甘南县实验小学 许敏
教案背景：
1、面向学生：小学生 学科：语文
2、课时：一课时
3、课前准备：学生课前预习生字。
教学课题:
1、认识十四个生字。
2、抓住“趣”字，指导学生读好课文，体会太空生活的有趣。要读出新奇，有趣的语气。
3、初步了解一些太空生活的常识，激发了解科技的兴趣。
教材分析：
太空，充满了神秘的彩，宇航员，是人们心目中的英雄。太空中的生活究竟是什么样的？课文题目一下子抓住了读者的心。这篇文章用极简洁浅显的语言介绍了太空生活的趣事。
课文从“睡觉、走路、喝水、洗澡”四个方面向人们介绍了太空生活的趣事，文章结构清楚。
课文对“失重”这一科学知识的巧妙渗透，一下子抓住了学生的好奇心，所以，充分利用学生的好奇心和求知欲，引导他们读懂课文内容，了解航天知识，激发他们对探索科学知识的浓厚兴趣，接受语言文字的训练。
教学重点：
指导学生读出“趣”味。
教学方法：
一年级的孩子有意注意的时间很短暂，我在课堂上运用多媒体展示太空图片、宇航员在太空的生活视频、以及太空失重的影像资料，有效地激发学生的学习兴趣，吸引他们的注
意力，课堂才能收到良好效果。一层不变的课堂形式是不能让孩子有持久注意力的，在小组合作学习中体验太空生活的“趣”处，在多角度的能力训练中体会太空的奥妙……多样的课堂形式，会使孩子的学习兴趣盎然。
教学过程：
一、创设情境、激发兴趣
1、同学们！这是哪里？（课件播放：太空图片）image.baidu/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%CD%E2%CC%AB%BF%D5%CD%BC%C6%AC&in=23609&cl=2&lm=-1&st=&pn=36&rn=1&di=17980272210&ln=1997&fr=&fm=rs1&fmq=1331045489250_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn36&-1&di17980272210&objURLhttp%3A%2F%2Fwww.86ps%2Fsc%2FSW%2F38%2Fa12.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.86ps%2Fpssc%2Fjszb%2F3725_p12.html&W1920&H1200&T6932&S288&TPjpg
2、你们知道都有哪些人登上太空吗？你们想知道这些宇航员在太空中是怎样生活的吗？
3、板书课题，齐读课题。
4、让我们跟随宇航员一起游太空，去看看太空生活有哪些有趣的事？
二、初读感知、学习生字
1、自由朗读课文。说说初次读课文应该注意什么？
师出示儿歌：一做到圈画生字、认读生字；二做到读通句子、标清段落；三做到心中有疑、有感皆记。
2、小组内交流学习生字。
3、集体汇报学习情况。
（课件出示本课生字）看看你认识了多少？说说你在哪见过哪个字？，
三、合作交流、品读感悟
1、太空生活有那些有趣的事呢？宇航员干什么事不容易，什么让他们感觉舒服呢？自由读文，小组合作学习，交流问题。
2、指名汇报。板书：
太空生活趣事
睡觉
喝水
走路
洗澡
3、请你读读你到的趣事，并说说哪里有趣？（指名读）
（1）交流第二自然段。
我们平时怎么睡觉舒服？太空中是怎么睡觉的？（播放多媒体课件：宇航员睡觉视频）tansuotv/other/tansuofaxian/classpage/video/20100104/103125.shtml
我们平时睡觉会出现太空中的现象吗？说说你读后的感受？
你能把宇航员睡觉的事读的让大家感到有趣吗？（指名有感情朗读）
说说你有没有干什么舒服的时候？（用“舒服”说话）
句子训练：舒服：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）交流第三自然段。
（多媒体播放：太空喝水图片）
image.baidu/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CC%AB%BF%D5%BA%C8%CB%AE&in=20205&cl=2&lm=-1&st=&pn=9&rn=1&di=115995133275&ln=1980&fr=&fm=hao123&fmq=1331048793890_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=
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