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董卿，有着深厚的知识修养与娴熟的业务修养，特别是在其两档文化类节目《中国诗词大会》与《朗读者》中，她出众的主持语言风格和优秀的遣词造句能力，都让观众对董卿刮目相看。《朗读者》节目的氛围一向是诗情画意，充满质感的。在节目画面里，董卿静静地坐着，语言平和且有力量地与嘉宾交流，眼神清澈且目光柔和，让观众在感受读书魅力之余还能进行艺术的陶冶。在节目中，董卿总是善于引用各种名言名句，借助温情的话语表达，在现场与受众进行情感交流，使节目达到和谐温暖的交际效果。
从董卿主持的节目中可以看出她富有个性的语用特点。笔者主要以文化类节目《中国诗词大会4》为例，把董卿节目中话语的语用特点总结为：大气得体的温情语言、恰到好处的语用移情、出口成章的话语表达。
一、大气得体的温情语言
美国日常语言家H.P.Grice曾发表了在交流过程应该要遵守合作准则的相关论文。人与人在会话时总会带有一定的目标性进行交流，而不会表达出一些让人摸不着头脑的言语。从语言符号的表达传播角度来看，
交流双方会运用互相有联系的言语表达方式，进行有目标的交流。格来斯表示，为了让整个交际过程顺畅且有序的进行，交流主体要遵循一定的准则：“会话正在行进的时候，交际主体所表达的言语必须有特定的导向或者目标。”之后，英国语用学家里奇完善了格来斯关于合作准则的理论，提出了礼貌准则。礼貌准则就是要求去除不必要的扰乱因素，会话主体尽量多地表现礼貌，以避免对他人的伤害。里奇把礼貌准则分为了赞赏、得体等六类。总之，合作准则与礼
貌准则是交流过程中经常会运用的两个准则。而在文化类节目中，主持人需要多运用合作准则与礼貌准则，以拉近与嘉宾、观众的距离，使节目传递出一种温情和谐的气氛。董卿在节目中的言语表达就常常会借助合作准则和礼貌原则，运用大气得体的礼貌用语，给节目营造出温情且和谐的交际氛围。例如在第一季第十一期的《朗读者》中，主持人董卿与演员金士杰的对话：
董卿：我觉得现在您再来说这段话格外有说服力，
金士杰：是吧
董卿：因为你完全认同他所说的。我觉得台词再精彩，也没有现实的生活来得那么真实丰满。当一个很固执的，甚至已经开始有些衰老，我这样说您不会生我气吧，当一个很固执的，甚至已经开始有些衰老的人，和最鲜活的生命拥抱的时候，我们真的明白了，爱是唯一理智的行为。
Grice的合作准则要求话语要具有真实性，董卿的上述话语遵守了合作准则。嘉宾金士杰步入花甲之年后喜获龙凤胎，聊到嘉宾与孩子之间的微妙感情，董卿最后用了“衰老”一词形容嘉宾，言辞恳切，态度真诚，不仅没有冒犯嘉宾，反而与孩子年轻的生命形成对比，更能凸显嘉宾“老来得子”的喜悦之情，贴合主题。
上海出入境管理局主持人在会话过程中，用言语来表达思想，传递情感，他们要在不同的语境场合传达不同的言语内容。主持人要根据交流对象的年龄、工种、地位等语境去选择适合的言语表达方式。而董卿在《中国诗词大会4》节目中一段段充满温情的言语表达，端庄得体的副语言，无一不让受众感受到了董卿别样的主持魅力。例如在《中国诗词大
主持人语言的语用特点研究
——以董卿为例
李琳
（盐城师范学院文学院江苏224001）
邮政个人贷款【摘要】在新媒体不断发展的今天，媒介间相互融合，各类节目精彩纷呈。要想在众多节目中崭露头角，除了节目本身具有创新性之外，主持人还要有出的语言表达能力。主持人自身独特的语言风格，
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可以为节目带来巨大的吸引力。董卿作为中央电视台著名的节目主持人，她在节目中的语言既鲜明强烈又含蓄厚重，非常具有代表性。本文以主持人董卿的语言风格为例，从语用学的角度分析其语用特点，以期挖掘出比较鲜明的论点论据，从而能更好地引导主持人的实践活动。
【关键词】主持人语言；语用特点；董卿
【作者简介】李琳，硕士，盐城师范学院文学院助教；研究方向：播音主持艺术学、新闻学。
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黄日莹会4》第九场中，董卿与一位母子的交谈：
黄海亦：……
董卿：我还没有见过这样的诗本，它显得挺简陋的，但是也挺美的。美是美在了那小纸头上，抄的诗
句，美也美在了一颗母亲的心。我觉得一个妈妈，当她觉得没有办法给孩子特别富裕的生活的时候，她努力地去给他一个富足的精神世界，这样的妈妈是有远见的妈妈。
