中班社会五一劳动节教案(通用9篇)
中班社会五一劳动节教案 第1篇
  活动目的
  1、通过开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。
  2、通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
  3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。
  4、体验明显的季节特征。
  5、让学生了解节日的习俗。
  活动主题
  我劳动,我光荣;我自理,我能干
  活动内容
  (一)绘画比赛
  1、绘画主题:劳动最光荣。
  2、绘画形式:绘画表现形式不限,儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品,可适当增加。
  3、上交时间:4月30日前上交,逾期做自动放弃。
  (二)我是劳动小能手
  1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;
  2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;
  3、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);
  (三)学唱劳动歌曲
  1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。
  2、周五班队活动课,以班级为单位,举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。
  四、活动要求
  1、各校要组织好绘画比赛活动Ы好的作品上交中小进行展览。
  2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。
  3、要制订好活动方案案和安排,按时开展活动,要有详细的活动记录。
  教学反思
  这些活动的开展丰富了教师幼儿的文化生活,更调动了教师职工和幼儿参与活动的积极性,加强了团结,增进友谊,增强了幼儿的合作交往能力,体现了和谐校园的理念。
中班社会五一劳动节教案 第2篇
  有益的学习经验:
  1、知道5月1日是国际劳动节。
  2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。
  3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
五一劳动节的由来  4、感受节日的欢快气氛。
  活动准备:
  1、挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
  2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
  活动与指导:
  1、介绍“五一”国际劳动节。
  (1)教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红的?是什么节日?谁的节日?
  (2)讲解“五一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
  2、认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。
  (1)观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
  (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。
  3、老师和学生共同布置“劳动的人最光荣”的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。
中班社会五一劳动节教案 第3篇
  活动目标:
  1、使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。
  2、通过讨论,激发幼儿过劳动节的情感。
  3、参与节日游戏。
  4、愿意参加活动,感受节日的快乐。
  活动准备:
  安全教育挂图。
  活动过程:
  一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过节的兴趣。
  1、教师:"小朋友们,明天我们幼儿园就要放假了,知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
  2、教师讲述"五一"国际劳动节的来历,让幼儿了解。
  二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。
  1、教师引导幼儿:"放假后你想做些什么事情呢?"
  2、有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。