一、大类培养特
为了培养发展的创新型人才，适应经济社会发展的人才需求，**大学以培养“未来经济社会发展的创新人才”为目标，进一步深化人才培养模式。2017年开始实施基于拓宽基础培养和通识教育的大类招生，学生入学学年无专业身份，学年末在大类内进行专业分流。
**大学工商管理类Ⅱ实施工商管理学科厚基础、宽口径的大类基础教育，培养具有深厚的人文底蕴、高度的社会责任、科学的批判思维、强烈的创新精神、开阔的国际视野、扎实的专业基础的创新型人才。工商管理类Ⅱ限度搭建起有利于学生自主性学习的培养框架和课程体系。实施工商管理大类基础教育和自主化、个性化的通识和专业培养相结合的培养模式，使学生既具有宽广而扎实的理论基础，又掌握专业知识和技能，有助于形成较强的综合竞争力和灵活的适应力以迎接未来多元的职业生涯。
二、大类培养面向与专业分流
学生在入学学年内按照大类培养方案修读相应课程，在S2学期按照个人意愿和学分绩点确定主修专业。工商管理类Ⅱ具有四个专业教育培养通道，能限度地满足学生在不同专业领域的成才发展需求。工商管理类Ⅱ面向的专业是：1.工商管理（120201K）2.市场营销（120202）3.国际商务（120205）4.人力资
源管理（120206）。各专业简介、培养目标、具体课程设置、毕业要求等具体内容详见专业人才培养方案。
三、大类课程设置与学分分布
1．通识教育课程
（1）思政类11.5学分
（2）军体类3学分
（3）外语类6学分，采用分级分类设置，根据新生入学英语测试成绩选择不同级别进行修读，修读起点不低于大学英语Ⅲ。
2．专业大类必修课程17学分
工商管理专业人才培养方案（120201K）
一、专业简介
工商管理专业隶属于商学院工商管理系，现有教职工 25 名，其中教授（博士生导师）3 人，副教授 10 人，讲师 12 人；学历结构为博士 15 人，硕士 8 人，学士 1 人，另有在读博士
1 人；教师队伍中，有博士生导师
2 名，科学学位、专业学位双硕士学位导师 7 名，专业学位
硕士导师 8 人。工商管理专业拥有工商管理*级学科、技术经济及管理二级学科硕士学位授予权，工程管理专业硕士学位（MEM）、（项目管理方向）工程硕士（MPM）学位授予权。该专业通过对人力资源管理、市场营销、财务管理等二级学科核心课程的开设，实施宽口径专业教育，使学生具备宽厚的专业基础、完备的专业知识体系和较强的管理实践能力；下设区域协同创
新与产业发展研究院、人才研究院、校企合作研究等七个研究机构，通过推行学业导师制、本
科生科研助理制等，提升科研素养和科研能力。
二、培养目标
工商管理专业旨在培养具备人力资源管理、市场营销、财务管理以及综合管理方面的知
识和能力，能在企业、事业单位及部门从事管理、教学、科研等方面工作的工商管理学科专
门人才。学生学习管理学、经济学、统计学、会计学、经济法、财务管理、市场营销、人力资
源管理、运营管理、战略管理、管理信息系统等课程。并开设了国际商法、国际质量认证、国际贸易
实务、国际企业管理、绩效考核与薪酬设计等特课程。培养具有良好的思想素质、人文素养
和科学素养，较强的学习研究能力、创新精神和实践能力，面向山东，辐射全国，与区域经济互动
发展，在各类工商企业、部门及相关机构从事管理工作的复合型和应用型专门人才，为硕士
研究生教育提供的生源，为创新创业提供良好的综合素质和完善的知识体系的人才。
三、培养要求
工商管理专业旨在培养具备人力资源管理、市场营销、财务管理以及综合管理方面的知
识和能力，具有较强的学习研究能力、创新精神和实践能力，在各类工商企业、部门及相关
机构从事管理工作的复合型和应用型专门人才。
毕业生应获得以下几个方面的知识、能力和素质：
1.具有人文社会科学素养、社会责任感和商业职业道德；具有一定的组织管理能力、较强
的表达能力和人际交往能力。
2、掌握扎实的企业管理基础知识和基本理论，系统了解本专业的前沿发展现状和趋势，具有战略思维、管理专业素养和管理实践能力的复合型人才。
3.系统地学习和掌握现代人力资源管理的基本理论、方法与技术，具有分析和解决人力资
源管理问题的基本能力，能成为组织中从事人力资源开发与管理工作的应用型专门人才。 4.
掌握市场营销的基本理论、方法与技巧，具有分析和解决营销问题的基本能力，能成为实践能力较强的市场营销应用型人才。
5.掌握财会管理的基本理论、方法与技巧，具有分析和解决财会问题的基本能力，能成为实践能力较强的财会应用型人才。
6.了解企业全球化发展的环境、治理模式和管理机制，具有国际视野和跨文化的沟通交流、竞争与合作能力的国际化人才。
7.掌握文献检索、资料查询，具有运用分析软件和数学模型进行深入研究的科研能力。
8.具有创新、创业的态度和意识，掌握了进行创新创业的基本知识和技能。
四、主干学科与课程设置
1．主干学科
工商管理
2.核心课程
财务管理、市场营销、人力资源管理、绩效考核与薪酬管理、运营管理、企业战略管理、国际企业管理、管理信息系统、社会科学研究方法与文章写作。
3.实践性教学环节
实验、社会实践、毕业实习、课程文章、毕业文章等
4.各环节学时学分设置
各环节学时学分安排表
实验实践课学时学分安排表
集中实践教学环节安排表
5.课程与培养要求的对应关系矩阵见附件 1。
6.课程地图见附件 2。
五、修读要求
1.修业年限：基本修业年限为四年，可在三至八年内完成学业。
2.授予学位：管理学学士
3.毕业标准与要求
学生在毕业前需完成规定的必修课程和总学分（160学分）。
计算机操作技能、中国传统文化经典背诵、应用文写作实行达标制，学生可通过自学或选修相应的通识教育选课程后，参加学校达标测试，达标通过后后方可毕业。
学生通过自学、课外辅导等形式提高普通话水平，普通话水平测试达到相应等级（不低于二级乙等）方可毕业。
六、指导性教学计划进程安排表
详见附件3。
七、辅修专业和双学位
无。
工商管理课程八、修读指导建议
1.大学英语课程采用分级分类设置，根据新生入学英语测试成绩选择不同级别进行修读，
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