孩子如何通过自己的练习提高英语口语?
要能说一口流利的英文,最重要的,真的就是多说,多练,反复练习。小编整理了孩子如何通过自己的练习提高英语口语?,欢迎参考借鉴。
孩子如何通过自己的练习提高英语口语
俗话说,师傅领进门,修行靠个人。
这句话似乎是在强调个人修行,个人苦练。
但是,你不要忘了,在强调个人努力之前,它有一个重要的前提。这个前提就是,有师傅领你进门。
实际上,在进门之前,你所有的练习都是无效练习。
无效练习是不会有什么好结果的。它甚至会有反效果——越努力越失败。
事实是,入门之后,你的练习才是有效练习。才能做到一份付出一份收获。
这是基本道理,也是基本事实,但却一直遭到几乎所有人的集体忽视。还有一批大忽悠整天给人灌鸡汤。
在没有入门的前提下,仓促上路,大练苦练,结果必然是瞎忙活。而这却是绝大部分国人学习英语口语的现状。
要知道,这不是刨地干农活,也不是建筑工地搬砖头,出力流汗就能挣公分。
死学傻练的话,不要说一年两年,十年二十年也练不出个子丑寅卯。
学英语口语需要所谓的语言天赋吗?鬼扯。
任何一个智力平平的人都能学会洋腔洋调。而且是在非英语环境下。
但,前提是,你得先入门。
那入门必须要有师傅带吗?当然不是。
不过,自己门自己进门十分艰难。需要极大的毅力和极大的付出,而且大概率会以失败告终。一般人根本无法承受。
为什么会这样?
英语听力和口语的突破不同于哑巴英语要求的语法、词汇和阅读。
非英语环境下,拼一把,哑巴英语是可以靠自己弄通的。因为词汇和语法学习都有各种完备的工具书可以拿来用,而阅读无非就是语法、词汇和科技、文化的综合体,何况国内还有许多教阅读教得很好的老师。所以,哑巴英语在国内靠自学实现突破是可行的。
但是,口语不行,因为你根本碰不到一个教口语教得很好的老师,包括国内一流院校英语系的名师。需要说明的是,老师自己口语流利和能不能把口语教好,不是一回事。
国内那么多口语培训班,你听说过谁家的课程能够在经过两年培训之后批量生产口语流利的毕业生吗?反正我是没听说过。
四级听力练习
国内每年那么多英语专业毕业的学生,这些人当中听力真正实现突破的有多大比例?实际情况恐怕并不乐观。
口语老师必须借助于一种神奇的东西才能把听力突破和流利口语的技能高效而经济地传递给学生。从而让学生快速拥有和老师一样甚至更好的听力和口语能力。
请注意,当我说这些话的时候,有一个朴素的前提——你不是英专生,你没有英语环境。即你人在国内,读的不是英语专业,而且身边没有英语母语者为伴。
那么这个神奇的东西是什么呢?它就是全套的英语语音规则。这件神器到现在为止并没有被广泛掌握,所以现实才会如此地骨感。
看到这儿,也许有人会说,语音规则有啊,中文版的英语版的教材都有。而且有全套的。
别急。请继续往下看。
真正实用的语音规则必须满足两个条件才能称得上神奇。
第一,内容要全面,即必须涵盖所有常用的语音规则及其全部细节。
第二,要突出实用性,忽略学术性。所谓实用性无外乎两点,a. 讲解的内容既要正规、系统,还要保证通俗易懂,这要求老师自己首先要对全部的语音规则融会贯通;b. 要有贴近生活的原声资料,视频或音频格式都行。
很可惜。现有的中外语音教材和教程没有一个能完全满足这两个条件。要么内容不全,要
么实用性不足,要么二者都欠缺。
说几个我考查过的语音教材或教程。
1. 《剑桥国际英语语音教程》
2. Mastering the American Accent & Lisa 50 Rules You Must Know by Lisa Mojsin
3. Rachel 的海量口语和语音课资料
4. 《赖世雄美语音标》
5. 王式仁主编《英语标准发音教程》
6. 张凤桐主编《现代英语标准发音》
7. 刘森编著的《语音教程》
8. 张冠林 孙静渊编著的《实用英语语音语调》
9. 新东方名师邱政政编著的《美音纠音透析与突破》
完整的英语语音教程应包括以下内容:音标、单词和句子轻重音、节奏和语调、语音规则。
