当代⾼校⼤学⽣国家安全意识现状分析
2019-06-20
【摘要】随着全球化的到来,国家安全⾯临新挑战,⼤学⽣肩负着保卫国家安全重要使命,但⼤学⽣国家安全意识现状不容乐观,意识缺乏、知识匮乏、缺乏戒备。其现状产⽣主要是由意识不⾜,教育培养不够造成的。
【关键词】国家安全;新挑战;现状;原因
随着全球化和信息化时代的到来,我国国家安全⾯临的内部和外部的安全形势⽇趋复杂。⾼等学校历来是意识形态领域⽃争的前沿,作为⾼等学校主要体的⼤学⽣是我国现代化建设的⽣⼒军和国家安全的捍卫者。但同时,作为祖国未来接班⼈的他们也容易成为被⼈利⽤的主要对象。对⾼校⼤学⽣进⾏国家安全意识教育显得尤为重要。
⼀、当今情势对国家安全提出新挑战,⼤学⽣成为国家安全的保护者之⼀
随着信息时代的发展,我国正式提出以互信、互利、平等、协作为核⼼的新国家安全观,从包括军事安全与政治、外交安全的“传统安全”到⼈⽂、⽣态、科技安全的“⾮传统安全”领域。这些“⾮传统安全”领域成为国家安全⽃争的另⼀战场,⽽这些⾮传统安全领域是和⾼校⼤学⽣⽣活息息相关的。
1.互联⽹的快速发展让⼤学⽣的国家安全意识教育显得更加急迫
⾃从有了互联⽹,到现在我们国家已⾮常普及互联⽹的情形下,互联⽹渐渐成了我们特别是⼤学⽣的交流、沟通和学习的不可或缺的⼯具。它使得⼈类信息的沟通和交流打破了时空的限制,变得更加灵活迅捷。互联⽹这种新的媒体以其信息的多样⼴泛、快速⽅便、平等虚拟等特点受到青少年特别是⼤学⽣的喜爱。
《上海市⼤学⽣⽹络使⽤状况调查报告》调查显⽰,88.7%的上海市⼤学⽣拥有笔记本电脑,其中27.7%同时拥有⼿提电脑和台式电脑。同时,有近四分之三(73.0%)⼤学⽣通过⼿机上⽹。根据调查结果统计,上海⼤学⽣的平均⽹龄约为7年
(6.92),每天电脑上⽹平均时间约3个⼩时(178.65分钟),⼿机上⽹平均时间为71.46分钟。有81.0%的上海⼤学⽣表⽰会主动通过⽹络获取信息。
在如此众多的⼤学⽣中,笔者对某⾼校做的调查显⽰有96.92%同学是通过互联⽹了解的国家安全知识。同时信息技术的⾼度发达使得政府政治⽣活⽇益透明化,⼤⼤促进了政府决策的公开和民主进程。这⽆疑对中国的民主化进程起了巨⼤的推动作⽤,但另⼀⽅⾯它也⽆形中提供了⼀个⾮常快捷便利的平台让⼀些⾮法分⼦利⽤煽动,⽽影响着国家的安全与稳定。可见互联⽹的快速发展对⼤学⽣的国家安全教育是⼀把双刃剑,⼤学⽣急需学会辩明⽹络信息真伪,不盲从,理智对待。
2.⽂化交融给国家的⽂化安全带来巨⼤挑战,对⼤学⽣进⾏⽂化引导的重要性尤为突出
⽂化涉及到⼀个民族全⾯的⽣活⽅式,它包括价值、规则、体制和在⼀直既定社会中历代⼈形成的思维模式。⽂化安全是指⼀个国家或者是民族区域内,⾃⾝发展及传承下来的民族特⾊,民族⽂化(包括语⾔、⽂字、民间艺术、⽂化景观等)的独⽴性特征。
从现在国内现状来看,环顾四周,⼤部分⼈特别是年青⼀代⽤的是芯⽚、看的是⼤⽚、吃的是薯⽚,过的是圣诞节、情⼈节、愚⼈节和感恩节,穿的是国际品牌。我们的⾐⾷住⾏或多或少地都受到了西⽅国家的侵蚀和影响。在我们已经习惯了西⽅的⽂化过惯了西⽅的节⽇,我们⾃⼰的⽂化传统的节⽇⼜该如何处理?春节、端午等传统节⽇在青年⼀代⼈⼼中渐渐淡化了。西⽅⽂化的侵⼊了打乱了我们的⽣活节奏,混乱了我们的价值,也伤害了我们的⽣活架构。
