小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 20XX — 0 2021 学年度第二学期 ) ) 学 校：
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语文教案 / 小学语文 / 小学四年级语文教案 编订：X XX 文讯教育机构
高晓松为什么入监 小学语文教案 文讯教育教学设计 第 2 页 共 4 页 《中国结》教学案 一、自学（10 分钟） 1、朗读课文，摘录你喜欢的词句，并在有问题的地方打上“？” 2、读文思考：
（1）读 1、2 自段，用“ ”画出排比句，并体会这样写的好处。
（2）读 3~6 自然段，说说中国结有什么寓意？ （3）如何理解课文中的“头”？ 二、量学（5 分钟） 1、汇报摘录的词。
现在流行什么歌曲2、同桌交流读不懂的问题。
梅格 瑞恩三、导学（15 分钟） 1、帮助学生学作摘录、批注笔记。
作批注时，边读边思考，随时记下自己的零星感觉或在有疑问的地方打上“？” 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类开展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学四年级语文科目, 学习后学生能得到全面的开展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
合同终止协议 小学语文教案 文讯教育教学设计 第 3 页 共 4 页 2、学写排比句，体会排比句的好处。
3、老师引导学生注重重点词“巧夺天工、变化无穷、叹为观止”来体会民间艺术的杰作。
4、小组合作学习中国结有哪些寓意？ 引导学生抓住重点句段理解中国结反映了中华劳动人民的智慧与聪明才智，凝结了一代又一代的美好祝愿，寄托着美好、幸福、团结与祥和的向往。
梦见坐公交车四、用学（5 分钟） 1、补充词语，并抄写一遍 变化（ ）（ ） （ ）（ ）天工 叹为（ ）（ ） 不（ ）不（ ） 2、连一连 象征着 友谊 呼唤着 生命 中国结 赞美着 爱情 衬托着 热情
燃烧着 欢乐
小学语文教案 文讯教育教学设计 第 4 页 共 4 页 隐喻着 幸福 五、测学（5 分钟） 1、填上适宜的关联词。
（1）中国结，（ ）喜欢，外国人（ ）喜欢。
（2）中国结由一根丝绳缠结而成，（ ）这根绳经过如何曲折的缠绕，（ ）不离不弃始终围绕着它的起点。
2、小练笔。
你平时在什么地方见到过中国结，它有什么特殊的寓意呢？ 3、本课收获 XX 文讯教育机构 WenXun Educational Institution
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