第一篇：学前教育就业前景广阔
学前教育就业前景广阔
护理学专业就业前景一、 学前教育精品班（竞赛班）
1、专业特
选拔文化基础好，声乐、钢琴、美术等方面比较突出的学生组成精品班，配备优秀师资，以河北省学前教育专业竞赛内容为核心，进行赛制教学，将之着力打造成幼儿师范学院闪亮的名片。
2、培养目标
按照赛制要求，加强竞赛内容的培训，提高学生的专业基本功和竞赛水平，力争在河北省幼儿园教育活动设计学生技能大赛中取得优异成绩。
3、主干课程
主要开设幼儿卫生学、心理学、教育学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿歌曲教唱、幼儿文学、幼儿园环境创设、幼儿舞蹈创编等课程。
4、就业前景
优先推荐规模大、质量好的用人单位，力争做到“好单位用好学生”，“好学生进好单位”，也可留校任教。如北京市农业局幼儿园，人大附属幼儿园等等。
二、学前教育体智能班
1、专业特
招收身体强健、应、往届初、高中毕业的男生，突出幼儿教育活动中的体智能训练，满足社会对男幼师的需求。
2、培养目标
培养掌握幼儿教育理论知识，能将体育专业与学前教育紧密结合，熟练运用学前教育体育理论，并具有实践教学能力的专门性幼儿教育人才。
3、主干课程
幼儿卫生学、心理学、教育学、幼儿园教育活动设计与指导、婴幼儿感统训练、乐高机器人组装、跆拳道、轮滑、武术、幼儿篮球课程、幼儿足球、幼儿武术培训等体智能课程。
4、就业前景
目前全国幼儿园女老师与男老师的比例为3000:1，特别是北京市场需求量特别大，工资待遇高，培养出的男幼师可到北京波普信教育中心、北京亚太阳光体育中心、邢台市及各县区幼儿园、小学部、健身馆、体智能训练中心等任教。
三、学前教育幼儿健康管理班
1、专业特
幼儿健康管理是幼儿园管理中重要的一项内容，教学中突出师德、医德培养，强化幼儿身心成长规律的学习和幼儿园卫生保健知识的运用。
2、培养目标
培养能协助幼儿园园长制定有关卫生保健方面的规定、制度，并监督执行，负责幼儿园的卫生、保健、防疫等工作，对幼儿的突发疾病进行紧急医护处理，考取幼儿园保健医上岗证的专门性幼儿教育工作者。
3、主干课程
主要开设幼儿卫生学、心理学、教育学、幼儿园教育活动设计与指导、传染医学、儿科免疫学、婴幼儿营养与护理、安全与急救等课程。
4、发展前景
儿童健康管理是国际上流行的项目，国内需求非常大，面向全国近四亿儿童和婴幼儿家庭、超过35万所幼儿园和30多万所高初中和小学、城市中日益完善的广大社区，儿童健康指导师、幼儿园保健医具有非常广阔职业前景。
5、就业方向
北京二十一世纪教育集团、北京圣和贤幼儿园、邢台市爱之声康复中心及一些幼儿保健机构等。
第二篇：学前教育专业就业前景
学前教育专业就业前景
对于女生来说学前教育专业是非常适合的专业，不仅是女生，男幼儿教师更是这个行业里的稀有物种，各大幼儿机构都十分的稀罕。对于要填报甘肃高铁学校的学生来说是可以考虑的。
首先，我们来了解一下学前教育的概念
学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前教育是一个多方面的培养过程。
兰州铁路技校学前教育专业课程：教育心理学、教育社会学、儿童文学、幼儿手工、声乐、（幼儿）舞蹈、美术、幼师、英语、幼儿教育心理学、幼儿保健学等。
学科价值
基础性：在我国学前教育是基础教育的组成部分，是终身教育的奠基阶段，大脑科学证明，早期经验影响大脑结构，学前教育为人的终身发展打下基础，为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献，价值有巨大的隐蔽性。
先导性：学前教育是儿童教育的开始，合理的学前教育可以让儿童未来的发展有一个良好的开始。
公益性：学前教育既是对新生一代的教育要求的重要组成部分，又具有社会公益事业的性质，是父母安心的投入到工作当中去，促进社会和谐。
可从事一下相关岗位：
教师或儿童顾问。（如：幼儿老师、幼儿园园长、课程顾问等）。
儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家--在有关政府机关、各大医院的儿科门诊工作。 儿童专栏节目采编人员--在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作。（如：少儿图书编辑等） 各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士。(如：教玩具开发设计师等) 发展前景
据有关部门统计，中国的人口基数接近13亿，庞大的人口基数，奠定了中国幼教市场坚实的客户基础；按如今的平均人口出生率计算，中国每年约有2000万以上的新生儿出生，0—6岁的儿童将近占了1亿多，城市儿童接近4000多万，全国家庭教育性消费平均8.2万，每年城市的教育性消费达到数亿人民币，如此巨大的教育市场，吸引了各方的关注，中国的幼教市场毫无疑问地成为了各方资本竞相投资的最佳选择。
第三篇：学前教育专业就业前景
学前教育专业就业前景
——渤海大学文理学院行业技术学院
学前教育专业毕业生就业方向：面向学前教育机构的教师工作，并能单人幼儿英语，舞蹈，等技能的培训以及其相关的咨询服务，产品开发等。
人的幼年时期是人脑发展最迅速的时期，也是可塑性最强的时期，是儿童身心健康成长的关键期。良好的早期教育能使幼儿智商不同程度地得到提高，使其智力充分发展，为以后一生的发展打下良好的基础。学前教育受到人们的重视，成了世界教育发展的新趋势，也
