高三学生怎么学提高成绩
1.高三学生怎么学提高成绩 篇一
  1、熟记知识点。在数学知识中，有很多知识点是非常基础的也是最常应用的，比如数学公式或者一些数学公理、口诀等等。对这些知识点的熟悉程度，直接影响到对数学题的解答，所以学好数学熟记公式公理是重点。有一个方法非常实用，就是花上一点时间，仔细的梳理一下公式和公理，并整理到笔记本，每次课前考试前可以温习一下。
  2、掌握基础知识。临近高考，很多同学开始有点浮躁，遇到难题就会感觉自己一切全完了，其实到这个时候不应该一味的在做难题，的办法就是掌握数学课本里面的基础知识。准考生这个时候可以对照事先整理好的知识点并结合课本系统的进行巩固，把课本上题系统做一遍，做到不留死角。
  3、整理错题笔记。当你遇到一个难题，能做到再次遇见的时候可以根据自己对错题的总结而做对依然是非常成功的。不过现在很多同学很难养成一个好的整理错题的习惯，总是眼高手低，不愿意整理，以至于再次遇到还是不会。如果大家能把错误的题罗列出来，然后再系
统地进行纠错，出做错的原因，并经常拿出来温习一下，相信你的数学成绩一定会有很大的提高。
  4、总结热点考点。有的时候老师会根据自己多年的教学经验给大家梳理一些热点考点，这个时候大家要根据老师的提示多进行一下罗列总结，并在模考或者大考的时候多加留意。
  5、容易不丢分，难题能拿分。很多同学犯了一个眼高手低的错误，认为这些题目简单就马虎大意了，结果容易的丢分了，难题也没拿到分。高考真正的难题并不多，实际上高考考察的更是一个人的心态，做到考试的时候认真作答，容易的题型不丢分，难题能拿分，那么你已经在高考中胜利了一半了。
2.高三学生怎么学提高成绩 篇二
  一、恰当的学习方法和学习习惯。
  1、做好课前预习，掌握听课主动权。课前准备的好坏，直接影响听课的效果。
  2、专心听讲，做好课堂笔记。
  3、及时复习，把知识转化为技能。
  4、认真完成作业，形成技能技巧，提高分析解决问题的能力。
  5、及时进行小结，把所学知识条理化、系统化。
  因此，今后还要保持“先预习、后听讲;先复习、后作业;经常进行阶段小结”的好习惯。
  二、良好的学习动机和学习兴趣。
  三、坚强的意志。
  在学习数学的过程中，遇到过许多大大小小的困难，能坚定信心，勇敢地面对困难，战胜困难，这需要坚强的意志。满怀信心地迎接困难，奋力拼搏战胜困难，就是意志坚韧的表现。
  四、自信心与勤奋。
  五、能做到沉稳冷静的备考，用良好的心态面对考试。
  做到沉稳冷静的备考是非常有必要的，在考试前不心浮气躁可以让你高速而有质量的复习。
3.高三学生怎么学提高成绩 篇三
  一、课后及时回忆
  如果等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习，就几乎等于重新学习，所以课堂学习的新知识必须及时复习。
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  可以一个人单独回忆，也可以几个人在一起互相启发，补充回忆。一般按照教师板书的提纲和要领进行，也可以按教材纲目结构进行，从课题到重点内容，再到例题的每部分的细节，循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记，因为整理笔记也是一种有效的复习方法。
  二、定期重复巩固
  即使是复习过的内容仍须定期巩固，但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小，间隔也
可以逐渐拉长。可以当天巩固新知识，每周进行周小结，每月进行阶段性总结，期中、期末进行全面系统的学期复习。从内容上看，每课知识即时回顾，每单元进行知识梳理，每章节进行知识归纳总结，必须把相关知识串联在一起，形成知识网络，达到对知识和方法的整体把握。
  三、科学合理安排
  复习一般可以分为集中复习和分散复习。实验证明，分散复习的效果优于集中复习，特殊情况除外。分散复习，可以把需要识记的材料适当分类，并且与其他的学习或娱乐或休息交替进行，不至于单调使用某种思维方式，形成疲劳。分散复习也应结合各自认知水平，以及识记素材的特点，把握重复次数与间隔时间，并非间隔时间越长越好，而要适合自己的复习规律。
4.高三学生怎么学提高成绩 篇四
  1、有良好的学习兴趣
  (1)课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。
  (2)听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。
  2、建立良好的学习数学习惯。
  习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。
  3、有意识培养自己的各方面能力
  数学能力包括：逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和分析解决问题能力共五大能力。这些能力是在不同的数学学习环境中得到培养的。在平时学习中要注意开发不同的学习场所，参与一切有益的学习实践活动，如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。
5.高三学生怎么学提高成绩 篇五
  英语和语文的学习
  语文和英语文理科学生都要学，然而在学习中，有些理科生往往轻视这两个学科的学习。但这两个学科在高考中每科占150分，又特别重要。有些理科生之所以忽视这两科的学习，就是认为这两科在考试中拉不下分数。事实上，经历过高考的学生深有体会，这两科实际上也能相差很多分。比如语文学科，同样学习，也能拉出二三十分的差距。提醒高三理科学生对英语和语文的学习一定要重视起来。
  考试试卷要保存
  平时考试试卷不能随便就扔掉，一定要保存好。并且在做错的地方要画出来，做出标记，以便下次考试前再进行复习。有些同学不注意整理题单，考过的题单弄没了，复习时就手足无措了。还有平时订阅的各科报纸也要整理好。一位高三毕业生说，像英语学科最后复习时就经常用到三年来发下来的报纸。那上面的习题有的很典型。
  注意考卷的清洁
  很多同学在草纸上演算时就喜欢乱勾乱画，弄得算完后自己都看不清。事实上，草纸上算题保持工整是很有用处的。在考试时，有的习题的演算过程是在草纸上进行的，当考生答完题检查试卷时，草纸写得清楚就能节省检查时间，不用再重新演算一遍了。但是草纸算题保持工整的功夫是在平时养成的，只有平时有好习惯，考试时才能做到有条不紊。也就是说平时练习就要保持考试的心态才行。
  高考学要注意锻炼身体考生学习越是紧张越需要适当放松，那种整天埋头学习未必就能取得好效果。有的学生认为学习那么紧，哪有时间进行体育锻炼呢?对此，一位高三毕业生提醒说：多做体育锻炼有利于激活脑细胞。哪怕下课时走下楼梯，到外面望一望天空也行。课间上下楼爬楼梯本身就是一种健身行为。还有也可以利用下晚课时间在操场上跑跑步都是一种健身的办法。