现今由于信息技术的发展,使得作为⽂化载体的⼤众传媒⾼度现代化,加速着各种⽂化的相互交流与影响。各种价值观念快速的交融与冲突,在客观上容易造成本受着西⽅⽂化潜移默化的⼤学⽣在复杂的环境中分辨不清是⾮,产⽣价值取向的错误判断,最终造成⼀部分⼤学⽣爱国主义价值取向被削弱。
3.影响国家安全的⽅式⽅法多样化、隐蔽化
敌对势⼒对达到分化、西化中国的⽬的,⼀⽅⾯采取传统⽅式如间谍套取、偷窃我国传统国家安全的情报;另⼀⽅⾯利⽤各种渠道,以隐蔽的不为⼤家所警惕不能引起⼤家注意的⽅式,挖掘我报。这类隐蔽⽅式越来越多,如⽤所谓的学术交流、参观访问等冠冕堂皇的理由,更为甚者,他们已经从传统的国家安全阵地转向⾮传统国家安全,通过⼤⽚、署⽚、芯⽚,⼤肆宣扬西⽅的政治和经济模式、价值观念以及西化的⽣活⽅式,潜移默化到中国,影响着中国现代及未来的⽣活,现代⼈特别是作为未来国家栋梁的⼉童的思维⽅式、价值观念都受到西⽅的影响。
⼆、⼤学⽣的国家安全意识现状
⼤学⽣国家安全意识指⼤学⽣在履⾏维护国家安全的义务⽅⾯所应具备的观念的总和,是其世界观、价值观、政治观在国家安全⽅⾯的体现。本⽂以湖南省衡阳市的三所⾼校为例来论述当今⼤学⽣的国家安全意识现状。
1.国家⾮传统安全意识缺乏
⼤学⽣对国家安全还停留在军事、战争、、领⼟、情报、间谍这样⼀些传统的、局部的认识上。调查结果显⽰⼤学⽣把国家安全定义为传统安全的选项明显⾼于⾮传统安全如⽂化安全的选项,传统国家安全的选项均超过75%,⽽⾮传统国家安全仅为65%左右。
2.⼤学⽣国家安全知识匮乏、了解国家安全知识的途径有限
调查显⽰, 51%的⾼校学⽣对间谍战仅仅是听说过,只有7%的学⽣⾮常了解。他们了解国家安全的主要途径为⽹络、电视、相关图书、报纸杂志。⽽他们认为⽬前⾼校培养学⽣国家安全意识的⼯作有58%的同学觉得⼀般。有73.6%的同学认为⽬前⼤学⽣国家安全意识培养存在的主要问题是国家安全知识缺乏,45.2%的同学认为国家安全意识培养的主要问题是国家安全意识淡薄,44.3%的同学认为相关的读物和教材少。
3.⼤学⽣意识到要保护传统的国家安全领域,但对⾮传统的国家安全领域缺乏戒备
调查显⽰,86.1%的⼤学⽣认为应当肩负起维护国家安全的使命。85%以上的同学对颠覆政府、分裂国家、推翻社会主义制度的⾏为;对窃取、刺探国家秘密的⾏为;对收买国家⼯作⼈员叛变的⾏为等认为是危害国家安全的⾏为。⽽对于国家地形、⽓候等地理条件有37.7%的同学不能确定为国家安全范畴。有73%的⼤学⽣认为我们平时的⾔谈是否泄露某些有害于国家安全的信息的可能性很⼩。
三、⼤学⽣国家安全意识现状之原因浅析
1.价值观多元化及“趋同论”造成爱国意义淡薄
⼤学时代是⼀个⼈成长过程中思想问题的多发展期,也是⼤学⽣世界观、⼈⽣观、价值观形成的重要时期。改⾰开放以来,我们⼀⽅⾯享受着他带来的⼈们丰⾐⾜⾷的果实,另⼀⽅⾯由计划向市场的转
