专业名称 通信线务工程
专业代码 590309
招生对象
（1）普通高中毕业生；
（2）“中职毕业生”（职高、中专、技校毕业生），电子通信、计算机等其他与通信相近的专业。
学制与学历
三年制，专科
就业面向
1．初始岗位
（1）通信线务工程建设岗位；
（2）通信线务工程勘测岗位；
（3）通信线路设备安装维护岗位；
（4）通信工程管理服务岗位等。
2．发展岗位
（1）通信线务工程督导岗位；
（2）通信工程设计岗位；
（3）通行工程项目管理岗位；
（4）通信工程项目监理岗位等。
培养目标与规格
一、培养目标
本专业培养熟练掌握通信线务工程的基本理论、基本方法和操作技能，熟悉现代通信技术与通信网络工作模式，具备通信线务工程建设施工、维护与工程管理能力的高素质、高技能人才。
学生毕业后，主要面向通信工程公司、代维公司、运营公司、信息服务公司及监理公司等相关企业从事通信线务工程勘察、施工与维护及工程项目管理等工作。
二、培养规格
1.月升沧海多少集基本素质
根据通信行业对基层岗位的要求，学生应该具备以下基本素质：
2.能力要求
3.专业素质
职业证书
通信行业的职业资格、技术认证种类繁多，根据本专业的特点，可选择通信行业中具有权威性的认证，如线务员、电信机务员、制图员等与就业岗位相关职业资格认证。见表1。
表1 职业岗位与对应职业资格证书关系
职业岗位 | 职业资格 | 要求职业等级 最近有什么好听的歌曲 | 职业编码 |
通信线务工程建设岗位 | 线务员 | 中级 | 3-03-03-02 |
通信设备安装维护岗位 | 电信机务员 | 中级 | 3-03-03-06 |
通信工程设计岗位 | 让真情流露六年级作文600字 制图员 | 中级 | 3-01-02-06 |
另外，毕业生满足要求的工作经历后，可考取项目管理师、通信工程监理工程师等与本专业相关的职业资格。
课程体系与核心课程
一、课程体系结构
专业建设应面向区域经济或行业发展的要求，根据学校的办学条件，有针对性地灵活调整方案，及时跟踪市场需求的变化，主动适应区域、行业经济和社会发展的需要。
（1）课程体系整体优化，能够反映当前通信行业先进技术水平和现行岗位资格的要求。
（2）专业人才培养方案应根据行业对专业人才需求的实际情况及时对专业人才培养方案进行合理的调整和充实。
图1是本专业课程体系结构参考方案，通过对岗位职业能力的调研与分析，确定培养目标，根据岗位职业能力的培养需求，以通信线务工程建设、线务工程代维及管理等岗位能力为核心，构建理论和实践课程体系。本专业建设应从纵向和横向两个方面考虑，从纵向看，
在专业通识课程的基础上，针对每个专业可考虑1-2个专业核心能力的课程培养链路；从横向看，培养专业核心技能的课程应采用适合高职学生特点的课程开发模式进行开发（如：工作任务导向的开发模式等）。
图中间箭头覆盖的部分为该专业基本的课程内容，两侧箭头所指的内容为各学校可拓展的特课程。图中所示主干课程仅供各学校参考，并不能完全反映各学校的具体情况，各学校可根据情况进行拓展。专业拓展课程可由各院校根据学生就业市场的情况灵活设置，以满足学生的学习兴趣和个性发展的需要，同时反映各院校的办学特。对不具备全面开展工作过程导向课程开发条件的院校和专业，建议从第三或第四学期开始逐步引入行动导向的教学模式，强化专业核心技能的培养。
图1 课程体系结构参考方案
二、专业岗位任职要求
本专业岗位任职要求见表2。
表2 专业岗位任职要求
专业岗位 | 专业岗位任职要求 |
通信线务工程勘察 | 1．使用工程中常用工具与仪器进行勘察 2．能按要求进行通信线路、智能综合布线工程勘察、勘测 3．绘制勘察草图、记录勘察结果 4．通信线务工程识图 5．与人沟通，处理具体问题 |
通信工程制图 | 1．识图及工作项目统计 2．计算机基本操作 3．通信工程制图 4．常用办公系统的使用 |
线路工程项目施工、维护 | 1．通信工程识图 2郑板桥的小故事．通信线路设备安装、调测 3．通信电缆、光缆、综合布线工程等项目的施工 4．通信电缆、光缆、综合布线的网络维护 |
通信工程项目管理 | 1．通信工程施工 2．通信线路设备安装、调测 3．工程项目管理 4．通信工程监理 |
通信工程设计 丽江旅游介绍 | 1．通信工程制图 2．通信工程概预算编制 3．通信管线与设备工程设计 |
三、教学进程安排及说明
通信线务工程专业课程设置是人才培养必须实施的教学内容，是根据本专业人才培养目标与培养规格的要求制定的。教学进程安排可以按照基础课、专业基础课程、专业课程的次序开展。建议教学进程安排如表3所示，院校可根据本校的实际情况调整。
表3《通信线务工程专业》主要课程安排建议
序号 | 课程名称 | 课程性质 | 建议学期 |
1 | 计算机文化基础 | 基础课 | 1 |
2 | 电子技术基础 | 专业基础课 | 2-3 |
3 | 现代通信技术及应用 | 专业基础课 | 1或2 |
4 | 数据通信与计算机网 | 专业基础课 | 2 |
5 | 光纤通信系统* | 专业核心课 | 3 |
6 | 通信工程制图 | 专业课 | 3 |
7 | 光电缆线务工程* | 专业核心课 | 3-4 |
8 | 光缆线路工程设计* | 专业核心课 | 4-5 |
9 | 通信工程项目管理 | 专业课 | 5 |
10 | 毕业设计（论文） | 专业课 | 6 |
11 | 顶岗实习 | 专业课高小琴和高小凤 | 6 |
四、专业核心课程简介
1.光纤通信系统
通过该课程的学习，学生能熟练熟练掌握光纤通信原理和系统组成，理解SDH传输和相应设备的安装配置和调测，了解光纤通信新技术。
内容包括光纤与光缆、光器件、光纤通信系统、SDH原理及设备、光纤通信系统设计、光接口性能测试等。
2.光电缆线务工程
本课程的任务是使学生掌握光电缆结构与性能，各种敷设方式的光电缆施工和维护；理解线路工程建设流程以及施工规范和标准，了解新建设施的割接流程。能够进行通信杆路和管道建设及相关设施使用，能够进行管道、架空、直埋、墙壁光电缆的敷设，能够利用测量仪表进行光电缆线路进行障碍查和排除等相关维护工作。
3.光缆线路工程设计
本课程的任务是使学生理解光缆线路工程设计及概预算的概念、作用及工作流程；熟悉通信线路建设工程概算、预算编制办法，能够利用概预算软件进行通信线路建设工程预算编制；能够进行工程量计算；能够进行通信线路工程勘察，并结合实际制定设计方案，编制通信线路工程设计文档，熟悉光缆线路工程设计与验收规范。
专业办学基本条件和教学建议
一、专业教学团队
师资力量、师资结构（专任教师任职资格及专业能力要求，企业兼职教师的任职资格及水平（技术）要求、等）。
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