太空生活趣事多》优质教学设计
教学目标：
1.认识14个生字，正确书写9个生字。
2.流利、有感情地朗读课文。
3.理解太空生活的常识。
4.激发学生了解新科技的兴趣，培养学生爱科学、学科学的意识。
教学重点：识字学词，朗读课文，理解课文内容。
教学难点：感受太空生活的乐趣，激发学生了解新科技的兴趣。
教学准备：多媒体课件、词语卡片、太空生活视频和图片资料。
教学过程
第一课时
一、导入新课，激发兴趣。
1.出示美丽的太空景图，介绍太空生活。
2.播放中国航天的经典图片，讲述航天发展历程。
3.创设质疑情境，引导学生提问。
4.播放XXX鼓励学生的视频。
5.演示宇航员在太空中生活的画面，引导学生谈感受。
6.过渡到课文，介绍太空生活的趣事。
二、初读感知，自主识字
1.出示儿歌，引导学生自己读文。
2.同桌互读，互相检查生字的读音。
3.组织学生拿出字卡，自由读、同桌互相指读、小组内识字比赛、小组内开火车读。
4.学生交流识字方法，教师点拨。
5.检查对生字的掌握情况。
2)饮水——即使把杯子倒过来，水也不会往下流。
①指导学生感受“重力”的概念，理解太空中的特殊环境。
3)洗澡——为了解决难题，科学家把淋浴室做成一个密封浴桶，或是一个密封浴罩。
太空生活趣事①指导学生理解太空中的“零重力”环境，探究科学家的解决方法。
4)活动——航天员还需要把双脚固定起来，否则水一冲，就得翻跟头。
①指导学生感受太空中的运动状态，理解航天员需要采取的安全措施。
5.小结：通过本节课的研究，我们了解了太空中的生活有哪些有趣的事情，并且感受到了太空中特殊的环境和航天员需要采取的安全措施。同时，我们也研究了如何正确书写本课
的生字，并且通过口语练加深了对课文的理解。
2.在课文中提到“安稳觉”这个词，与“没法睡觉，睡得不安心”意思相反。
3.宇航员在太空中睡觉必须绑在睡袋里才能睡个安稳觉。下面我们一起来看看宇航员在太空中睡觉的情景。（展示相关图片）
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