第一单元
1.什么是班规?班规有哪些作用?
2.为什么要为别的班喝彩?你怎样为别的班喝彩?
3.设计班徽的四个步骤是什么?
4.你认为开展班级合作活动有什么意义?
5. 怎样正确对待班级间的竞争？
第二单元
1.怎样才能少给父母添麻烦?
2.做家务的好处有哪些?
3.想要成为合格的小主人,作为家庭中的一员,你会做哪些事情?
4.你觉得对家庭事务“负责任”的精神是什么？
第三单元
1.看电视对我们有什么好处?
2.我们怎样正确对待网络?
3.为了能在电视这个“宝盒”里寻更多的 “宝贝”，我们应该怎样做?
4.广告有哪些功能?
5.广告具有哪些“秘密招数”?
6.简要说一说你有什么好办法帮助他们抵御“彩蘑菇”的诱惑。
第四单元
1.塑料垃圾（白污染）危害有哪些？
2.怎样解决塑料垃圾（白污染）？
3.我家的“减塑”方案。
什么是白污染4.在我们的生活中除了白污染，还有哪些环境污染呢？
5.垃圾分类有哪些好处?
6.你知道哪些因气候变暖而带来的灾害?
7.你能写出废弃物三种以上再利用的方法吗?
8.你有哪些低碳生活的“金点子”?
参考答案:
第一单元
1.什么是班规?班规有哪些作用?
答:班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能情快、安全地学习和活动;班规可以使我们的课堂学习有序又活跃;班规可以使我们的课间活动活泼又安全。
2.为什么要为别的班喝彩?你怎样为别的班喝彩?
答:①每个班都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方，能够为他班喝彩就是对他们的认可和赞赏。②真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意胜败的结果。
我这样为别班喝彩:运动会上我为他们班加油、鼓掌;合唱比赛中我会为他们班取得的好成绩鼓掌、祝贺;在知识竞赛中我会为他们班取得的优异成绩而骄傲。
3.设计班徽的四个步骤是什么?
答:第一步:确定能体现班级奋斗目标的主题词。第二步:选定体现主题词象征图案和颜。第三步:把选定的图案有机地组合起来。第四步:写上解说词。