部编版语文七年级上册古诗词理解性默写(全册带答案)
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说明：本文为七年级上册部编版古诗文理解性默写的题目及答案，已经排版好，可以直接打印使用。
一、期中之前古诗理解性默写
一）《观沧海》（___）
1、最能表达作者博大胸襟的句子是：“采菊东篱下，悠然见南山。”
2、描写草木景的句子是：“岸芷汀兰，郁郁青青。”
3、描写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。”
4、描写诗人想象中的景象的句子是：“沧海一声笑，滔滔两岸潮。浮沉随浪只记今朝。”
二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（___）
1、把对友人的怀念之情托付给明月的句子是：“明月几时有？把酒问青天。”
2、融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：“但愿人长久，千里共婵娟。”
三）《次北固山下》（王湾）
1、描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：“潮平两岸阔，风正一帆悬。”
2、表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：“时光荏苒，百年易逝。”
3、游子思乡情深的诗句是：“问君此去几时还？来时莫往空余滩。”
四）《天净沙·秋思》（___）
1、写农村晚景的句子是：“野径云俱黑，江船火独明。”
2、渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：“空山新雨后，天气晚来秋。___间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”
3、写游子孤寂愁苦之情的名句是：“此去经年，应是良辰好景虚设。”
4、该曲的主旨句是：“人生若只如初见。”
五）《论语》十二章
1、阐述研究与思考关系的句子是：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
2、表示既善于从正面研究，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：“吾日三省吾身。”
3、表示应当向有长处的人研究的词语是：“取其精华，去其糟粕。”
4、阐述正确的研究态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：“学而时之，不亦说乎？”
5、当别人不了解甚至误解自己时，___在《论语》中认为应当采取的正确态度是：“己所不欲，勿施于人。”
6、表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：“有朋自远方来，不亦乐乎？”
7、阐述研究与思考关系的句子是：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
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8、表示研究应该谦虚的词语是：“温故而知新。”
9、复是研究的重要方法，且对研究者有重要的意义：“不学诗，无以言。”
10、___赞叹___安贫乐道的高尚品质的句子是：“回也不愧。”
11、___在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”
12、___有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中___的话：“三人行必有我师焉。”
六）《峨眉山月歌》（___）
1、点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是：“___，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，___如满月。”
2、表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：“___转绕芳甸，月照花林皆似霰。”
七）《江南逢李龟年》（___）
本题目有误，删除。
2、诗中表现诗人对自然景的赞美和感慨，认为自然的美丽和恢弘胜过人类的建筑和功业的句子是：人生如逆旅，我亦是行人。
四）《登高》（___）
1、___在《登高》一诗中表现了诗人的壮志和对祖国的热爱，描绘了壮阔的山河景的句子是：海内存知己，天涯若比邻。
2、诗中表现诗人对时代的思考和对人生的感悟，认为人生短暂，应该珍惜时间，追求真理和美好的句子是：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
五）《登幽州台歌》（___）
1、___在《登幽州台歌》一诗中表现了对祖国的热爱和对民族团结的呼吁，认为只有团结一心，才能实现国家的繁荣昌盛的句子是：昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
2、诗中表现诗人对壮阔山河和历史的感慨，认为历史的沉淀和人民的奋斗造就了今天的繁荣和幸福的句子是：人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
六）《送元二使安西》（___）
1、___在《送元二使安西》一诗中表达了对友人远行的祝福和对国家繁荣的期许，认为友谊和国家的和平稳定是最重要的句子是：明月几时有，把酒问青天。