部编版小学二年级语文上册第五单元
第12课《坐井观天》课后作业及答案
一、填空题。
1.在括号里填上合适的量词。
—（ ）井 —（ ）天 —（ ）鸟 一（ ）朋友
2.拼一拼，写一写。
kǒu kě（ ） hē shuǐ（ ） jǐng yán（ ） shuō huà（ ） wú biān wú jì（ ）
3.选字填空，再在括号里加上恰当的标点符号。
呀 吗 哪 吧
（1）你从什么地方来（ ）（ ）
（2）这幢大楼高得很（ ）（ ）
（3）天不过井口那么大，还用飞那么远（ ）（ ）
（4）新建的公园很美，你也去看一看（ ）（ ）
4.根据课文内容完成练习。
（1）小鸟和青蛙争论的是（ ）。 A.井口有多大 B.天有多大
（2）这个故事告诉我们（ ）。
A.看问题时，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样自以为是
B.小鸟是在说大话，天不过井口那么大
5.照样子，写句子。
例：我天天坐在井里，一抬头就能看见天。
（1）爸爸一 就 。
（2） 一 就 。
6.小鸟和青蛙后来会怎么样呢？想一想，续编故事。
为了证明小鸟说的是错的，青蛙用力地跳出井口。啊！他看见 。青蛙知道自己错了，于是难为情地对小鸟说：“ ”
二、同步阅读。
盲人摸象
有一天，四个盲人坐在树下乘凉。有个人牵着大象走过来，大声喊着：“象来了，请让开一点儿！”一个盲人说：“象是什么样子的？让我们摸一摸吧！”另外三个盲人也同意。牵象的人把象拴在树上，他们就去摸。
一个盲人摸着了象的身子，就说：“我知道了，象原来像一堵又高又厚的墙。”另一个盲人摸着了象的牙齿，就说：“象像一根又圆又光滑的棍子。”第三个盲人摸着了象的腿，就说：“你们俩说得都不对，象和柱子差不多。”最后一个盲人摸到了象的尾巴，就大叫起来：“你们都错了！象像一条又细又长的绳子！”
四个盲人争论不休，谁也不服谁。牵象的人对他们说：“你们都没有说对。你们每个人都只摸到了象的一部分，怎么能断定象是什么样子呢？”
1.盲人们摸象是因为他们想 。
2.大象长什么样子呢？选一选。
A.像绳子 B.像柱子 C.像堵墙 D.像棍子
象的身子（ ） 象的牙齿（ ） 象的腿（ ） 象的尾巴（ ）
3.四个盲人为什么会得出不同的答案？用“ ”画出来。
4.成语“盲人摸象”的意思是（ ）。
A.比喻见识短浅，不懂装懂
B.比喻看问题总是以点代面、以偏概全
C.比喻眼睛不好，看不清东西
参考答案
一、填空题。
1.示例：口 片 只 个
2.口渴 喝水 井沿 说话 无边无际
3.（1）呀？ （2）哪！ （3）吗？ （4）吧。
4.（1）B
（2）A
我装作听不懂的样子5.示例：（1）回家 摆弄他的航模设计图 （2）我和好朋友有空 飞奔到操场踢足球
6.示例：蓝蓝的天空无边无际，许多鸟儿在空中自由自在地飞翔 对不起，是我错了，我在井里只看到了天的一部分，天像你说的一样无边无际，外面的世界真美。
二、同步阅读
1.知道象是什么样子的
2.C D B A
3.每个人都只摸到了象的一部分
4.B
部编版小学二年级语文上册第五单元
一、填空题。
1.选字填空。
堵 条 棵 道
一（ )缝 一（ )河 一（ )树 一（ )石崖
2.拼一拼，写一写。
几zhèn（ ）秋风过后，树叶fēn fēn（ ）飘落。喜鹊趁着天气qínɡ lǎnɡ（ ）衔来kū cǎo（ ）做窝；寒号鸟què（ ）只知道玩，最终在yè lǐ（ ）冻死了。
3.照样子，写一写。
例：冻得直打哆嗦 热得
饿得 困得
4.阅读课文片段，完成练习。
第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰峻。天气暖和，得过且过。”
（1）用“ ”画出喜鹊对寒号鸟的劝告，用“ ”画出寒号鸟的回答。
（2）课文中喜鹊共 次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第 次劝说寒号鸟。
（3）哪些原因让寒号鸟最后被冻死呢？用“√”画出来。
A.不会做窝（ ） B.懒惰（ )
C.得过且过（ ） D.不听劝告（ )
（4）寒号鸟做得对吗？你想对他说什么？
寒号鸟做得 ，我想对他说：“
”
二、同步阅读。
下金蛋的鸡
从前，有个老太婆养了一只老母鸡。这只鸡不仅长得高肥壮，而且有一个特别之处，就是每天能下一枚金蛋。
老太婆每天能得到一枚金蛋，就什么事也不用干了，日子得很不错。可是老太婆很贪心，
她想尽快得到更多的金蛋，因此常常守在鸡身边等着拿金蛋。
可是，这只鸡一天只能下一枚金蛋。老太婆心急地想，不如把鸡杀了，那样它肚子里的金蛋就可以一下子都拿出来了。
于是，老太婆真的把鸡杀了，可她没想到鸡肚子里一枚金蛋也没有。她十分后悔，但已经来不及了。
1.老太婆的母鸡的特别之处是什么？
老太婆的母鸡的特别之处是 。
2.老太婆为什么杀掉了这只鸡？
老太婆杀掉这只鸡是想 。
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