平结手链制作教学设计
----朱珊珊教学目标：
1、初步了解中国结的来历及文化内涵，感受我国民间传统工艺的精湛技艺。2、学会平结、秘鲁结的基本编法、并完成一条小手链。
3、使学生认识到中华结艺是中华民族的一份宝贵的文化遗产，形成热爱中国传
统工艺，热爱生活的美好感情。
教学重、难点：
重点：学会平结的基本编法
难点：学会秘鲁结的编法，并用平结、秘鲁结完成一条手链。
教学准备：boa宝儿
教师：绳子、珠子、垫板等工具，平结手链、多媒体课件。
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学生：绳子、珠子、珠针、垫板、剪刀、打火机
教学过程：
一、激趣导入，感受中国情结
1、了解中国结文化
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课件出示2008年北京奥运申奥标志
师：这是2008年北京奥运申奥标志，这个标志的主体部分是以什么图案为基础设计的？（“中国结”的图案）如何打分数
柳菁菁人体艺术图片师：2008年奥运会对于我国来说是一个非常盛大的活动，为什么采用“中国结”的图案来设计这么重要的标志呢？“中国结”有什么特别的象征意义吗？（中国结在我国的传统文化中象征团结、和谐、温暖的人际关系，在申奥标志中寓意世界各国人民之间的团结、合作和交流）
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师：中国结本身就是吉祥、美好的象征。
2、中国结的起源：
师：中国结是我国传统艺术中的典型代表，在古代，编中国结是每个女孩子的必修课。要说它的历史可是源远流长了，据说在远古，文字出现之前，人们以在绳上打结来记事，大事大结其绳，小事小结其绳，每一种结都有不同的意思，那时绳结的作用与文字差不多。后来文字出现后，绳结的用途发生了转变，经常用作衣服上的纽扣、捆绑玉器、作为装饰物等。经过几千年的演变绳结越打越漂亮，终于成了今天这精致华美的艺术品。
师：在我们本日的生活中中国结另有哪些用途？学生先讨论教师作总结论述（可以做成项链、手链、壁挂、辟邪之物、布置会场、舞台、烘托喜庆的气氛、包装盒的一部分、手机挂饰、利用中国结的图案举行广告、商标、标志的设计等）展示现代生活中中国结的用途。
师：课件展示中国结图片，让学生欣赏（简单介绍中国联通的标志，有四通八达、畅通无阻、十全十美的意思。）
3、出示课题，初步了解平结