前 言
为了培养适应社会需求的复合型人才，深入贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》精神,切实做好团中央、教育部、全国学联共同推出的“大学生素质拓展计划”实施工作，把我校学生培养成为具有坚定的政治思想、高尚的道德品质、良好的文化修养、扎实的业务能力、健康的身心素质的高素质人才，培养成为具有强烈的使命感和责任感，具有创新精神、实践能力、科学精神和人文素养，全面发展的建设有中国特社会主义现代化的建设者和接班人，特设计大学生素质拓展系统以辅助实施此方案。
大学生素质拓展计划是由团中央、教育部、全国学联联合开展的一项面向广大在校大学生的素质教育项目，大学课堂教育教学延伸的课堂外教育教学，是高等教育的重要内容和组成部分，推进大学生素质拓展计划是推进素质教育的重要举措，是促进广大青年学生提高素质、立志成才的重要手段，也是高校共青团工作走上系统化和规范化的重要标志。面对国际国内人才的激烈竞争和大学生就业的巨大压力，推行大学生素质拓展计划，既有重要的现实意义，又有长远的导向意义。
大学生素质拓展管理系统是规范、管理学生举办的素质活动的系统.是一个类似于基于网络平台的办公系统，是基于办公自动化的思想而开发的。本系统的最初目的是方便学生进行项目申请和减少一些管理中的纰漏和省去不必要的步骤，使得对大学生素质管理方面更科学、更方便大学生在申请举行项目活动时更方便，更快捷。因此必须具备一些必要的功能。首先要对登陆本系统的用户进行限制，接下来是对活动项目申请的3级审批，然后是一些对用户管理和发布公共信息的功能。
大学生素质拓展管理系统有助于进一步整合深化教学主渠道开展助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目，使大学生在思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、学术科技与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作，技能培训等6个方面引导和帮助大学生完善职能结构，全面成长成才。
摘 要
随着计算机科学的发展，网络已深入到我们的生活当中。Internet已逐渐成为当今人们获取交流信息的重要渠道。通过Internet 这种快捷廉价生动形象的通信手段，学校可以让学生迅速了解学校的各项文件政策，也可以在网上与学生进行信息交流，能及时处理一些原先很
繁琐的事务。本系统设计为一种基于ASP技术的大学生素质拓展管理系统,具有使用简单、信息反馈快捷、管理方便等优点。
本系统的设计是通过使用ASP+SQL sever来实现的一个符合我们学校情况的大学生素质拓展管理系统。该系统主要功能模块包括用户登陆模块、活动的发布与管理模块、素质项目申请3级审批模块、用户信息的管理等模块；所有的模块根据用户身份的不同分配有不同的管理权限。最后通过编程实现了完整的系统，并进行测试分析。
1可行性分析
1.1大学生素质拓展计划简介
“大学生素质拓展计划”自2002年3月由团中央、教育部、全国学联联合试点推广实施。旨在全面贯彻党的教育方针，按照“四个统一”的要求，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以培养大学生思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，普遍提高大学生的人文素质和科学素质，造就德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
“大学生素质拓展计划”的主要内容是以开发大学生人力资源为着力点，进一步整合深化教学
主渠道外有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目，在思想政治和道德素养、社会实践与志愿服务、学术科技与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培养等六个方面引导和帮助大学生完善智能结构，全面成长成才。
“大学生素质拓展计划”的实施主要围绕职业设计指导、素质拓展训练、建立评价体系、强化社会认同四个环节的展开。全国全日制普通高等学校（包括社会力量举办的全日制高等学校）均在实施范围之内。《大学生素质拓展证书》是推进“大学生素质拓展计划”的重要载体。