变,使得经济成分和经济利益多样化,社会⽣活⽅式多样化,这对⼈们的⽣活产⽣重要影响,造成价值取向多元化。⽽由于现在西⽅国家的政治制度在表⾯上对我们年青⼀代进⾏宣扬,各国之间的相互交往与联系⽇益紧密,世界各国之间空距离⽇益缩⼩。“全球主义”因此产⽣,正如阿尔温托夫勒认为:“随着第三次浪潮对民族经济的改变,民族经济被迫放弃部分主权,接受国与国之间经济与⽂化的相互渗透。”使得⼀部分⾼校学⽣认为西⽅两党制、三权分⽴、权利制衡,⽽科学民主,另⼀部分同学认为两种制度各有所长,不能简单类⽐。
2.对国家安全意识培养的重要性认识不⾜
作为国家安全⼯作⼈员⼀直成为⼤家⼼⽬中的神秘⼈物,为此国家安全也让⼈蒙上了神秘⾯纱,这种神秘让公众觉得遥不可及,与⾃⼰的⽣活⽆关。对于⼀直以读书为业、在校渡过的⼤学⽽⾔,这看起来似乎更是⽆任何⽠葛。⽽且在中国现今的中⼩学⾥,学⽣所受的教育都是传统的空有⼝号的爱国教育。到了⼤学,⾯对学术交流,⾯对外国⼈,⾯对⼀些新鲜事,⼤学⽣可能更会觉得新奇⽽有“意义”,对于涉世未深的他们来说对这些隐蔽的套取国家秘密的⽅式是完全没有辨别能⼒和防范意识的。
3.制度不完善,让国家安全得不到保障
我国⽴法落后,但科学技术迅速发展,⽹络等电⼦信息技术⼴泛地⽤在经济及⼈们⽇常的交往当中,但⾄今未有⼀个部法律完整是规定哪个是可以在互联⽹上的哪些是不能的。没有规定,也就没有导向,
那么⼈们特别是⼤学⽣思想活跃,容易接受新鲜事物,他们在⽹络上活动频繁,更易受到影响,也更易造成国家安全隐患。感恩节是哪个国家的
⼤学校园是⼀个思想活跃的地⽅,⼤学⽣价值观、⼈⽣观、世界以⼜处于形成期,处于这种思想活跃的环境中,⼀定要加以引导。调查证实,59.2%的⾼校学⽣认为学校教育是培养⼤学⽣的国家安全意识最有效的途径。那么现在的⾼校的国家安全教育在哪些⽅⾯存在缺失呢?
⾸先,课堂教育缺乏国家安全教育。⽬前普通⾼校没有开设专门讲授国家安全的课程,也没有相关的教材,更没有对⾼校的国家教育在教育⽬标上的统⼀指导思想,有⽼师讲及国家安全的,仅仅是⽼师的个⼈⾏为。
其次,没有⼀⽀素质⾼的国家安全教育队伍。⽬前没有⼀⽀专门的国家安全教育的教师队伍,承担爱国主义教育及价值观教育的主要是思想政治⽼师及辅导员⽼师,但教师在教育⽅式⽅法上⽐较落后,还是处于传统的空洞的教育上。⽽在经济全球化背景下成长的90后⼤学⽣,其思维⽅式和⾏为⽅式发⽣了重⼤变化,他们有着更独⽴的个性,⾃我选择性、怀疑精神、批判精神强,在世界观、⼈⽣观、价值观的接受上,存在易变性。传统的教育⽅式、⽅法已经不能适应当代⼤学⽣。
最后,校园⽂化缺少国家安全教育。当今⾼校校园⽂化活动可以说风声⽔起、有声有⾊,内容丰富。校园活动展现了学⽣的精神⾯貌,促进⼤学⽣的世界观、价值观、⼈⽣观的形成。但纵观⾼校校园⽂
化活动,在感恩节给⽗母给⼀封感恩的信,圣诞节学⽣热热闹闹,外出游玩,过平安夜等等。可以说西⽅⽂明已经⼤学⽣⾝上打下了烙印,⽽我们传统的⽂明似乎被⼤学⽣忘记。⽽且,校园⽂化活动中⼀些爱国活动,也是流于形式,显得空调⽽⽆实质意义。具体到国家安全活动⼏乎少之⼜少。
参考⽂献:
[1]曹荣瑞、江林新、廖圣清、董少校.《上海市⼤学⽣⽹络使⽤状况调查报告》,新闻调查档案,2012-5-8
[2]尔温阿托夫勒,海带托夫勒.《创造⼀个新的⽂明》,上海三联书店,1996年版
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