低碳出行绿环境教案七篇
低碳出行绿环境教案七篇
  为了防止自然环境的恶化,对青山、绿水、蓝天、大海的保护。这里就涉及到了不能私采(矿)滥伐(树)、不能乱排污水乱放(污气)、不能过度放牧、不能过度开荒、不能过度开发自然资源、不能破坏自然界的生态平衡等等。下面是小编为大家带来的低碳出行绿环境教案七篇,希望大家能够喜欢!
 
  低碳出行绿环境教案精选篇1
  设计意图:
  首先,环境保护是我国的基本国策之一。“环境教育”已走进课堂,幼儿教育作为基础教育的有机组成部分,幼儿作为21世纪的主人,有必要让他们尽早接受环境保护的 启蒙教育。
  其次,《纲要》中也指出,要让幼儿亲近自然,接触社会,初步了解人与环境的相互依存
关系,有认识和探索的兴趣。
  再次,近日,幼儿园在给花和小树浇水,操场上,花池里到处都是水,有很多小朋友有的去踩水,有的则那着小玩具舀水,还有的幼儿拿折成小船在水里玩,一个个都非常开心。
  最后,位于甘肃西部的嘉峪关是一个水资源相对缺乏的城市,气候干旱。所以,结合以上这些原因及特点,我设计了这一教学活动《我们的朋友——水》。
  教学目的:
  1、初步了解水具有溶解的基本特性,知道人们离不开水,地球上的所有生物都离不开水。
  2、激发幼儿喜欢干净水的愿望。
  3、培养幼儿节约用水的好习惯。
  教学准备:
  1、白糖水一杯,奶粉,果珍,温开水,小勺,水杯人手一个。
  2、鱼缸两个,金鱼若干条
  教学过程:
  一、欣赏儿歌《水》
  提问,除了儿歌中说到的水,你还见过什么样的水
  二、游戏《水娃娃变魔术》
  刚才小朋友说了这么多的水,下面我们一起来看一看老师为小朋友带来了一个关于水的小魔术。
  1、出示白糖水让小朋友猜一猜是什么水请个别幼儿品尝,说说是什么味道的。提问:水为什么会是甜的
什么是白污染
  2、请幼儿观察桌上的材料,说说都有什么
  3、幼儿操作,提出要求:
  (1)只能选择一种饮料粉进行冲调,
  (2)先在小杯子里放入饮料粉,再到饮水桶里接温水,不能接的太满。
  (3)使用过的物品要放回原处。
  4、幼儿操作,教师观察。
  5、比较、探讨“饮料粉”到哪儿去了。(帮助幼儿理解“溶化”,并引导幼儿发现:怎样才能使饮料粉溶化的方法。)
  6、品尝活动,引导幼儿说说调配好的水是什么味道的,里面放入了什么饮料粉制成的。
  7、讨论:水除了可以融化糖,果珍,还能融化什么
  三、小朋友喜欢喝水吗不喝水会怎么样有一个小动物它也喜欢喝水,我们看看它喜欢喝什么样的水
  1、老师出示小鱼,
  2、教师拿出两个鱼缸,一个装干净的自来水,一个装脏的泥水。讨论:“小鱼会喜欢哪个家呢”
  3、将小鱼分别放入不同的鱼缸,让幼儿观察小鱼的反应。(为了照顾幼儿的感受,注意不要让小鱼死掉)提问:在干净水里的小鱼怎么了在脏水里的小鱼呢它们谁舒服呢为什么你喜欢什么样的水呢为什么
  4、小结:大家都喜欢干净的水,不管是小鱼还是小朋友,所以,我们一定要爱护水源,不要把大家用的水弄脏。
  四、总结:水对我们非常重要,我们嘉峪关水非常少,所以我们每个人都要节约用水,要爱护我们的水。请幼儿讨论应如何节约用水
  五、结束:请幼儿继续调配不同的饮料并品尝。(嘉峪关市第二幼儿园 王建霞)
  附儿歌:水
  小小的水是泪水,大大的水是海水,
  跳舞的水是喷泉,健康的水是汗水,
  浑浑的水是泥水,静静的水是湖水,
  甜甜的水是西瓜水,喷涌的水是自来水。
  低碳出行绿环境教案精选篇2
  活动目标:
  1、培养幼儿的观察及动手能力,知道植物干枯了要浇水。
  2、激发幼儿爱护花草树木的好品德。
  3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
  4、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。
  活动准备:
  瓶子、水
  活动过程:
  (一)、谈话:通过上一节课。我们知道哪些东西是离不开水的
  (人、动物、花草树木、小鱼等等)
  (二)、今天老师就要请小朋友来为我们校园里的花草树木浇浇水了。
  老师带领幼儿观察哪些植物需要浇水了(枯黄、焉掉的、泥土裂开的需要浇水)
  (三)、教师示范:一棵需要浇水的植物。浇的时候要注意适量,不要一次让它喝的太饱,要不然要撑坏的。浇太多,会淹死的。
  (四)、幼儿进行浇水活动。
  教学反思:
  在日常活动中教师要让幼儿善于观察,善于抓住时机进行教育。从孩子感兴趣的事物着手,设计符合幼儿年龄特点的活动,同时要考虑到幼儿创造思维的发展,这样孩子就能得
到创新精神,得到实践能力。我班幼儿对水非常感兴趣,以前他们对水不是很了解,只知道水很好玩,通过老师教育他们知道了水是宝贵的,我们要节约用水。不能浪费水资源。通过浇水护花行动,小朋友更加懂得珍惜,爱护花草树木了。
  低碳出行绿环境教案精选篇3
  一、活动目标:
  1、引导幼儿初步了解塑料制品不易腐烂的特点和某些塑料袋(盒)的有毒性,及其是形成危害人们健康的“白污染”。
  2、初步懂得远离“白污染”的内容要求,培养幼儿环保意识。
  二、活动准备:
  1、教师随意在活动室内放置塑料饭盒、塑料袋和塑料制品若干。
  2、介绍白污染的录音带、录音机。
  三、活动过程
  1、进入活动室,能自觉将事先投放的垃圾随手捡起。
  2、讨论:
  A、这些塑料制品有什么特点
  B、各是干什么用的
  C、这些塑料制品有什么危害
  D、“白污染”是什么意思
  3、集体欣赏:为什么要远离白污染
  放录音:
  听科学家介绍:塑料有的无毒、有的有毒,有毒的制品危害人的健康;由于塑料制品结实、不易腐烂的特点,如人到处乱丢,就会形成一种白污染,污染着社会环境,影响人们的健康,污染严重的地方甚至会危害人们的生命;由于塑料多为白的,所以用“白污染
”来形容;远离白污染的意思就是禁止使用有毒性的塑料袋(盒),改用易化解、易腐烂的可降解塑料袋(盒),要求人们不乱丢塑料制品。