黄家驹女友是谁
能够跟着录音唱出《采茶舞曲》的主旋律，并能够体会到歌曲所表达的情感和音乐风格。
能够感受《龙船调》的内容及地方风格，并试着用哑剧的形势表演《龙船调》。
教学重点：音乐欣赏和试唱《采茶舞曲》的主旋律。
教学难点：体会《采茶舞曲》亲切温柔细腻秀美的风格。
教学方法：从视觉听觉激发学生学习的乐趣，学唱时采用跟唱方法，欣赏加强体验，以乐动情。
教学用具：多媒体设备及课件教学时间：一课时教学过程：一走进江南导入：课件播放浙江越剧《惜别离》，让学生了解这一剧种的地区性，并能够充分的领会到越剧柔美婉约的特点。
二看江南听江南欣赏：课件展示一组江南美景（江南园林水乡景观），让学生充分领会江南景致清新秀丽的特点。
同时，播放的音乐是江南民歌《采茶舞曲》。
（听江南风格的乐曲，看江南美景，形成视听的统一。
发挥音乐课程的特点和魅力，引发学生学习江南音乐的兴趣。
）讨论：出越剧《惜别离》与江南歌曲《采茶舞曲》之间的关
系。
樱桃怎么保存同时《采茶舞曲》给我们带来了怎样的感受？生：略师：二者很相似。
《采茶舞曲》作于年春。
这首歌原为越剧现代戏《雨前曲》的主题歌。
后来，根据这首歌又创作了歌舞曲《采茶舞曲》，所以说它揉进了越剧唱腔的音调，流畅而柔美，富有浓郁的江南特。
圆润细腻婉转悠扬是江南音乐的普遍特点。
魑魅魍魉怎么读三唱江南（）复听一遍《采茶舞曲》：课件展示，配上歌词。
学雷锋树新风作文（）歌曲简介：歌曲的前一段歌词以赞美江南的景及茶乡西湖的新气象为主，音乐优美婉转，细腻中带有轻巧的彩。
明星图后一段则是表现采茶姑娘的劳动景象和愉快的心情，音乐运用跳动明快清新的旋律来表现劳动的景象。
（）试唱歌曲：随音乐试着学唱歌曲，运用普通话。
演员夏凡（熟悉后试着引导学生婉转轻柔流畅连贯地唱出江南民歌的特。
发布评论