职业伴随人生
谱写崭新篇章
我们选择了中等职业学校
我们选择了职业，选择了未来
我们有了李斌、许振超、包起帆这样的新的偶像，
我们更有许多已经成功和正在走向成功的同龄的伙伴。
我们朝气蓬勃，放飞花季的梦想，
我们独立思考，规划奋斗的目标。
小方现就职于广东某市丰田旗下的一家4S店，别看年纪不大，但他已经当上了快修组组长。在第一届全国职业院校技能大赛上，小方勇夺汽车维修团体项目冠军。“职业教育照壳了我的人生之路”，这是小方真切的体会。
出身贫困家庭的小
方，初中毕业后就报考了
广州某职业学校汽车运用
与维修专业。这一选择在
当时并没有被人们看好，
但得了大奖后小方回家
时，村民们看他的眼光都
不一样了，村里还有人向他打听职业学校的信息。面对人们赞赏的目光，小方越发感到自己选择了一条正确的成才道路。
2006年他到丰田公司一家下属企业实习，由于表现突出，一个月后就被公司领导从实习生中抽调出来，负责一个刚刚成立的汽车保养项目组。
这种做法在公司还是第一次，人们难免有点担心。但看到小方和同伴们只用一个小时左右就顺利地完成了首次保养作业，公司领导满意地笑了。看着自己的劳动成果得到认可，“我们能行，一点也不比别人差”的自信在小方心中油然而生。
目前，小方对自己的工作非常满意，他说：“三年的职业学校生活让我成熟了很多，动于和动脑能力都得到了锻炼。经济发展离不开技能人才，社会生活也离不开技能人才。只要掌握了过硬的岗位技能，就能为自己的人生奠定坚实的基础，对幸福生活的追求就有了坚实的保障。”
一、社会发展需要技能人才
1．技能人才的社会价值
当今世界，谁掌握了先进的科学技术并拥有大量技术娴熟的技能人才，谁就能生产出高质量的产品，否则再好的设计也无法实现。对企业而言，企业经营者、专业技术人员和技术工人是支撑企业发展的三大支柱，缺少了其中任何一个，企业要发展都是不可能的。
科学技术是生产力，操作技能也是生产力，而且是推动社会进步和经济发展的重要因素。技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用。
技校有哪些专业
媒体聚焦
◇据广州媒体报道，2009年6月，针对2010年技校毕业生的预订会在广州市人力资源市场管理服务中心举行，百余所企业提供3 000多个岗位争抢毕业生。当年，2．8万名技校毕业生在金融危机中走出校门，其就业率
高达96．73％。按广州市发展规划，2012年需要190万名技能人才，缺口将近50万。
◇据《新华日报》报道，2009年尽管受国际金融危机的影响一些企业减少了用人计划，但拥有一技之长的技校毕业生仍然抢于。当年5月，南京2万多名技校毕业生就业率达到99％。不仅如此，2010年毕业的技校生也有九成落实?工作岗位。据统计，南京市目前的技能人才需求在90万人以上，其中高技能人才需求在22．5万人以上。而实际全市技能人才总量只有71万人，其中高技能人才11．4万人。
◇据人民网报道，记者从天津市劳动保障部门获悉，天津市对高技能人才需求旺盛，2009~2011年总需求将达到15万人。为此，天津市将在两年内建立100个高技能人才培训基地，培养10万名技能人才。天津市还将加大对高技能人才的培训补贴力度，对培养技师和高级技师的，按照培训成本最高给予100％补贴。
因此，只要拥有过硬的技能，当一名工人，也能成才。很多职业技术学校毕业生就是因为会动手操作，具有较强的岗位针对性而深受企业欢迎，成为企业急需的人才，当上了企业生产、经营、管理的骨干，支撑着企业的进步和发展，为我国经济腾飞作出了自己应有的贡献。
2．技能成才与职业教育
伴随着社会的发展，人类生活的领域在深度和广度上也越来越拓展，社会分工越来越细，现代职业呈现出了专业化、智能化和复合型、创新型的发展趋势。
活动天地
动车组是目前国内铁路线路上
运行的最先进的交通设备，配备有先
进的自动控制系统、列车信息诊断系
统以及可保持“定速运行”的恒速装置
等电子设备，具有速度快、技术含量
高、操控难度大等特点，从而要求动
车组司机必须具备电子电气、计算机等方面的知识与技能。与传统的内燃、电力机车司机相比，动车组司机承担着全部设备的操作和监控任务，驾驶技术和职责范围都发生了变化。在2008年国家第11次
新职业发布中，设立动车组司机这一全新的职业，并制定相关的国家职业标准，标志着我国现代职业发展进入了新的阶段，具有十分重要的意义。
通过以上材料，你认为职业的专业化、智能化和复合型、创新型的发展趋势具体表现在哪些方面?请你把具体描述填入表格中的相应位置。
(1)职业分工越来越细，越来越专。
(2)从业人员需具备岗位综合能力，专业技能实现“一专多能”。
(3)职业活动中单纯的体力劳动比重减小，脑力劳动比重增加。
(4)从业人员能根据岗位所面临的新问题，灵活机智地完成工作。
(5)职业的专业技术水平要求越来越高。
(6)从业人员具有较高的文化素质和一定的思维能力。
(7)从业人员是体力和脑力相互结合、相互补充的新型劳动者。
序号项目具体表现
1 职业的专业化
2 职业的智能化
3 职业的复合型
4 职业的创新型
一名现代从业人员，没有经过正规的职业培训，是很难胜任现代职业的。同学们进入职业技术学校，就是接受就业前的职业技能和职业素质的养成训练，使自己成为深受企业欢迎的劳动者，成为一名技术能手、技术标兵。
职业教育简单地说就是以培养学生的职业技能，增强岗位适应性为目标的教育。自20世纪50年代以来，职业教育越来越引起世界各国的关注。无论是发达国家还是发展中国家，不管国情、信仰、价值观念有何不同，在重视发展职业教育方面都是相同的。一些发达国家甚至视职业教育为“民族生存的基础”“经济发展的柱石”。同样，我国职业教育的发展也造就了一大批高技能人才和高素质劳动者，为我国的现代化建设和社会发展进步作出了重要贡献。
资料卡片
◇在德国，建有一整套完善的职业教育系统，职业培训的概念已深入人心。一般中学毕业后不能或不想进入大学深造的学生，就可以根据个人的兴趣爱好，选择不同的职业学校接受专业技能培训，开始职业生涯的第一步。