1大青树下的小学
一、在带点字的正确读音下画“ ——”。
堤坝（bà bā） 绒毛（róng róu） 汉字（hàn hān）
摔跤（jiāo ｊｉàｏ） 凤凰（fèng fēng） 洁白（jｉé jｉē）
二、读拼音，写字、词。
1.zǎochen( )， 孩子们穿着鲜yàn( )的fú zhuāng ( )去参加演出。
三、照样子，加偏旁组新字再组词。
例： 分 扮（打扮）
份（月份）
（ ） （ ）
亭 （ ） 且（ ）
四、词语连连看。
古老的 老师
洁白的我装作听不懂的样子 铜钟
敬爱的 粉墙
五、对号入座（选择恰当的词语填空）。
装扮 打扮
1.参加国庆游园,我们得（ ）得漂亮点儿。
2.他（ ）成老爷爷的样子,混进了养老院。
六、按要求写句子。
1.例：蝴蝶飞走了。
美丽的蝴蝶轻盈地飞走了。
（照样子，把句子写具体）
同学们向小鸟打招呼。
同学们 小鸟打招呼。
2.她的声音好听。（改为感叹句）
3.从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。
（用“从……从……从……”仿写句子）
七、我是小法官（对的打“√”，错的打“×”）。
2.大青树下的小学是一所美丽、可爱的学校。（ ）
3.课文第3自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。（ ）
八、课内赏析阁。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
1.用“——”画出选段中表现“窗外安静”的句子。
2.“这些山林里的朋友，是那样好奇地听着”写出了 ，也衬托出了 。
3. 这所民族小学给你留下了怎样的印象？
九、课外阅读苑。
欢乐的校园
我们的校园四季都充满了欢乐。
春天，同学们一大早就来到学校，老远就能听见琅琅的读书声；夏天，大家在树下一边乘凉，一边讲着有趣的故事；秋天，大家一起跳皮筋、打球；冬天，雪花飘飘，大地披上银的衣裳，同学们一起打雪仗、堆雪人。
我们的校园处处都有欢乐。校园像录音机一样，录下了我们的读书声和笑声；校园又像摄像机一样，拍下了我们天真、可爱的样子。
我们爱我们的校园，它是我们成长的摇篮。
1.根据短文内容连一连。
琅琅的 故事
银的 读书声
有趣的 衣裳
2.我会根据短文内容来填空。
“我们”的校园一年四季都 。春天，同学们在校园里 ；夏天，同学们在校园里 ；秋天，同学们在校园里 ；冬天，同学们在校园里 。“我们”爱“我们”的校园，它是“我们” 。
3.文章是围绕哪句话写的？表达了作者怎样的思想感情？
4.短文中的校园充满了欢乐，你的校园是怎样的呢？请用几句话描写一下你的校园吧。
探究靓舞台。
我国有56个民族，除了课文中提到的，你还知道哪些少数民族的名称，以及这些少数民族的传统节日？请写一写。
参考答案：
一、bà róng hàn jiāo fèng jié
二、1.早晨 艳 服装 2.安静 读书
三、提示：根据自己平时的积累来写。
四、古老的——铜钟 洁白的——粉墙 敬爱的——老师
五、1.打扮 2.装扮
六、1.向在校园里欢唱的 2.她的声音真好听啊！ 3.示例：从教室里，从操场上，从餐厅里，跑来了许多小学生。
七、1.× 2.√ 3.√
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