为学前教育的发展创造了有利条件。学前教育的就业应该是不错的，目前，国家已经很注重幼儿园教育，幼儿教育是人一生中最重要的教育，所以很多人都会注重自己孩子的教育，以这种趋势下去，学前教育是有很大的发展空间的，它的前景也是非常好的!我国目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的大众化的教育阶段，在大学生就业市场风云变幻的今天，幼师毕业生却十分“抢手”，就业市场十分宽松。这个专业在中国的起步比较晚，如果是高学历的话，比如本科、研究生的话，就业方向多在跟幼儿研究方向相关联的杂志社、研究所，也有的自己创业当园长等等，管理方面的工作。但是在国外呢，这个专业还是很常见的。妇女儿童的方向的工作，相信在中国会逐步得到发展重视。毕竟很多工作是要看其前景。不要局限她的范围。
政府的政策导向激活了社会办学的热情，充分满足了家庭对早期教育日益增长的需求。
教育部《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》明确指出：“今后5年（2003-2007）幼儿教育改革的总目标是：形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办，正规与非正规教育相结合的发展格局。”随着社会前进，经济发展，家庭收入增加，个人素质提高，人们对高水平教育期望越来越强烈，经济承受力越来越高，形成了民
办学前教育的社会基础，民办幼儿教育蓬勃兴起，在多元办园体制并存的格局下，大大满足了广大家长对早期教育的需求。
学前教育专业的毕业生在数量上不能完全满足社会需求，在层次上更缺少社会越来越需求的高学历高综合素养的专业师资。
众所周知，幼儿教师是一种专业化的职业，它是一种“要求教师具备经过严格而持续不断地研究才能获得并维持专业知识和专门技能的公共业务”（联合国教科文组织《关于教师地位的建议》）。在我国，这样的专业知识和专门技能的学习是通过职前的培养来进行的，高校学前教育专业在幼教师资培养方面发挥着主体作用，尽管近年来全国各地一些院校增建了学前教育专业来培养幼儿教师，但是与私立、民营幼儿园数量急剧增长之间还是存在着需求上的矛盾，仍然不能满足整个社会的需求，例如：湖北日报于2007年3月17日报道了题目为“幼教大中专生成了香饽饽”的一则新闻，学前教育系每年的就业率都接近100%，去年一度还出现了供不应求的局面；来自于湖南、上
海、深圳、广州等大城市均不同程度的也出现了上述情况，幼儿师范的毕业生供不应求的现象普遍存在。
值得注意的是：社会对幼儿教师需求量增加的同时，也在逐渐对幼儿教师的整体质量提出了更高的要求，经过调研了解到，各幼儿园渴求“热儿教育、学历较高、有一定教改科研能力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面、心态好、愿意长期在本园工作的学前教育专业毕业生。”充分说明社会对具有本、专科学历的高素质幼儿教师需求旺盛，幼儿教育市场前景广阔。！
第四篇：学前教育专业就业前景
北京翻译研修学院计划总结 学前教育专业就业前景
我国到现在为止的高等教育已经历史性地进入国际公认的大众化的教育阶段，不过在高等教育大众化的同时，大学生来就有业难已经变成一个无需争辩的事情的真实情况，特别是0
8、09全世界性的经济恐慌席卷世界各地，以前的天骄，已经进入一个窘迫的地步：大学生毕业等同于大学生失去工作。主要表如今：首先，就业势头本身是很严肃的，这是大学扩招带来的难于回避的事情的真实情况;其次，好的岗位需要有限;第三，大学本身培育的学生并不都是专业人材，大学重视素质能力教育，学院培育与社会形态需求仍然有一定的脱节。
除开一定的专业水准，佣人单位还要游学生的公共关系有经验，合作有经验、实践有经验、团体协调有经验、专业应用有经验都好强，不过其实学生这些个方面的培育仍然有短欠。所以，这种大学生来就有业难的状态将会长时期存在下去。
值得注意的是：在大学生来就有业市场风云变幻的今天，高职幼儿教育专业的结业生仿佛好象成“抢手货”，就业市场也仿佛好象显得较为宽松。我院06级幼儿教育专业结业生实际练习上岗率在一个月内达到100百分之百，截止到现在为止就业签约率达到50百分之百，一朝毕业证按照期限发放，学生签约率达到100百分之百。但这种状态还能连续不断良久?事情的真实情况上，势头并不由得乐观。作为高职院校的教育工笔者不容置疑要理性剖析现时就业势头，对高职幼儿教育专业结业生的就业前景应当有个清醒的意识，因此有针对性、系统性地开展就业引导。
综合来看，幼儿教育专业就业势头在全世界性经济恐慌大潮的冲击下，似涨实跌，自有端由可归纳如下所述：
一、早期教育的市场潜在力量扩张了对幼教专业人材的需要。
1、政府的政策导向拿获了社会形态助学的殷勤，充分满意了家子对早期教育一天比一天提高的需要。教育部《关于学前教育改革与进展的引导意见》明确指出：“从今以后5年(2003-2007)学前教育改革的总目录标是：形成以公办幼稚园为基干和做出典范，以社会形态力气创办幼稚园为主体，公办与民办，正规与非正规教育相接合的进展格局。”随着社会形态向前迈进，经济进展，家子收益增加，个人素质能力增长，许多人对高水准教育希望越来越猛烈，经济承担力越来越高，形成了民办幼儿教育的社会形态基础，民助学前教育繁荣然兴起起，在多元办园体制共存的格局下，大大满意了广大家长对早期教育的需要。
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