【大班其他活动】大班韵律教案 江南
【大班其他活动】大班韵律教案江南
活动目标：
1、体会歌曲轻快的风格，分立着歌曲旋律和情节展开游戏。
2、迁移已有经验，逐步掌握鱼儿与莲叶嬉戏、逗乐等游戏的玩法。
3、严格遵守游戏规则，体验人际交往增添的欢乐。
会昌周田 活动准备：
物质准备工作：音乐《江南》、手腕花掉（双）
经验准备：熟悉古诗《江南》和初级动作模型；玩过老鼠笼游戏。
活动过程：
一、复习古诗《江南》及初级动作模型。
t：昨天我们研习了一首动听的诗歌，使我们再分着音乐去念一念。（读古诗）
t：这首古诗讲的是一片有莲叶和小鱼的美丽的荷塘，那让我们听着音乐用动作来表现这片美丽的荷塘吧。（播放完整）
二、探讨游戏规则，尝试追随音乐游戏。
1、探索a段音乐，自由表现莲花的形态
指导语：荷塘里的荷花到处都存有，有的上开的高高的，有的上开的。。。，有的上开向。。。，有的上开向。。。。那再使我们试试看，这次荷花可以上开在身体的相同的地方。（a音乐）
2、探索b段音乐的玩法，想像并表现鱼儿逗莲叶的情景。
（1）观赏教师示范点
指导语：在荷塘里是谁在和莲叶做游戏？小鱼在和莲叶玩什么游戏呢，这次请朱老师来当莲叶，我来当小鱼，看看小鱼是怎么逗莲叶的。（教师示范并清唱歌词）
（2）尝试随乐一对多游戏
指导语：鱼儿是怎么逗莲叶的？做的什么动作？莲叶做什么动作时，小鱼逗它？莲叶看谁逗自己时，小鱼怎么做？韩剧偶像剧排行榜
指导语：老师去当莲叶（小鱼），小朋友当小鱼（莲叶）。我们去试试看。
（3）尝试分角游戏。
指导语：恳请部分小朋友去当小鱼，其他小朋友当莲叶，我们听到着音乐去玩玩一玩玩。（根据手腕花掉的颜，分后角游戏2-3次）
减肥饮料 3、探索c段部分的玩法，想象并表现莲叶网小鱼的游戏。
（1）探讨游戏玩法
指导语：小鱼在莲叶间游戏，莲叶们把小鱼围住，玩起了网小鱼的游戏。做什么动作的时候，莲叶们可以围成一个圈？小鱼什么时候游、什么时候不能动？
（2）随乐完备游戏
火风的老婆 三、完整游戏，体验轮流和互动的快乐。
（1）互换角，循环游戏。
指导语：如果根据手腕花的颜，大家轮流当中间的小鱼，我们可以怎样交换角？在做什么动作时交换角？我们听着音乐来试一试。
（2）探讨游戏新思路，唤起
幼儿
稳步游戏的心愿。指导语：我们还可以怎样互换角游戏？我们去试试看。
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