部编版语文教材古诗词114首
一年级上册（6首）    4
1、咏鹅    4
2、江南    4
3、画    5
4、古朗月行（节选）    6
5、风    6
6、悯农（其二）    7
一年级下册（7首）    7
1、春晓春眠不觉晓的意思    7
2、赠汪伦    8
3、静夜思    9
4、寻隐者不遇    10
5、小池    11
6、池上    11
7、画鸡    12
二年级上册（7首）    13
1、梅花    13
2、小儿垂钓    14
3、望庐山瀑布    14
4、登鹳雀楼    15
5、江 雪    16
6、敕勒歌    17
7、夜宿山寺    18
二年级下册（7首）    18
1、咏柳    18
2、村居    19
3、赋得古原草送别    20
4、绝句    21
5、晓出净慈寺送林子方    21
6、悯农（其一）    22
7、舟夜书所见    23
三年级上册（9首）    24
1、所见    24
2、夜书所见    25
3、赠刘景文    26
4、山行    27
5、望洞庭    28
6、饮湖上初晴后雨    28
7、望天门山    29
8、早发白帝城    31
9、采莲曲    31
三年级下册（9首）    33
1、三衢道中    33
2、惠崇《春江晓景 》    34
3、绝 句    34
4、忆江南（其一）    35
5、九月九日忆山东兄弟    36
6、清明    37
7、元日    37
8、滁州西涧    38
9、大林寺桃花    40
四年级上册（10首）    41
1、鹿柴    41
2、题西林壁    42
3、暮江吟    43
4、雪梅    43
5、嫦娥    44
6、出塞    46
7、夏日绝句    47
8、凉州词    48
9、浪淘沙·其七    48
10、别董大    49
四年级下册（10首）    50
1、清平乐·村居    50
2、宿新市徐公店    52
3、四时田园杂兴·其二十五    53
4、卜算子·咏梅    53
5、蜂    54
6、独坐敬亭山    56
7、墨梅    57
8、塞下曲    57
9、芙蓉楼送辛渐    58
10、江畔独步寻花    59
五年级上册（11首）    60
1、蝉    60
2、乞巧    61
3、已亥杂诗    62
4、题临安邸    62
5、示儿    64
6、长相思    65
7、枫桥夜泊    66
8、山居秋暝    68
9、渔歌子    70
10、观书有感·其一    70
11、观书有感·其二    72
五年级下册（11首）    73
1、村晚    73
2、稚子弄冰    74
3、四时田园杂兴（其三十一）    75
4、游子吟    76
5、鸟鸣涧    77
6、秋夜将晓出篱门迎凉有感    78
7、凉州词    79
8、乡村四月    80
9、闻官军收河南河北    81
10、从军行    83
11、黄鹤楼送孟浩然之广陵    85
六年级上册（10首）    86
1、西江月·夜行黄沙道中    86
2、六月二十七日望湖楼醉书（其一）    88
3、宿建德江    88
4、过故人庄    89
5、七律·长征    91
6、春日    92
7、回乡偶书    93
8、书湖阴先生壁    94
9、江南春    95
10、浪淘沙    96
六年级下册（17首）    97
1、寒食    97
2、十五夜望月    98
3、迢迢牵牛星    99
4、长歌行    101
5、竹石    102
6、石灰吟    103
7、马诗    103
8、采薇    104
9、春夜喜雨    105
10、送元二使安西    106
11、早春呈水部张十八员外    107
12、江上渔者    108
13、泊船瓜洲    109
14、游园不值    110
15、卜算子·送鲍浩然之浙东    111
16、浣溪沙·    112
17、清平乐·春归何处    114
一年级上册（6首）
1、咏鹅
【唐】骆宾王
    鹅鹅鹅，曲项向天歌。
    白毛浮绿水，红掌拨清波。
【注释】
1.咏：用诗、词来叙述或描写某一事物。《咏鹅》是骆宾王七岁时写的诗。
2.项：颈的后部。
3.掌：诗中指鹅的脚掌。
【简析】
这首诗从一个七岁儿童的眼光看鹅游水嬉戏的神态，写得极为生动活泼。
首句连用三个“鹅”字，表达了诗人对鹅十分喜爱之情。这三个“鹅”字，可以理解为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏，十分欣喜，高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。
次句“曲项向天歌”，描写鹅鸣叫的神态。“曲项”二字形容鹅向天高歌之态，十分确切。鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高歌。
三、四句写鹅游水嬉戏的情景：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”“浮”“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。“白毛”“红掌”“绿水”等几个彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”，表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。
骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻齐名，被称为“初唐四杰”。徐敬业起兵讨伐武则天时，骆宾王代他写《讨武檄》。檄文罗列了武后的罪状，写得极感人。当武后读到“一抔土之未干，六尺之孤安在”两句时，极为震动，责问宰相为何不早重用此人。徐敬业兵败后，骆宾王下落不明，有被杀、自杀、逃匿不知所终等传说。
2、江南
    汉乐府
江南可采莲，
莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
【注释】
  汉乐府：原是汉初采制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。汉惠帝时，有乐府令一官，可能当时已设有乐府。武帝时乐府规模扩大，成为一个专设的官署，掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐，兼管采集民间歌谣，以供统治者观风察俗，了解民情厚薄。这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。 
  田田：荷叶茂盛的样子。 
  可：在这里有“适宜” 、“ 正好”的意思。
【译文】
  江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，是在南边，还是在北边。
【赏析】
  这是一首采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。在汉乐府民歌中具有独特的风味。 
  民歌以简洁明快的语言，回旋反复的音调，优美隽永的意境，清新明快的格调，勾勒了一幅明丽美妙的图画。一望无际的碧绿的荷叶，莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿，还有那水上划破荷塘的小船上采莲的壮男俊女的欢声笑语，悦耳的歌喉，多么秀丽的江南风光！多么宁静而又生动的场景！ 
3、画
    【唐】王维
    远看山有，近听水无声。
    春去花还在，人来鸟不惊。
【注释】
：颜，也有景之意。
惊：吃惊，害怕。
【译文】
远看高山彩明亮，走到近处却听不到水的声音。
春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。
【赏析】
此诗描写的是自然景物，赞叹的却是一幅画。前两句写其山分明，流水无声；后两句描述其花开四季，鸟不怕人。四句诗构成了一幅完整的山水花鸟图。全诗对仗工整，尤其是诗中多组反义词的运用，使其节奏清晰，平仄分明，韵味十足，读着琅琅上口。全诗读起来似乎行行违反自然规律，其实正是暗中设谜，写出了画的特点。
 
4、古朗月行（节选）
【唐】李白
    小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
【注释】
瑶台：假说中神仙居住的地方。
【译文】
小时候不认识月亮，把明月叫作白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空云彩中间。
【简析】
《古朗月行》是乐府古题，这里只节选了诗的前四句。诗人用浪漫主义手法，借助丰富的想象和神话传说，表现出儿童时期对月亮的幼稚而美好的认识。诗人以“白玉盘”和“瑶台镜”作比，不仅描绘出月亮的形状，更写出了月光的皎洁可爱，在新颖中透出一股令人感叹的稚气。第二句的“呼”字和第三句的“疑”字，把儿童的天真生动地表现了出来。这四句诗，恰似一首完美的绝句，语言质朴，比喻有趣，十分耐人回味。
5、风
【唐】李峤
    解落三秋叶，能开二月花。
    过江千尺浪，入竹万竿斜。
【注释】
解落：吹落，散落。解：解开，这里指吹。
三秋：秋季。一说指农历九月。
能：能够。二月：农历二月，指春季。
过：经过。
斜：倾斜。
【译文】
风能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。
刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
【简析】
这首诗写出了风的力量。
  “解落三秋叶，能开二月花。”前两句就“风”的季节功能而言：秋风能令万木凋零，春风却又能教百花绽放；后两句则就“风”所到之处，呈不同景象来描写：风过江上时，则水面波浪滔滔；入竹林时，只见竹竿一齐倾斜。风，为自然界之物象，本是看不见摸不着，只能经
由生命个体用心去感受或通过外物的变化知晓。因此，全诗无出现一个“风”字，也没有直接描写风之外部形态与外显特点，而是通过外物在风的作用下原质或原态的改变去表现风之柔情与强悍。可见诗人对物态常识的熟知与了然。在这种生活常识的支撑下，诗人熟练地通过外物的形变来显发风之特点，以间接描写来表现风的种种情态，让人真切感受风的温存与魅力。
 
6、悯农（其二）
【唐】李绅
    锄禾日当午，汗滴禾下土。
    谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
【注释】
禾：谷类植物的统称。
餐：一作“飧”。熟食的通称