节目中的母亲为了让儿子学习古诗词，她工作之余把古诗词写在了超市的小票上，一本十页共84本。面对这份特殊的诗本，董卿运用温情的言语，配合副语言（深情凝望、微笑、转头），深情地将母亲对儿子满满的爱意诠释出来。以上都表现了董卿在不同语境里使用了大气得体的温情话语。
二、恰到好处的语用移情
语用学家Kuno 首次把“移情”带入语用学框架内。我国语用学家何自然指出：“语用移情”是指交流双方在情感会话正在发生时，可以站在彼此的立场进行语言符号的编码和解码。这个概念包含两个层面，一是交流双方可以袒露内心进行情感表达，二是交流双方可以彼此理解相互的交流目的。在会话过程中，恰当好处的语用移情可以保证交际效果更有效地发挥作用。主持人要恰当好处地理解嘉宾或者观众的心理状态，注重嘉宾或者观众的主体意识，尽量避免与他们观点的不一致，坚持认同原则。例如《中国诗词大会4》第十场，董卿安慰淘汰后痛哭的选手陈滢：“你已经尽力了，不哭，我们要汲取诗词里的力量，让自己成为一个更宽广、深厚和坚强的人，好吗。”董卿言语诚挚，充分感受到选手的心理状态并借助诗词给予鼓励，不仅拉近了与选手的距离，也升华了节目的主旨。
从语用学理论出发，主持人的言语行为可以借助以下几点：借助特定语境；利用真切感情；借助副语
言。董卿出的言语能力有赖于她在主持中恰到好处的情感表达。董卿在节目中充满感情的话语内容可分为两点：借助修辞手法，比如排比、拟人等；借助副语言，比如脸部表情、动作等。例如在《中国诗词大会4》第十场中，董卿在节目最后的讲话：
“要谢谢我们的先贤圣人，用生命写下的这字字珠玑。直到今天，依然在滋养着我们的心灵；要谢谢你们，这些读诗爱诗的朋友，在不自觉当中，你们已经成为了传播光和热的使者；要感谢这三山五岳，给予了诗词支撑苍穹般的傲然风骨；最后，要感谢我们身处的这个伟大的时代……”
这段话董卿运用排比句来抒情，满怀深情地感谢所有给予过“诗词”营养的人和物，恰到好处地把节目的情感氛围推到高潮。董卿还把“三山五岳”和“诗词”做了拟
王珞丹 李光洁人化的处理，给诗词以动作和感情，使诗词“活”了起来。排比和拟人的运用，使其语言活灵活现，加深了董卿主持言语的感染力。董卿还善于使用副语言，这里她就借助了深情的眼神、微笑、抬手来加强其情感表达，达到与受众情感交流的交际目的。
三、出口成章的话语表达
语言是一门艺术，它可以把一些毫无关联的句子经过不同的排序，使得句子里展现出文化的内涵。历经数年的演变，文化和语言已变得联系密切。节目主持人在节目里依靠口语表达来传播信息、抒发感
情，如果主持人无法做到“出口成章”或者“言之有理，言之有物”，这必然会影响他的整体形象，同时也不利于节目质量的提高。出的主持人除了要有必备的业务素养，还要具有博学多识的文化修养，而董卿同时具备了这些特质。在《中国诗词大会4》中，董卿展现了深厚的文化底蕴，各种诗词歌赋信手拈来，她那一段段赋有才气的言语表达都表现出其独特的气质，并带给观众美的视听享受。例如在《中国诗词大会4》第五场里，董卿的一段开场白：
“刘禹锡在夔州写下《竹枝词》，从此‘东边日出西边雨，道是无情却有情’的诗句，便像那连绵不绝的清江水，在一代又一代的读者心里流淌着。杜甫也曾经在那里，登上了白帝城的最高台，于是有了‘无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来’的千年一叹……”
像这样的开场白，在节目中还有很多。董卿善于运用排比、拟人、引用等修辞手段进行遣词造句，铺排句式。而这样话语表达样式，不仅增加了董卿主持语言的深刻性，使其语言更具有节奏美，还能够给节目营造出一种和谐的气氛，加深主持人与受众的情感交流。
结语
本文从语用学层面着手，把董卿主持语言的语用特点总结为：大气得体的温情语言、恰到好处的语用移情、出口成章的话语表达。由于条件有限，研究视野会存在局限性，可能会导致某些言论具有片面性。希望今后能在继续关注语用学相关领域的研究成果，以对自己的研究进行补充与深入探索。希望
本文可以对其他主持人语言的语用特点的研究产生一些积极作用，并提供一些参考价值。■参考文献：
[1]应天常.节目主持语用学(修订本)[M].北京：中国传媒大学出版社，2008.
[2]何自然.语用学概论[M].长沙：湖南教育出版社，1988.[3]孙宇茹.综艺类节目主持人语用修辞研究——以董卿为例[D].西北大学，2016.如果生命可以回到从前是什么歌
[4]李志强.谈综艺节目主持人的语言艺术——以董卿的主持风格为例[J].重庆三峡学院学报，2014(06).
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