汉语言文学就业【摘要】当代大学生的就业形势严峻，为了使得汉语言文学专业有更好的发展空间，当代汉语言教育要从实用性角度，优化课程，强化学生的专业知识结构和强化课程应用性，提高学生的专业应用能力；从创新的角度，突破专业限制进行教学内容创新，并重视学生创新思维的构建。
现代大学汉语言教学十几年来一直很少有创新教育模式出台，而且由于汉语言文学不属于应用型的专业，学生学习过程了除了枯燥就是乏味，如何引导、吸引学生增强对汉语言文学的学习兴趣已经成为时下迫切需要解决的问题，现代大学汉语言文学的教学应该跟上潮流，对大学生的兴趣做过调查后创新出自己的一套新的教学方法。
一、汉语言文学专业的教学特点
汉语言文学专业很难直接和应用型人才挂钩，其教学特点在于：注重培养学生的人文素养，教学不体现在应用性，而是体现在对社会观念与精神取向的影响上，不注意直接创造可以计量经济的效益，而在于创造无法用数字统计出来的社会效益。由于社会进步和当前就业压力的增大，数学使用主义成为教学的主要目标，对汉语言文学专业教学而言，必须进行一些必要教学方法创新，在保持传统的基础发展新的教学战略，为汉语言文学专业扩大其发展空间。
二、用实用性理念指导专业教学
汉语言文学专业具有较为宽泛的适应性，同时，由于相关行业存在文秘、新闻、广告、公共管理专业的毕业生，造就了对他们的较大冲击力。从现实意义来看，从实用性的角度指导教学去吸引学生的使用心理必须做好以下下几点。
1. 强化学生的专业知识结构汉语言文学专业课程包含古代汉语、现代汉语、中国现当代文学、中国古代文学等十余门课程，若要改进可以从三个方面对课程进行：精简课程内容、强化核心内容、优化课程结构，按照科学发展当下高度来考虑科学基础，实际课程内容体系；[1]$整合各课程之间的内容，内容要精简，如写作学和文学概论中的文体学知识。
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