大学生素质拓展证书将系统地从思想政治与道德素质、社会实践与志愿服务、学术科技与创新创业、文体艺术与身心发展、社会活动与社会工作、技能培训等6个方面记录学生的详细情况，为学生与用人单位提供一个全面的素质证明。证书被国家劳动人事部门认可，广泛用于毕业生求职应聘之中。此证书将和毕业证书、学位证书共同作为用人单位评价大学生综合素质的参考标准。
1.2设计背景
“大学生素质拓展计划”由教育部、团中央、全国学联联合实施。以开发大学生人力资源为着力点，进一步整合深化教学主渠道外有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目，引导和帮助大学生完善智能结构，全面成才。为了在我校落实和实施此项计划，特制定本办法。
一、成立桂林理工大学大学生素质拓展领导小组、桂林理工大学大学生素质拓展顾问委员会、桂林理工大学大学生素质拓展中心，各院系相应建立分团委大学生素质拓展中心和团支部认证小组。
二、我校大学生素质拓展工作内容主要包括四个方面：第一，从宏观上对校内现有各种学生活动进行规范和完善，形成全面的素质拓展体系；第二，对学生在校期间参与各类活动的素质拓展经历进行系统认证；第三，整合校内各种可用资源，建立一批与职业发展有关的素质拓展基地和素质拓展课堂，切实服务于大学生就业；第四，在校内营造一种“关注素质，拓展素质”的浓厚气氛，引导同学们主动寻拓展自身途径，从而促进学生工作的良性发展。
三、素质拓展项目由各级学生组织、学生团体、学生个人等活动组织者随时申报，经分
团委大学生素质拓展中心认证组初审通过，再通过学院的中心认证组中级认证通过，然后提交给大学生素质拓展中心认证委员会审核。校认证委员会对审核合格项目进行编号，并在桂林理工大学素质拓展评价系统主页即时公布。
四、学生个人素质拓展经历采用及时申报与定期认证相结合的方式。即学生需及时填报个人素质拓展经历，由所属团支部和分团委一个月内完成审核认证。与实际情况不符者，申请驳回，学生需重新申报。审核无误的记录报校大学生素质拓展中心认证委员会，经确认生效后，学生本人将无权修改。学生所属团支部学期末须召开组织生活会，对每位学生的素质拓展经历进行公示，及时公布异议处理意见并报秘书组备案。分团委和校素质拓展中心均可直接受理学生个人的申诉。
桂林理工大学怎么样 五、个人素质拓展经历必须在校素质拓展中心公布的素质拓展项目中体现。经历以网上素质拓展证书记载，证书实施网络电子版，证书记录可实现网上查询。大学生素质拓展证书于学生毕业前经校大学生素质拓展中心审核打印并发给学生永久保存，用于毕业应聘。
1.3技术可行性
大学生素质拓展管理系统是一个管理学生在思想政治和道德素养、社会实践与志愿服务、学术科技与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培养等方面所参与的活动的管理，是一个多元化人员操作的系统，因此使用ASP+SQLserver来建立系统。
1.4经济可行性
一个系统的主要费用是后期的系统管理维护，而桂林理工大学学生素质拓展管理系统只是针对本校学生而建立的，所以，系统的维护可以由在校学生或校网络管理中心人员进行维护。从而降低系统维护的成本，达到经济的可行性。
1.5操作可行性
1.6设计目标
桂林理工大学学生素质拓展管理系统是规范、管理学生举办素质活动的系统.是一个类似于基于网络平台的办公系统，是基于办公自动化的思想而开发的。本系统的最初目的是方便学生进行项目申请和减少一些管理中的纰漏和省去不必要的步骤，使得对大学生素质管理方面更科学、更方便大学生在申请举行项目活动时更方便，更快捷。因此，该系统的功能
应该包括首先要对登陆本系统的用户进行限制，管理员对系统的管理，学生申请活动项目，各级审批机构对活动项目申请的3级审批，学生基本信息的录入、修改、添加、删除等，然后是一些对活动管理和发布公共信息的功能。
2需求分析
2.1用户需求
2.2功能需求
2.3整体需求
学生（学号，姓名，性别，学院，班级，出生日期）
活动（活动号，活动名，活动类别）
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