电子表格制作教学设计
一、学习目标：
1、认识excel软件，能认识软件界面中的各个名称
2、学会启动、保存、关闭excel软件
3、学会创建和修改电子工作表
a、数据录入
b、文本格式修饰
c、数据移动
d、空行、列删除
二、教学过程
（一）认识excel
1、师：我们刚刚学过的word是什么？用来做什么？
生：word是字处理软件，可以用来进行文字编辑，制作电子版报等。
2、师：下面我请同学来演示操作word软件的启动、保存和关闭。
生：上台演示word软件的启动、保存和关闭。
3、师生互动：教师指出相应的界面，学生回答。
标题栏、菜单栏、常用工具栏、水平垂直标尺、正文区。
奖牌制作（5分钟）
4、引入：
师：如果我要统计分析一下中国最近几届在奥运会上的奖牌情况该怎么办？
（要进行表格处理、图表处理、数据分析）
5、新的软件：word的兄弟----------excel电子表格
师：简单介绍一下相关的界面
①菜单栏②常用工具栏③工作薄名称④行、列标题单元格⑤工作表标签⑥单元格名称⑦公式编辑栏
单元格———工作表———工作薄
（5分钟）
（二）输入数据
学生按教师提供的数据输入相关的数据，并保存。
①启动软件，新建1个文件②输入相关数据③保存文件（文件名取学
生名字）
（5分钟）
（三）修改工作表
1、工作表的修改
教师提供另一张设计有缺陷的表格，让学生自学互助解决
设置故障：
①行、列空着
如何解决：选中——删除选中——剪切——粘贴选中——直接拖动②单元格高度宽度不等
如何解决：
选中——双击行列分隔线
选中——格式——行（列）——最合适的行高（列宽）
学生自己解决所设故障，学生用不同方法操作演示
（10分钟）
2、工作表文字简单修饰
①对文本的修饰：与word比较，让字颜漂亮点，字体好看点
按自己喜欢的习惯，把输入的内容进行简单的字体、颜设置
3、拓展延伸，提高难度
思考：
①如果要加上底纹该怎么办？
②如果要插入空行空列该怎么办？
（15分钟）
（四）教师点评
展示每组最好的作品进行点评，各小组金银铜牌PK。
（5分钟）