三年级六一儿童节班会活动
三年级六一儿童节班会活动(精选篇1)
  一、 指导思想:
  体现学生的主人翁精神,让全体学生参与,并且认识到自身的价值,增强集体自豪感。使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日,是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感,发挥他们的特长,展示他们的风采,欢度一个有意义、快乐的“六一”儿童节。
  活动准备:
  诗歌朗诵、童谣、故事、小品、太极拳、自创小魔术 小合唱
  主持人:
  二、活动过程:
  1、中队长:各小队整队,报告人数。
  各小队报数。
  中队长:全体立正(向中队辅导员老师报告)报告辅导员老师,五(3)中队共有队员52人,全部出席,“欢庆六一,我做主”中队活动准备就绪。
  辅导员:接受你的报告,很高兴参加你们的队活动,并预祝你们的活动圆满成功。
  2、中队长:全体立正,出旗,敬礼,奏乐 礼毕,唱队歌。
  宣布五(3)中队“欢庆六一,我做主 ”主题队会活动开始。
  三、活动开始:(节目演出)
  主持甲、乙:文明新风吹进了我们的校园,文明之花开在我们心中,敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!
  甲:我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉
  乙:泱泱古国拥有五千年悠久历史,中华民族不仅创造出了令世界瞩目的灿烂文明,而且也形成了古老民族的传统美德。
  甲:请欣赏《新三字经》
  (队员表演诵读《新三字经》选段)
  乙:古老的华夏给我们留下了悠久的历史,而正是这段历史又给我们带来了深远的影响。
  甲:千年前的古人在文明礼仪上就为我们做出了垂范,一代又一代的精神成了民族的美德流传千古。生活在现代的我们又怎能落后呢?让我们一起从校园礼仪开始吧!
  ( 校园礼仪“三句半” )
  乙:队员们以上的校园礼仪我们能做到吗?
  甲:文明需要我们大家的参与,可是就在我们的身边,却时常会出现一些与文明礼仪不相和谐的画面,请看小品《我的一天》。
  (表演小品《我的一天》)
  乙:队员们,在刚才的小品中你发现了哪些不文明的行为?你有什么想告诉大家的吗?(指名举手队员发言)
  甲:队员们说的都很好,相信你们都会从这个小品中收获一些。
  乙:在我们金的童年中,欢快的童谣是不可或缺的,它记载着我们童年的梦,承载着我们纯真的情。
  甲:亲爱的队员们,让我们唱起快乐的童谣吧!
  (拍手歌)
  乙:我们五(3)中队还有很多才艺双全的队员,接下来请欣赏他们为大家准备的节目, (节目单内容):
  A、 小魔术师为大家表演。
  B、 街舞表演
  C、 感恩故事
  D、 太极拳表演
  E、 小合唱
  乙:我们是新世纪的主人,我们是祖国的接班人。
  合:让我们在这阳光明媚的春天,努力学好本领,共同插上理想的翅膀,飞向蓝天,飞向我们美好的未来。
  甲:五(3)中队“欢庆六一,我做主”主题队会到此结束。
  辅导员讲话:
  呼号:准备着,为共产主义事业而奋斗!
  (队员)时刻准备着!
六一儿童节发的说说
  中队长:退旗,奏乐!
  四、 中队长宣布队会结束。
 
三年级六一儿童节班会活动(精选篇2)
  班会时间:. x.__.
  班会地点:本班教室
  参加人:全体同学及家长
  班会目的:
  1、了解六一节是全世界儿童的节日,体会对儿童的关心。
  2、愿意参加活动,并能与同伴分享。
  3、和爸爸妈妈在一起培养亲自感情
  班会过程:
  一、主持人(开场白):“快乐六一和父母在一起”主题活动现在开始。
  二、有奖问答
  我们给大家讲讲关于六一节的来历,等下我们有问题要问大家,答案就在我们的介绍当中,答对了奖励笑脸胸章一个。大家要仔细听哦。听的时候可以拿支笔记一记。
  下面开始提问:
  1、“六一国际儿童节”是哪一年确定下来的?
  (答案:1949年11月)
  2、我国原来的儿童节是几月几日?
  (答案:每年4月4日)
  3、我国是从什么时候把“四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的? (答案:1949年12月)