以上教材或教程基本上都能把前三项内容讲明白,特别是音标部分,甚至能讲出学术水准。
唯独对听力突破和口语提升具有关键作用的语音规则,没有一个人能真正讲明白讲透彻。
一套实用的英语语音规则应包含以下几方面内容:弱读、连读、缩读、失去爆破和喉塞音、省音、变音、清辅音浊化和浊辅音清化、主语省略等。
这里每一项都还包含大量具体内容。你只有一个空架子是不行的。
比如弱读部分不仅仅要把单词和句子里的弱读这个概念讲清楚,还要把常用的 function words(大概50个左右,比如 at, the, you, are, our, and 等)及其组合(比如 Do you、Did you、Would you等)在句子里的各种读法都讲清楚,比如一个小小的of在句子里各个不同位置的各种读法要完全讲清楚至少需要两个课时。
谈起弱读,一般人只会想到元音弱读。其实,辅音也有弱读,而且辅音的弱读更复杂一些,只是没什么人讲这个。为什么说它更复杂?我举一个例子,就拿辅音/t/来说,它在主流英语口语里至少有四个级别的弱读情况。而且弱读不只是体现在符号上。如果你音标和语音规则都学通了,自然能明白我在说什么。
美式英语还要讲三强音三弱音,Flap T 等内容。
到了高阶水平,还要把一些常用的content words在口语里的省音技巧讲清楚,比如 expect、obviously、definitely、analyst、pronounce 等,不然你遇到这些词可能会打磕绊。当然了,如果完全掌握了前面提到的概念和规则,对于这类内容的进一步学习,你可以在工具的帮助下,脱离老师进行自我提升。
顺便说一下,如果某位英语老师非常笃定地告诉你,不定冠词a在句子里的读音是/ə/,定冠词the在元音开头的单词前读/ðiː/,在辅音开头的单词前读/ðə/,那这个老师根本不懂英语口语。因为英美人讲话根本没有这个规则。
关于我上面提及的语音规则,需要补充说明以下几点:
a. 我没有使用同化这个概念,因为它过于学术化,不实用,但可作为某种补充。
b. 吞音是个野鸡概念,弃之。
c. H被击穿是个伪概念,弃之。
那么,满足我上面所提两个条件(内容完整性和实用性)的语音规则会有什么样神奇的魔力呢?
首先,中高级哑巴英语学习者(词汇量5000以上),经过6-12个月的全面培训和艰苦练习,听力通道完全打开,即实现听力突破。
听力突破是什么概念?简单讲就是,母语者讲话你能否听得懂跟他的语速无关。换句话说,母语者以正常或者更快语速讲话,即使听不懂,也能把每一个音节听得真真切切。
其次,可以把随便看到或听到的一个句子读顺当。至于还需要多少时间才能做到出口成章,和老外对答如流,取决于后续你练习的强度和量。当然了,这时候的练习属于有效练习,有一份付出就会有一份收获的。
走到这一步,你才算入门,也才有资格有能力一个人自己练习口语。至于方法吗,不管什么方法,核心就是模仿。比如很多外教推荐的影子跟读法。
试问,哪个语音教程哪个口语班能做到这样的效果?如果有,早风靡天下了。
那为什么田老师你还没有风靡天下?快了。
最后的提示:在你能够把随便看到或听到的一个句子读顺当之前,不要去尝试影子跟读法(shadowing),它除了让你更自卑,真的没别的用。学真本事要脚踏实地,同时拒绝鸡汤。
怎样练好英语口语?
先说口语,因为这无疑是听说读写里面最难的一个部分。
要能说一口流利的英文,最重要的,大家别喷我,真的就是多说,多练,反复练习。你可能听到某句话很多遍,但是经常要你说你就是说不出口。举个例子,比如以前复习考试的时候,我经常喜欢偷懒,一边看模拟题目一边看参考答案,以为这样考试的时候就能凭靠记忆写出来。但是结果你知道的,哪怕那个答案你看过5-6遍,叫你写出来却总是有哪里回
忆不起来。这和英语是一样的,你以为多听几遍就能说,但是到说的时候,就是感觉不怎么对。所以还在校园的同学们,复习考试一定要把答案自己写几遍,才能在考试的时候万无一失。英语一定要说出来,别人在歪果仁面前说的每句话,说不定都是在家练习了100遍。因为没有什么事情是那么容易的。