国庆节活动方案(精选15篇)
国庆节活动方案1
  一、活动内容
  1、聚焦一个点：开展“寻祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。
  2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。
  3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。
  二、活动目标
  1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
  2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。
  3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
  4、学习收集有关资料。
  三、活动重点和难点
  活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。
  活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。
  四、活动准备
  1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
  2、指导学生准备各项活动的参赛资料。
  3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
  五、活动方案
  ★发动准备阶段(时间：9 月__ 日之前)
  1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。
  2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。
  3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。
  ★具体实施阶段(时间：9 月__ 日~9 月__ 日)
  1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播
  2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~五年级) 2
  3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级)
  4、举办一次“寻祖国的成长足迹”全校图片展
  5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等
  ★活动总结阶段(时间：10 月x 日升旗仪式)
  1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单 集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等个人奖项：朗诵(讲故事)优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等.
  2、国旗下的讲话“国庆专题”
国庆节活动方案2
  活动目的：
  通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
  时间：
  x月x日：x点
  地点：
  __小学大操场(如遇下雨全校观看《__x》，开幕式顺延至国庆节后)
  组织策划：
  __
  艺术总监：
  __
  评委会成员：
  __
  活动准备：
  __
  1、各级诗歌朗诵排练。负责人：级组长(语文组长协助)
  2、彩旗队排练负责人：
  3、主持：学生与老师各一名负责人：
  4、信息技术支持负责人：
  5、活动现场调控负责人：
  6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶
  横幅：__小学四届艺术节开幕式叶子
中秋国庆双节主题标语
  1、每班个小氦气球负责人：__
  每人写上对艺术节的祝福语(两人一个，正反写)负责人：班主任
  2、月日综合实践活动课各块彩排。负责人：__、各块负责人
  3、教师爱国歌曲联唱编排负责人：
  开幕式程序：
  1、开场合唱《少，少，祖国的春天》校合唱团
  2、主持人宣布开始。
  3、全体起立，唱国歌。
  4、马校长为开幕式致辞。
  5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备：__)
  6、大队长__宣布：“__小学四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备：__)
  7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
  学生座位：以级为单位六个方阵.
  一级负责人：
  三级负责人：