖 反对---反驳
（3）笑嘻嘻—笑眯眯 高高兴兴——快快乐乐
二、反义词
大—小 对—错 开—关 轻—重 多—少 忙—闲 今—古 真—假 高—低、
朝—夕 香—臭 远—近 前—后 先—后 明—暗 无—有 阴—阳 闭—开
坐—立 是—非 美—丑 圆—方 黑—白 弯—直 送—接 干—湿 伸—缩
借—还 难—易 左—右 好—坏 熟—生 西—东 进—出 男—女 宽—窄
密—稀 爱—恨 快—慢 老—少 是—非 长—短 拉—推 活—死 饿—饱
苦—甜 快—慢 问—答 分—合 公—私 北—南 暖—寒 东—西 厚—薄
软—硬 动—静 晚—早 新—旧 正--反 有--无 长--短 上--下 这--那
松--紧 迎--送 买--卖 斜--正 深--浅 喜--悲 爱--恨 左--右 守--攻
吞--吐 是--非 新--旧 重---轻 美--丑 阴---晴 生--死 硬--软 进--退
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（3）笑嘻嘻—笑眯眯 高高兴兴——快快乐乐
二、反义词
大—小 对—错 开—关 轻—重 多—少 忙—闲 今—古 真—假 高—低、
朝—夕 香—臭 远—近 前—后 先—后 明—暗 无—有 阴—阳 闭—开
坐—立 是—非 美—丑 圆—方 黑—白 弯—直 送—接 干—湿 伸—缩
借—还 难—易 左—右 好—坏 熟—生 西—东 进—出 男—女 宽—窄
密—稀 爱—恨 快—慢 老—少 是—非 长—短 拉—推 活—死 饿—饱
苦—甜 快—慢 问—答 分—合 公—私 北—南 暖—寒 东—西 厚—薄
软—硬 动—静 晚—早 新—旧 正--反 有--无 长--短 上--下 这--那
松--紧 迎--送 买--卖 斜--正 深--浅 喜--悲 爱--恨 左--右 守--攻
吞--吐 是--非 新--旧 重---轻 美--丑 阴---晴 生--死 硬--软 进--退
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